名校原创作文

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出版者:
作者:刘增利 编
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2008-3
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787530362198
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 名校
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具体描述

《名校原创作文:6年级小作家6》是由中国少年作家班,万向思维国际图书联合研发。包括:胆小的男子汉、微笑的力量、不要轻信别人、打开一本书、丝瓜小院、观棋等。

《笔尖下的光影:现代文学思潮与创作实践》 图书简介 本书深入剖析了二十世纪以来全球文学领域涌现出的主要思潮及其对当代创作的深远影响,旨在为文学爱好者、青年写作者以及相关专业研究人员提供一份兼具理论深度与实践指导意义的参考指南。我们不探讨特定应试教育体系下的范文套路,而是将目光投向文学作为一种独立精神活动的本质,以及它如何在不断变化的社会语境中实现自我革新与超越。 第一部分:现代主义的破碎与重构 本部分将详细梳理从乔伊斯、普鲁斯特到福克纳等作家的实践,解析现代主义文学如何通过意识流、多重视角、非线性叙事等手法,对传统现实主义的“全知视角”发起挑战。我们将重点分析现代主义对人类主体性、时间观念以及语言本质的深刻反思。 意识的迷宫: 探讨福柯关于知识的谱系学与现代小说中“内在独白”技巧的交集。我们着重分析叙事者如何从一个可靠的向导,转变为一个充满矛盾和不确定性的存在。 时间与记忆的辩证法: 借鉴柏格森的“绵延”理论,分析记忆如何超越线性的时间框架,成为构建小说世界的关键结构。例如,对普鲁斯特《追忆似水年华》中非自愿记忆机制的细致考察。 语言的极限: 考察后结构主义对语言本体的怀疑态度,以及现代派作家如何通过“陌生化”手法,揭示日常语言的僵化与无力,追求一种更贴近经验本质的表达。 第二部分:后现代的戏仿与消解 进入后现代语境,文学不再满足于对世界的描摹,转而对“描摹本身”进行审视和解构。本部分侧重于分析元小说(Metafiction)、拼贴(Pastiche)以及互文性(Intertextuality)在当代文学中的应用。 作者之死与读者的崛起: 深入探讨罗兰·巴特关于作者角色的消亡理论,并结合卡尔维诺等人的实践,分析读者在意义生产过程中扮演的主动角色。我们探讨小说如何通过自我指涉,邀请读者参与到“未完成”的文本构建中。 历史的重写与戏仿: 分析后现代作家如何利用戏仿(Parody)和模仿(Pastiche)的手法,挑战宏大叙事(Grand Narrative)的权威性,特别是对历史记录和身份认同的质疑。例如,探讨对历史人物进行非严肃性重构的文学策略。 不确定性与开放式结局: 阐述后现代叙事如何拒绝提供明确的道德判断或封闭的答案,转而拥抱模糊性和多重解读的可能性,这与我们对现实复杂性的认知保持一致。 第三部分:全球化视野下的身份书写 随着文化交流的日益频繁,探讨“边缘”声音和身份政治成为当代文学的重要主题。本部分关注流散文学、后殖民写作以及少数族裔文学的独特美学特征。 流散的张力: 分析爱德华·萨义德的东方主义批判,以及流散作家如何在“此处”与“彼处”之间寻找新的文学栖居地。重点讨论双语写作、文化杂糅对叙事节奏和意象选择的影响。 身体、空间与抵抗: 探讨女性主义和酷儿理论如何介入文学创作,通过身体经验的书写,挑战既有的权力结构和规范化的性别表达。例如,分析空间(如城市、家园)在构建被压迫者身份认同中的作用。 地方性与普遍性的对话: 考察如何根植于特定地域文化(如魔幻现实主义)的叙事,通过其独特的象征体系,最终触及人类共通的情感与困境。这并非简单地模仿外国流派,而是探讨本土经验的升华过程。 第四部分:创作实践的技艺精进 本部分将理论探讨转化为具体的写作指导,但其核心关注点在于技艺的“内化”,而非外在的技巧堆砌。我们强调的是如何通过深入的理解,发展出个体独特的声音。 人物塑造的深度挖掘: 讨论如何运用心理学洞察力构建具有内在矛盾和不可预测性的角色,避免“扁平化”的标签式人物。探讨人物动机的潜意识层面。 场景营造与氛围控制: 分析细节的筛选与取舍,如何服务于文本的整体情绪张力。探讨环境描写不仅是背景,更是人物内心状态的延伸。 句法结构与节奏控制: 深入剖析不同的句式结构(长句、短句、插入语)如何影响读者的阅读速度和情感体验,以及如何通过句法变化来模拟不同人物的思维模式。 结语:文学的永恒追问 本书最终落脚于文学的本体论价值:在信息爆炸的时代,文学作为一种慢速、沉思的艺术形式,其存在的意义何在?它如何帮助我们重建对真实、意义和人性的理解?本书旨在引导读者超越对“标准答案”的依赖,投身于文学思想的广阔疆域,去发现和创造属于自己的叙事蓝图。全书引用的案例横跨欧亚非大陆的经典与当代作品,力求展现文学思考的普适性与多样性。

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