《中學語文課程與教學論》是作為師範院校中文係科的教材編寫的。所有參編者都以《語文課程標準》為依據，力圖體現這一文件所確定的中學語文課程的性質、理念和目標，以引導讀者進行方嚮性的思考，同時突齣閱讀教學、寫作教學和口語交際教學部分，以求給讀者實際的幫助。
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