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發表於2024-11-26
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《東北師範大學網絡教育學院學曆教育係列教材•小學語文教學論》是一門理論性和應用性較強的課程,是師範專業學生必修的一門“工藝性”學科,在教師專業培養中具有較高的實用價值。通過本門課程的學習,首先可以豐富學習者“小學語文教學論”方麵的知識,提高其語文學科的理論知識修養;其次可以提高學員的語文教育教學基本技能,使學員將理論的、內在的、靜態的知識轉化為外顯的、動態的、可操作的技能;再次可以通過本門課程的學習,使學員形成一定的語文教育教學研究能力。“教師成為研究者”已成為普遍共識,也是我國新一輪基礎教育課程改革的基本理念之一。通過本門課程的學習,學習者在語文教育教學研究方法的掌握、研究問題的收集、研究能力的形成等方麵將會有所收獲。
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