具体描述
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第三版的基础上修订而成的，第二版是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，第一版是梁灿彬、秦光戎、梁竹健原著教材《电磁学》(1980年)(该书曾获首届国家教委高等学校优秀教材一等奖)。这次修订时注意保持原版的基本风格，对部分欠妥之处进行了改正。全书共含10章，内容有：静电场的基本规律、有导体时的静电场、静电场中的电介质、恒定电流和电路、恒定电流的磁场、电磁感应与暂态过程、磁介质、交流电路、时变电磁场和电磁波以及电磁学的单位制。本书对问题的叙述比较详细，既考虑到与理论物理课程的衔接，也照顾到与中学物理教材的联系。
本书可用作高等学校物理学类专业电磁学课程的教材，也可供其他相关专业的师生以及中学物理教师参考。
作者简介
目录信息
第一章 静电场的基本规律
§1.1 电荷
§1.2 库仑定律
1.2.1 库仑定律
1.2.2 电荷的单位
1.2.3 库仑定律的矢量形式
1.2.4 叠加原理
§1.3 静电场
1.3.1 电场强度
1.3.2 电场强度的计算
§1.4 高斯定理
1.4.1 E通量
1.4.2 高斯定理
1.4.3 用高斯定理求电场强度
§1.5 电场线
1.5.1 电场线
1.5.2 电场线的性质
§1.6 电势
1.6.1 静电场的环路定理
1.6.2 电势和电势差
1.6.3 电势的计算
1.6.4 等势面
1.6.5 电势与电场强度的微分关系
思考题
习题
第二章 有导体时的静电场
§2.1 静电场中的导体
2.1.1 静电平衡
2.1.2 带电导体所受的静电力
2.1.3 孤立导体形状对电荷分布的影响
2.1.4 导体静电平衡问题的讨论方法
2.1.5 平行板导体组例题
§2.2 封闭金属壳内外的静电场
2.2.1 壳内空间的场
2.2.2 壳外空间的场
2.2.3 范德格拉夫起电机
2.2.4 库仑平方反比律的精确验证
§2.3 电容器及其电容
2.3.1 孤立导体的电容
2.3.2 电容器及其电容
2.3.3 电容器的联接
§2.4 静电演示仪器
2.4.1 感应起电机
2.4.2 静电计
§2.5 带电体系的静电能
2.5.1 带电体系的静电能
2.5.2 带电导体组的静电能
2.5.3 电容器的静电能
2.5.4 关于自能和互能的进一步说明
思考题
习题
第三章 静电场中的电介质
§3.1 概述
§3.2 偶极子
3.2.1 电介质与偶极子
3.2.2 偶极子在外电场中所受的力矩
3.2.3 偶极子激发的静电场
§3.3 电介质的极化
3.3.1 位移极化和取向极化
3.3.2 极化强度
3.3.3 极化强度与电场强度的关系
§3.4 极化电荷
3.4.1 极化电荷
3.4.2 极化电荷体密度与极化强度的关系
3.4.3 极化电荷面密度与极化强度的关系
§3.5 有电介质时的高斯定理
3.5.1 电位移,有电介质时的高斯定理
3.5.2 对电位移的进一步讨论
§3.6 有电介质时的静电场方程
3.6.1 静电场方程
3.6.2 边值关系
3.6.3 D线在界面上的折射
§3.7 电场的能量
§3.8 压电效应及其应用
思考题
习题
第四章 恒定电流和电路
§4.1 恒定电流
§4.2 直流电路
4.2.1 电路
4.2.2 直流电路
§4.3 欧姆定律和焦耳定律
4.3.1 欧姆定律,电阻
4.3.2 电阻率
4.3.3 欧姆定律的微分形式
4.3.4 焦耳定律
§4.4 电源和电动势
4.4.1 非静电力
4.4.2 电动势,一段含源电路的欧姆定律
4.4.3 电动势的测量,电势差计
4.4.4 导线表面的电荷分布
4.4.5 直流电路的能量转化
§4.5 基尔霍夫方程组
4.5.1 基尔霍夫第一方程组
4.5.2 基尔霍夫第二方程组
4.5.3 用基尔霍夫方程组解题举例
§4.6 二端网络理论与巧解线性电路问题
4.6.1 二端网络
4.6.2 重要网络定理及应用举例
§4.7 接触电势差与温差电现象
4.7.1 逸出功与热电子发射
4.7.2 接触电势差
4.7.3 温差电现象(热电现象)
4.7.4 温差电现象的应用
§4.8 液体导电和气体导电
4.8.1 液体导电
4.8.2 气体导电
思考题
习题
第五章 恒定电流的磁场
§5.1 磁现象及其与电现象的联系
§5.2 毕奥-萨伐尔定律
5.2.1 毕奥-萨伐尔定律
5.2.2 直长载流导线的磁场
5.2.3 圆形载流导线的磁场
5.2.4 载流螺线管轴线上的磁场
§5.3 磁场的高斯定理
§5.4 安培环路定理
5.4.1 安培环路定理
5.4.2 无限长圆柱形均匀载流导线的磁场
5.4.3 无限长载流螺线管的磁场
5.4.4 载流螺绕环的磁场
5.4.5 均匀载流无限大平面的磁场
§5.5 带电粒子在电磁场中的运动
5.5.1 带电粒子在均匀恒定磁场中的运动
5.5.2 磁聚焦
5.5.3 回旋加速器
5.5.4 汤姆孙实验——电子荷质比的测定
5.5.5 霍耳效应
§5.6 磁场对载流导体的作用
5.6.1 安培力公式
5.6.2 载流线圈在均匀外磁场中的安培力矩
5.6.3 磁电式电流计原理
§5.7 用磁矩表示载流线圈的磁场,磁偶极子
思考题
习题
第六章 电磁感应与暂态过程
§6.1 电磁感应
6.1.1 电磁感应现象
6.1.2 法拉第电磁感应定律
§6.2 楞次定律
6.2.1 楞次定律的两种表述
6.2.2 考虑了楞次定律的法拉第定律表达式
§6.3 动生电动势
6.3.1 动生电动势与洛伦兹力
6.3.2 动生电动势的计算
6.3.3 交流发电机
§6.4 感生电动势和感生电场
6.4.1 感生电动势和感生电场
6.4.2 既有磁场又有电场时的洛伦兹力公式
6.4.3 感生电场的性质
6.4.4 螺线管磁场变化引起的感生电场
6.4.5 感生电动势的计算
6.4.6 电子感应加速器
§6.5 自感
6.5.1 自感现象
6.5.2 自感
§6.6 互感
6.6.1 互感现象和互感系数
6.6.2 互感线圈的串联
§6.7 涡电流
6.7.1 涡流热效应的应用和危害
6.7.2 涡流磁效应的应用——电磁阻尼
6.7.3 趋肤效应
§6.8 RL电路的暂态过程
6.8.1 RL电路与直流电源的接通
6.8.2 已通电RL电路的短接
6.8.3 已通电RL电路的切断
§6.9 RC电路的暂态过程
6.9.1 RC电路与直流电源的接通
6.9.2 已充电RC电路的短接
6.9.3 较复杂RC电路的暂态过程
§6.10 RLC电路的暂态过程
6.10.1 已充电RLC电路的短接
6.10.2 RLC电路与直流电源的接通
§6.11 磁能
6.11.1 自感线圈的磁能
6.11.2 互感线圈的磁能
思考题
习题
第七章 磁介质
§7.1 磁介质存在时静磁场的基本规律
7.1.1 磁介质的磁化,磁化强度
7.1.2 磁化电流
7.1.3 磁场强度H,有磁介质时的环路定理
7.1.4 静磁场与静电场方程的对比
7.1.5 关于H的进一步讨论
§7.2 顺磁性与抗磁性
7.2.1 顺磁性
7.2.2 抗磁性
§7.3 铁磁性与铁磁质
7.3.1 铁磁质的磁化性能
7.3.2 铁磁质的分类和应用
7.3.3 铁磁性的起因
§7.4 磁荷观点,永磁体
§7.5 磁路及其计算
7.5.1 磁路
7.5.2 磁路定律及磁路计算
7.5.3 铁磁屏蔽
§7.6 磁场的能量
思考题
习题
第八章 交流电路
§8.1 简谐交流电
§8.2 三种理想元件的电压与电流的关系
8.2.1 纯电阻
8.2.2 纯电容
8.2.3 纯电感
§8.3 复数法和矢量法
8.3.1 复数基本知识
8.3.2 复数法
8.3.3 矢量法
8.3.4 三种理想元件电压电流关系的复数形式
8.3.5 复数法及矢量法应用举例
§8.4 复阻抗
§8.5 功率和功率因数
8.5.1 瞬时功率、平均功率和功率因数
8.5.2 提高功率因数的意义
8.5.3 提高功率因数的方法
§8.6 谐振现象
8.6.1 串联谐振
8.6.2 并联谐振
§8.7 变压器
8.7.1 铁芯变压器
8.7.2 高压输电
思考题
习题
第九章 时变电磁场和电磁波
§9.1 位移电流与麦克斯韦方程组
§9.2 平面电磁波
§9.3 电磁场的能量密度和能流密度
§9.4 电偶极辐射与赫兹实验
9.4.1 电偶极辐射
9.4.2 赫兹实验
9.4.3 电磁波谱
§9.5 似稳电磁场和集中参量似稳电路
习题
第十章 电磁学的单位制
§10.1 单位制基本知识
10.1.1 基本单位和导出单位
10.1.2 再谈量的等式和数的等式
10.1.3 量纲式和量纲
§10.2 国际单位制(SI)
§10.3 电磁学的单位制
10.3.1 MKSA有理制
10.3.2 高斯制
10.3.3 物理公式在不同单位制之间的转换
习题
索引
习题答案
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
虽然我买这本书是为了应付课程，但说实话，它已经超出了“应付”的范畴，成为我主动学习电磁学的重要媒介。这本书在叙述上，总能找到一种恰到好处的平衡点，既有足够的严谨性，又不失趣味性。它在解释一些复杂的物理现象时，往往会先抛出一个问题，然后引导读者思考，再给出详细的解答。这种“引导式”的学习方法，让我感觉自己不像是一个被动接受知识的学生，而更像是一个积极参与探索的学徒。例如，在讲解电容器充放电过程时，它会先问“为什么电流不会无限地流下去？”，然后从电荷的积累和电场强度的变化来解释电容器的充电过程，以及最终电流趋于零的原因。这种提问-解答的模式，非常能够抓住读者的注意力，并且将抽象的物理过程与日常生活中的一些“为什么”联系起来。
评分对于想要深入理解电磁学原理的读者来说，《普通物理学教程：电磁学（第四版）》绝对是一本值得推荐的佳作。它在讲解电磁场的相互作用时，非常注重能量和动量的观点。例如，在讲解电磁波传播时，它不仅介绍了电场和磁场的振荡，还详细阐述了电磁波携带能量和动量，以及这些能量和动量是如何在空间中传播的。它还引用了坡印廷矢量（Poynting vector）的概念，清晰地解释了能量流动的方向和大小。这对于理解光压、太阳能电池等实际应用有着至关重要的意义。通过对能量和动量守恒定律在电磁场中的体现的深入讲解，我不仅巩固了对这些基本守恒定律的理解，还学会了如何从能量和动量的角度去分析和解决电磁学问题。
评分这本书的另一个让我印象深刻的地方是它的习题设计。它不仅仅是提供大量的计算题，而是非常注重对物理概念的理解和应用。每一章的习题都涵盖了从简单到复杂的不同难度，而且很多题目都巧妙地设计了情境，让你在解决问题的过程中，去思考电磁学原理是如何在实际生活中发挥作用的。我记得有一道关于电磁感应的题目，要求计算一个导线在不均匀磁场中运动时产生的电动势。刚开始我以为只是简单的公式套用，但在仔细分析了题目中的磁场分布和导线的运动方式后，我发现需要结合洛伦兹力、感应电动势以及法拉第定律的多个方面来综合分析。完成这道题后，我不仅巩固了对电磁感应的理解，还学会了如何将抽象的理论知识应用到具体的物理场景中去解决问题。此外，书中还提供了很多“思考题”或者“拓展题”，这些题目往往不直接涉及计算，而是引导你去深入思考一些更深层次的问题，比如电磁波的本质、电磁场的量子化等等，这极大地激发了我对电磁学研究的兴趣，也让我认识到物理学知识的广阔与深邃，远不止课本上的那点内容。
评分《普通物理学教程：电磁学（第四版）》这本书，我当初买它纯粹是因为课程需要，老师推荐，但翻开之后，我对它的看法发生了根本性的改变。它并非那种枯燥乏味的教科书，而是以一种非常清晰、逻辑性极强的方式，将抽象的电磁学概念层层剥开。开篇就从最基础的电荷和电场讲起，循序渐进，完全没有给我这个物理学初学者带来太大的压力。我尤其喜欢它对概念的解释，很多时候，它会用一些生活化的比喻或者类比，让那些看起来遥不可及的理论变得触手可及。比如，在解释电势的时候，它就将其比作一个“势能的景观”，高处电势高，低处电势低，电荷就像水一样会从高处流向低处。这种形象化的描述，让我能更好地理解电势差在驱动电荷移动中的作用。而且，书中对公式的推导也相当详尽，并没有直接给出结论，而是耐心地展示了每一步的逻辑关系，这对于我这种喜欢探究事物本质的学生来说，简直是福音。我不需要死记硬背公式，而是通过理解其推导过程，自然而然地掌握了它们。即使是复杂的麦克斯韦方程组，在经过书中的层层铺垫和讲解后，也变得不再那么令人望而生畏，反而能体会到其优美和强大之处。
评分这本书在语言风格上也相当吸引人。它不像一些学术著作那样过于生硬和晦涩，而是用一种相对平实、易懂的语言来阐述复杂的物理概念。即使是第一次接触电磁学的人，也能够相对轻松地读懂。当然，这并不意味着它牺牲了严谨性，相反，它在保持语言流畅性的同时，也确保了物理概念的准确性和科学性。我尤其欣赏它在引入新概念时的过渡，往往会有一个自然的衔接，让读者能够平稳地从一个知识点过渡到另一个知识点，不会感到突兀。比如，在讲解了电偶极子产生的电场后，它会很自然地引出电偶极子在电场中的受力情况，以及力矩的作用。这种“顺理成章”的讲解，大大提升了阅读的流畅度和愉悦感。
评分不得不提的是，《普通物理学教程：电磁学（第四版）》在对概念的深度挖掘上做得非常出色。很多看似基础的概念，例如“电荷守恒”或“磁荷不存在”等，这本书都进行了深入的探讨，不仅仅是给出结论，还会追溯其历史渊源和实验依据。这让我意识到，每一个物理定律的背后，都凝聚着无数科学家的智慧和不懈的努力。在讲解磁荷不存在时，它还会对比电荷的“南极”和“北极”现象，解释为什么磁单极子至今未被发现，以及这对于我们理解磁场性质的重要性。这种追根溯源的讲解方式，不仅让我对基本概念有了更深刻的理解，也培养了我一种对科学探索的敬畏之心。它让我明白，学习物理不仅仅是掌握公式和解题技巧，更是去理解科学思想的发展历程和科学精神的传承。
评分在我看来，这本书最难能可贵的地方在于，它能够将相对论的思想巧妙地融入到电磁学的讲解中。在书中，作者并没有回避电磁学与狭义相对论之间的深刻联系，而是通过一些例子，比如洛伦兹变换如何影响电场和磁场的表现形式，来阐述这两门学科之间的内在统一性。这让我对电磁学和相对论都有了更深层次的理解，也认识到物理学中的一些基本理论是如何相互印证、相互发展的。例如，它会提到，当一个电荷在加速运动时，它会产生电磁波，而电磁波的传播速度是恒定的，这就与狭义相对论的光速不变原理息息相关。这种跨学科的知识整合，不仅拓展了我的视野，也让我体会到了物理学发展的宏伟图景。
评分总而言之，《普通物理学教程：电磁学（第四版）》是一本兼具深度、广度和趣味性的教材。它不仅仅是一本讲解电磁学知识的书，更是一本引导读者培养科学思维、激发学习兴趣的“启蒙之书”。无论你是初学者还是有一定基础的学生，相信都能从中受益匪浅。这本书的优点难以一一列举，但总体而言，它在概念的清晰度、逻辑的严谨性、习题的设计以及图示的辅助性等方面都做得非常出色。它让我从一个对电磁学感到迷茫的人，变成了一个对其产生浓厚兴趣、并且愿意深入探索的求知者。我还会继续回顾和学习这本书中的内容，因为它为我打开了通往更广阔物理世界的大门。
评分这本书的图示和表格也是其一大亮点。很多抽象的概念，例如电场线、磁力线、电磁场的能量密度分布等，通过精美的插图和清晰的图表，被具象化地呈现出来，大大降低了理解的难度。我经常会仔细研究那些图示，从中找到很多直观的理解角度。比如，关于电场线的方向和疏密程度，通过图示可以非常直观地看出电场强度的大小和方向的变化。又比如，在讲解磁通量时，书中提供的三维模型图，让我能够清晰地理解磁场穿过一个曲面的“量”是多少。这些图示并非可有可无的装饰，而是与文字内容紧密结合，起到了辅助理解和加深记忆的关键作用。而且，书中的表格也整理得非常到位，将各种定律的适用条件、公式以及关键概念进行归纳总结，方便我随时查阅和复习。这种图文并茂、表格清晰的排版，让学习过程变得更加高效和愉快。
评分说实话，在接触《普通物理学教程：电磁学（第四版）》之前，我对“电磁学”这个词的印象，可能仅仅停留在“电”和“磁”这两个孤立的概念上，感觉它们之间并没有太多的联系。然而，这本书的编排方式，将电场、磁场、电磁波这些看似不同的现象，用一条清晰的逻辑线索串联起来，让我对电磁学的整体框架有了全新的认知。它从静电学开始，逐步引入磁场，然后通过安培定律、法拉第电磁感应定律等核心定律，巧妙地将电和磁的联系揭示出来，最终导向电磁波的产生和传播。我特别欣赏它在讲解电磁波时，那种从数学推导到物理意义的过渡。它不仅仅展示了电磁波方程，还详细解释了电场和磁场是如何相互激发、相互传播的，以及电磁波的传播速度为什么是光速。这种层层递进的讲解方式，让我能够真正理解电磁波并非凭空出现，而是电场和磁场动态演化的必然结果。这种“融会贯通”的感觉，是我之前在其他教材中很少体验到的。
评分相见恨晚，一口气翻了二十多页，澄清了以前一直含糊不清的概念，拓展篇也翻了翻，很不错。
评分相见恨晚，一口气翻了二十多页，澄清了以前一直含糊不清的概念，拓展篇也翻了翻，很不错。
评分全书学起来非常通顺，语言描述也非常严谨。各个章节的小字部分指出了很多理论上的细节，同时拓展篇也终于出版，希望之后能有时间读。
评分全书学起来非常通顺，语言描述也非常严谨。各个章节的小字部分指出了很多理论上的细节，同时拓展篇也终于出版，希望之后能有时间读。
评分相见恨晚，一口气翻了二十多页，澄清了以前一直含糊不清的概念，拓展篇也翻了翻，很不错。
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