具体描述
This book provides linguists with a clear, critical, and comprehensive overview of theoretical and experimental work on information structure. Leading researchers survey the main theories of information structure in syntax, phonology, and semantics as well as perspectives from psycholinguistics and other relevant fields. Following the editors' introduction the book is divided into four parts. The first, on theories of and theoretical perspectives on information structure, includes chapters on topic, prosody, and implicature. Part 2 covers a range of current issues in the field, including focus, quantification, and sign languages, while Part 3 is concerned with experimental approaches to information structure, including processes involved in its acquisition and comprehension. The final part contains a series of linguistic case studies drawn from a wide variety of the world's language families. This volume will be the standard guide to current work in information structure and a major point of departure for future research.
作者简介
Caroline Féry is a Professor of Phonology at the Goethe University Frankfurt. Her research is in phonology and theory of grammar with a special focus on intonation and prosody, as well as the interface with information structure. She is the author of articles in journals such as Natural Language and Linguistic Theory, Lingua, and The Linguistic Review, and is co-editor, with Malte Zimmermann, of Information Structure: Theoretical, Typological, and Experimental Perspectives (OUP, 2010). Shinichiro Ishihara is Senior Lecturer at the Centre for Languages and Literature at Lund University, having previously held positions at Goethe University Frankfurt, the University of Stuttgart, and the University of Potsdam. His research focuses on the syntax-prosody interface and its relation to information structure in Japanese and other languages. His work has appeared in international journals such as Lingua and Syntax and in edited volumes published by OUP and Mouton de Gruyter.
目录信息
读后感
用户评价
我一直对语言中的“隐性信息”以及说话者和听话者之间如何进行“协商”来传递信息感到着迷，《牛津信息结构手册》这本书，正是对这一领域的深刻探索。手册中对“语用信息”（pragmatic information）与“句法结构”（syntactic structure）之间关系的阐释，令我耳目一新。它详细地展示了，句法上的选择，例如语序的调整、特定短语的插入，是如何服务于语用上的意图，例如强调、礼貌、或者信息的有效传递。我尤其关注手册中关于“知晓度”（givenness）和“新颖度”（newness）的讨论。这些概念帮助我理解，为什么在对话中，我们会更倾向于谈论我们和对方都熟悉的事情，而对于全新的信息，则需要更清晰、更显眼的呈现方式。手册中对于不同语言中“主题”（theme）和“述题”（rheme）的划分，以及它们在信息结构中的作用，也进行了深入的分析，这为我理解跨语言的语篇组织差异提供了宝贵的启示。我一直觉得，很多时候语言的“魅力”就在于其“言外之意”，而这本书则在信息结构层面，为我们揭示了这种“言外之意”是如何被构建和传递的，极大地丰富了我对语言理解的深度。
评分翻开《牛津信息结构手册》，我立刻被其宏大的叙事和详实的论证所吸引。这本书所涵盖的议题之广泛，令人惊叹。从最基础的信息单位划分，到复杂的话语连接机制，再到特定语言现象（如词序变化、代词指代、疑问句的焦点处理等）的信息结构解读，几乎囊括了信息结构研究的方方面面。我尤其关注其中关于“新信息-旧信息”（new-old information）以及“可供性”（accessibility）的讨论。这些概念对于理解语言的动态性、信息流的传递至关重要，而手册中的章节则以清晰的逻辑、丰富的例证，将这些抽象的概念具象化。作者们不仅深入剖析了这些理论的内核，更展示了它们在不同语言、不同语境下的具体实现方式，这对于像我这样对外语语篇分析感兴趣的读者来说，具有极高的参考价值。例如，手册中关于信息结构与语篇连贯性（cohesion and coherence）的章节，详细阐述了信息单元如何通过主位推进（thematic progression）等方式，将孤立的句子组织成逻辑严谨、意义连贯的语篇。这让我得以更清晰地认识到，我们在阅读和理解过程中，大脑是如何在潜意识层面不断识别和处理信息的。手册的另一大亮点在于，它并未止步于理论的阐释，而是提供了大量的实证研究案例，这些案例来自不同的语言，包括一些相对不那么被广泛研究的语言，这为构建一个更具普遍性的信息结构理论模型提供了坚实的基础，也让我认识到信息结构研究的跨文化性。
评分我一直认为，语言的魅力在于其动态性和多变性，而“信息结构”正是揭示这种动态性的关键所在。《牛津信息结构手册》的出版，无疑为我提供了一个观察和理解这种动态性的绝佳窗口。我特别着迷于手册中关于“可预测性”（predictability）和“信息量”（information load）在语言组织中的作用的讨论。这些概念帮助我理解，为什么在某些情况下，语言会倾向于使用更长、更复杂的结构来表达相对“新”或“重要”的信息，而在另一些情况下，则会使用更简洁、更常规的结构来表达“已知”或“不那么重要”的信息。手册通过对不同语言中词序变化、语调模式、特定语法标记的使用等现象的细致分析，阐释了语言在追求信息传递效率的同时，如何兼顾听者/读者的认知负荷。这不仅仅是理论上的探讨，更是对语言本身“生存智慧”的揭示。我尤其喜欢手册中关于“遗漏”（ellipsis）和“代词”（pronoun）在信息结构中的功能分析。它们都是非常高效的信息压缩和传递方式，而手册则详细阐释了这些现象是如何在信息结构层面运作的，以及它们如何帮助我们避免不必要的重复，使语篇更加紧凑和流畅。这本书让我深刻体会到，语言的每一个细节，从一个词语的排序到一句的停顿，都可能承载着重要的信息结构功能。
评分《牛津信息结构手册》的出版，对于我这样一位对语言底层机制充满好奇的研究者而言，简直就是一场学术的盛宴。手册的广度和深度令人叹为观止，它将信息结构这一复杂而迷人的概念，从不同的角度进行了全方位的解析。我尤其被手册中关于“信息结构”与“语篇功能”（discourse functions）之间紧密联系的探讨所吸引。手册详细阐述了，诸如定义（definition）、对比（contrast）、解释（explanation）等不同的语篇功能，是如何通过特定的信息结构策略来实现的。这让我意识到，语言的组织方式并非是随机的，而是服务于特定沟通目标的。例如，在解释一个概念时，信息结构会倾向于将新信息置于句末，以便突出关键解释；而在进行对比时，信息结构则会通过并列或对比的句式，清晰地呈现出两者之间的异同。手册中对这些机制的深入剖析，为我理解不同语篇类型（如叙事、说明、议论等）的语言组织特点，提供了强大的理论工具。此外，手册对“焦点”和“话题”的区分以及它们在不同语言中的实现方式，也进行了非常详尽的介绍。这些概念对于理解句子在语篇中的“角色”至关重要，能够帮助我更清晰地把握句子在整个语篇信息流中的位置和作用。这本书无疑为我打开了理解语言组织的新维度。
评分《牛津信息结构手册》是一部令人瞩目的学术巨著，它不仅在信息的密度和研究的深度上令人印象深刻，更在于其前瞻性和包容性。我一直对语言中的“隐含信息”和“语用推断”非常感兴趣，而本书在这方面提供了极为丰富的理论支撑和实践依据。手册中对于“篇章标记语”（discourse markers）和“衔接词”（connectives）在信息结构中的作用的探讨，尤其让我受益匪浅。这些看似微小的语言成分，却在组织语篇、引导听者/读者理解信息流向方面扮演着至关重要的角色。手册通过大量跨语言的实例，揭示了这些标记语如何帮助区分新旧信息、标记句子之间的关系，甚至暗示说话人的态度和意图。这让我重新审视了那些被我过去忽略的“小词”，认识到它们在信息组织中的强大力量。同时，手册对于“信息结构”与“认知过程”的关联也进行了深入的探讨。它试图解释，人类的认知机制是如何影响信息在语言中的组织方式，以及语言的组织方式又如何反过来影响我们的认知。这种跨学科的视角，为我理解语言的本质和人类的思维方式提供了新的维度，极大地拓宽了我对信息结构研究的视野。这本书无疑会成为我在未来很长一段时间内反复研读的重要参考文献，其内容之丰富，足以支撑我进行更深入的研究和思考。
评分《牛津信息结构手册》是一本极具价值的学术专著，它为我提供了理解语言组织方式的全新视角。我一直对语言中的“省略”和“简化”现象非常感兴趣，而手册中关于信息结构如何支撑这些现象的讨论，让我受益匪浅。手册详细阐述了，当信息已经对听者/读者是“已知”或“易于推断”时，语言是如何通过省略某些成分（如主语、宾语、谓语等）或者使用更简洁的表达方式来提高效率，同时又不影响信息的传递。我尤其关注手册中关于“语境”（context）在信息结构中的作用的分析。它揭示了，脱离了语境，信息结构往往是无法被完整理解的，而语境则包含了语言学、心理学、社会学等多个层面的信息，共同作用来决定信息是如何被组织和解读的。这让我深刻体会到，语言的理解是一个动态的、合作的过程，说话者和听话者都在不断地利用各种资源来协商意义。手册对不同语言中实现信息结构功能的策略的比较，也为我提供了一个认识语言多样性的窗口。这本书无疑将成为我未来研究中不可或缺的重要参考。
评分作为一名长期从事语言教学工作的教师，我一直在寻找能够帮助我更深刻地理解语言结构，并将其转化为教学实践的优质资源。《牛津信息结构手册》无疑满足了我的这一需求。它不仅仅是一本给研究者看的学术著作，其对语言信息组织方式的深入剖析，对于理解语言的“如何工作”具有极其重要的意义，这直接关系到语言习得的底层逻辑。手册中关于“信息结构”如何影响句子结构的章节，特别是对“述位”（predicate）和“主语”（subject）信息量的分析，以及不同语言中主语缺省现象的信息结构解释，都为我提供了全新的视角。我一直觉得，很多时候学生在学习语法时遇到的困难，并非仅仅是记忆规则的障碍，而是对句子内部信息传递优先级和重要性的理解不足。手册中关于“焦点”（focus）和“背景”（background）的划分，以及它们在特定语境下的移位，如何影响句子的可接受度和理解的顺畅度，这些内容对于我设计更有效的语法教学方法，以及解释一些看似“不规则”的语法现象，都非常有帮助。例如，手册中关于“新信息”的预设（presupposition）和“旧信息”的引入（introduction）的讨论，能够帮助我更好地解释为什么在某些语境下，一个词语会显得特别“突出”或“重要”。这本书让我意识到，语言的结构并非是孤立存在的一系列规则，而是服务于信息传递这一核心功能的有机整体。
评分这本书的出版，对于我这样一位痴迷于语言学，特别是信息结构领域的研究者来说，无疑是一场及时雨，更是一次智识上的盛宴。长久以来，我对“信息结构”这个概念的理解，总是在各种零散的文献、研讨会以及个人思考中拼凑而成，虽然有所得，但总觉得缺乏一个系统性的、权威性的概览。而《牛津信息结构手册》（The Oxford Handbook of Information Structure）的出现，恰恰填补了这一空白。首先，它汇集了该领域内众多顶尖学者的智慧结晶，这本身就极具分量。从引言部分对于信息结构概念的溯源与演变，到各个章节对具体研究范畴的深入探讨，无不展现出作者们深厚的学术功底和敏锐的洞察力。我特别欣赏的是，手册并没有将信息结构仅仅视为一个孤立的理论构念，而是将其置于更广阔的语言学框架之下，探讨它如何与句法、语义、语用、语篇分析等多个分支领域相互关联、相互影响。例如，在讨论焦点（focus）和话题（topic）时，手册详细阐述了它们在不同语言中的表现形式，以及它们如何影响句子的语序、语调乃至语义的理解，这对我理解跨语言的语篇组织模式有着极大的启发。此外，手册中对于语料库方法、实验语音学、计算语言学等现代研究手段在信息结构研究中的应用，也进行了详尽的介绍，这为我今后的研究方向提供了宝贵的实践指导。总而言之，这本书不仅仅是一本工具书，更是一次对信息结构研究领域的一次全面梳理和深度挖掘，它为我开启了一扇通往更深刻理解的大门，让我对语言的组织方式有了全新的认识。
评分《牛津信息结构手册》是一本令人印象深刻的学术著作，它以其严谨的结构、丰富的例证和深刻的洞察力，为信息结构研究领域树立了一个新的标杆。我一直对语言的“语调”和“停顿”在传递信息中的作用非常感兴趣，而手册中关于“信息结构”与“韵律”（prosody）的交叉研究，更是令我欣喜不已。手册详细阐述了，语调的升降、重音的分配以及停顿的位置，是如何与句子的信息结构紧密相连，共同作用来突出关键信息、区分句意、甚至引导听者的理解方向。这让我深刻体会到，语言的表达不仅仅是文字的组合，更是声学信号与信息组织的高度协同。我尤其喜欢手册中关于“焦点”（focus）的韵律表现形式的讨论。它揭示了，通过语调和重音，我们可以有效地将句子的某个部分标记为“新信息”或“最重要信息”，从而引导听者的注意力。这对于我理解口语交流中的信息传递机制，以及学习如何更有效地进行口头表达，都具有极其重要的参考价值。本书不仅提供了理论上的指导，更通过大量的实证研究案例，让我得以直观地感受信息结构在语音层面的体现，这无疑极大地提升了我对语言的感知和理解能力。
评分这部《牛津信息结构手册》给我带来的，不仅仅是知识的增长，更是对语言本质的一次深刻反思。我一直对语言的“层次性”和“组织性”着迷，而手册中对于信息结构如何与句法、语义、语用等各个层面进行交互作用的阐释，无疑为我提供了一个全新的观察角度。手册中关于“信息结构”如何影响句子结构的“可选性”（optionality）和“能产性”（productivity）的讨论，令我印象深刻。它揭示了，为什么在表达同一意义时，我们可以有多种不同的句子结构选择，而这些选择往往与句子所承载的信息结构需求紧密相关。我尤其关注手册中关于“句子焦点”（sentence focus）和“词焦点”（word focus）的区分，以及它们在不同语言中的句法和韵律表现。这让我意识到，信息结构不仅仅是一个宏观的语篇层面概念，它也深刻地渗透在句子的微观结构之中。手册通过大量的实例，展示了语言是如何在有限的资源下，最大化地实现信息的高效传递，这其中蕴含着语言演化和认知上的智慧。这本书让我对语言的组织方式有了更深层次的理解，也激发了我对更具体语言现象进行深入探究的兴趣。
评分真的是入门书了。一点一点在啃。
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