全国中小学教师队伍现状、预测与对策研究 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024


全国中小学教师队伍现状、预测与对策研究

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作者
译者
2006-5 出版日期
237 页数
24.40元 价格
丛书系列
9787107194139 图书编码

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发表于2024-12-24


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全国中小学教师队伍现状、预测与对策研究 在线电子书 图书描述

《全国中小学教师队伍现状预测与对策研究》主要内容:1.对当前中小学教师队伍的总体结构(包括学历、学科、职务、素质状况、城乡分布)与地区间的差异进行了分析,特别对西部农村进行了重点研究。从教育发展,尤其是全面实施素质教育和全面推进课程改革的角度,分析了教师队伍内部存在的结构性问题和地区之间的差异问题,并在分析的基础上,提出了加强中小学教师队伍建设的政策建议和行动方案。

2.对中小学教师队伍的培养培训情况,尤其是校长及骨干教师的专业发展情况进行了分析研究。在现代信息技术环境下,从教育信息化的视角,以教师专业化的理念为指导,审视当前中小学教师的专业知识、专业技能、职业道德

和信息素养,对教师队伍专业化、信息化、现代化建设提出了政策建议,为教育部制定教师考核评估指标体系和评估办法提供了依据。

3.对当前骨干教师,特别是特级教师队伍建设的现状和特点进行了分析研究,为新时期骨干教师(含特级教师)条件的修订、评定办法的改革、培训机制的建立提出了建设性意见,为国家教育主管部门进一步规范特级教师评定工作,制定骨干教师(含特级教师)发展计划和培养方案提供了科学依据和建议。

4.对当前中小学校长的选拔任用制度、培训和持证上岗制度实行情况等进行了调查分析,并从国情出发,研究了主要发达国家市场经济体制下,中小学校长队伍建设的现状及演变过程、影响因素及后果,探索我国中小学校长队伍建设的改革方向,对中小学校长队伍建设提出了政策建议。

5.全面分析了当前我国人事制度改革的状况,进而探究了教师人事制度改革的依据和基础;通过开展江苏、吉林和重庆不同类型地区的实地调研,总结了当前教师人事制度改革中的经验与问题;通过中小学教师人事制度的国际比较,寻找可借鉴的国外经验,提出了中小学教师人事制度改革的政策建议和行动方案。

6.对中小学教师队伍管理的政策、法规、制度的实施情况进行了调查分析,研究了新形势下教师队伍建设的新现象、新特点、新要求,对现有的教和教师政策、法律法规、制度等在实践中的某些不适应性提出了对策,为《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等教育法规和制度的修订和其他相关法规、制度的制定提出了具体建议。

7.在对全国中小学教师队伍建设“十五”规划执行情况和中小学教师队伍现状进行调查和分析的基础上,对“十一五”规划期间中小学在校生的规模、教师的需求与供给、师资来源渠道等进行了预测,提出了“十一五”期间中小学教师发展规划的指导思想、基本原则、目标和需要采取的重大政策措施,从而为制定全国中小学教师“十一五”发展规划提供了信息支持和理论依据。

应该说,调研项目达到了预期的目的,研究报告具有较高的理论水平和政策水平,拓宽了教师教育研究的视角,丰富了教师教育的理论,为教育部人事司、师范教育司及各省制定中小学教师队伍建设“十一五”规划,为中小学校长及教师队伍建设、人事制度改革、解决特级教师和代课教师问题、修订和完善有关中小学教师的政策和法律法规等提供了信息支持、事实依据、修改意见和咨询建议,具有较高的实用性。研究报告也获得了学术界的一致好评,可为关心教育、研究中小学教师问题的大专院校师生、教育管理与研究人员提参考。

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