《综合日语1》的参编者均为高职第一线教师，对高职高专教学过程中采用“学用结合，以操练为主导，学一点，会一点，用一点”的教学指导思想有着比较深刻的体会。因此，在本教材的整个编写过程中始终注意把握“以学生为主体。以教师为主导的编写思想和“学用结合，为用而学”的编写思路，以实现“实用为主。够用为度”的教学目标为主线，努力构造较为合理的教学模式，激发学生自主学习日语的兴趣。逐步提高学生的日语能力，特别是日语的应用能力。以学生为中心是本教材的特色之一。
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