《中國中小學生學習與心理發展狀況報告》主要內容：從2003年6月立項至今，北京師範大學“學習與心理發展”創新研究群體在組長申繼亮的組織協調下，經過群體成員的共同努力，課題組編製瞭《全國中小學生學習與心理發展調查問捲》，並且已經順利完成瞭全國中小學生學習與心理發展現狀的大規模調查。本次調查係統收集瞭詳實的數據和訪談資料，通過科學的數據整理和統計分析，統計結果揭示瞭中小學生學習與心理發展的規律和現狀。綜閤學生學習和心理健康情況及父母、教師對其學習和心理健康水平的影響，本研究力求揭示中小學生學習與心理發展的規律及其影響因素。
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