縮略語.............................................................................................................. 9
1- 導 言 .......................................................................................................... 11
1.1 編寫《綱要》的目的和目標受眾 ................................................................................................12
1.2 《綱要》的組織結構是怎樣的?..................................................................................................13
1.3 《綱要》的修訂原因是什麼?.....................................................................................................13
1.4 《綱要》的編寫過程 ................................................................................................................13
2- 理解全麵性教育 ............................................................................................ 15
2.1 什麼是全麵性教育(CSE)? ...................................................................................................16
2.2 與全麵性教育相關的其他關鍵因素 ............................................................................................18
3- 年輕人的健康和福祉 ...................................................................................... 21
3.1 兒童和年輕人的性與生殖健康 ...................................................................................................22
3.2 通過全麵性教育可以解決的影響兒童和年輕人健康與福祉的其他關鍵問題 .........................................24
3.3 對性與生殖健康的特殊需求以及影響兒童和年輕人亞群體的其他問題 .............................................. 25
4- 全麵性教育的證據基礎 ................................................................................... 27
4.1 引言 ....................................................................................................................................28
4.2 證據迴顧的主要結論 ...............................................................................................................28
4.3 證據迴顧的局限性 ................................................................................................................. 30
4.4 未來我們需要什麼樣的證據? .................................................................................................. 31
5- 核心概念、主題和學習目標.............................................................................. 33
5.1 目標、年齡階段和結構 ........................................................................................................... 34
5.2 核心概念、主題和學習目標概述 ............................................................................................... 36
核心概念 1:關係.................................................................................................................. 37
核心概念 2:價值觀、權利、文化與性 ...................................................................................... 45
核心概念 3:理解社會性彆...................................................................................................... 49
核心概念 4:暴力與安全保障................................................................................................... 53
核心概念 5:健康與福祉技能 .................................................................................................... 58
核心概念 6:人體與發育 ...........................................................................................................64
核心概念 7:性與性行為 .......................................................................................................... 69
核心概念 8:性與生殖健康 ........................................................................................................73
6- 為推行全麵性教育爭取支持並開展規劃 ............................................................... 81
6.1 加強對全麵性教育的承諾 .........................................................................................................82
6.2 支持全麵性教育的規劃和實施 .................................................................................................. 86
7- 有效開展全麵性教育 ...................................................................................... 89
7.1 導言 ....................................................................................................................................90
7.2 有效性教育課程開發的特徵 ......................................................................................................90
7.3 全麵性教育的規劃與實施 .........................................................................................................93
7.4 全麵性教育的監測與評估 .........................................................................................................97
7.5 全麵性教育的推廣 ..................................................................................................................98
8- 參考資料 ................................................................................................... 101
9- 詞匯錶 ...................................................................................................... 111
10- 附錄 ...................................................................................................... 115
附錄I:與全麵性教育有關的國際協定、文件和標準 ............................................................................. 116
附錄II:全麵性教育顧問小組成員名單(2016 ~ 2017 年).................................................................... 123
附錄III:聯閤國教科文組織利益相關方谘詢與顧問組會議與會者名單 ........................................................ 124
附錄IV:評估研究的遴選標準和迴顧方法 ............................................................................................127
附錄V:證據迴顧所參考的研究文獻(2016 年) .................................................................................. 129
附錄VI:參與修訂核心概念、主題和學習目標的人員及其主要信息(2017 年) .......................................... 133
附錄VII:更新核心概念、主題和學習目標時所參考的文獻和資源目錄(2017 年) ....................................... 134
附錄VIII:監測基於生活技能的艾滋病病毒和性教育的推薦使用指標 ........................................................... 138
· · · · · · (
收起)
