具体描述
當被父親告知家庭解散的時候你該如何去面對未知的將來一部充滿人情味、有歡樂、有悲傷的真實傳記。超越《五體不滿足》、《東京鐵塔─老媽和我，有時還有老爸》的百萬暢銷銷小說。 <br />在經濟蕭條的現在，讓你見證一位搞笑藝人如何度過貧窮的學生時代，帶給我們生活的勇氣，喚起我們共同面臨一個不可不被重視的社會問題。
作者简介
田村裕，日本当红超级笑星。1979年9月3日出生，大阪府吹田市人。1999年10月与川岛明结成超人气搞笑组合“麒麟”。2002年获第23届ABC搞笑新人总冠军决赛优秀新人奖。《无家可归的中学生》为其第一本著作。
目录信息
读后感
给儿子买的，我先睹为快。 不错的书，语言简单流畅，故事情节也很吸引人，有很多很温馨的语句，很难想象一个号称日本当红笑星的人有如此的心酸的成长史。边看边想，如果这种事情发生在中国，相信小主人公们不会顺利的度过。 虽然从初中说到高中，但是相信5年级的儿子一定能看懂。
评分他身材高大，长着一张长脸，也许因为这个原因，他和同伴的相声组合取名为“麒麟”。这个说相声的长脸男子在日本家喻户晓，更多的是因为他的回忆录《无家可归的中学生》。 看似荒谬，却是真实。十三岁的田村裕在暑假前的最后一天从学校回到家，发现家里已经被查封。父亲...
评分心酸。 这是最能概括此书气质的词。在“宝岛”下捞钱度日，便便公园晒衣服的曲折，雨天洗澡引发的对热水的感恩，还有没饭吃就喝凉水骗肚子的日子，这是无法想象的生活，但是靠着作者最朴实不经修饰的语言，却在最短时间内让这个主人公形象在读者心中得到了认可。主角的...
评分虽然有点悲伤，却是个温暖的故事。 作者在中学时代无家可归、食不果腹的境遇很可怜，但是温柔的母亲、可靠的哥哥姐姐、好心的邻居和朋友，以及特立独行的老师，却让人非常羡慕。还有作者的坚强和孩子气，我很喜欢。啊~有种好想成为其中一个的感觉~ 其实，所有人物中，好想知道...
评分首先看到这个这本书的标题，我就想到影片《无人知晓》。 看这书我会很自然地把重点放在“为什么你会无家可归？” 母亲离世，父亲欠债，债主把住屋收回。 个人认为家并不仅仅单纯地指房屋没有了，更重要的是家人那种宗亲血缘关系的破解。 为什么父亲这么不负责任地一句“解散...
用户评价
《無家可歸的中學生》这个书名，以其独特的叙事张力，瞬间攫住了我的注意力。在我们普遍的认知中，中学生是处于一个被精心呵护、被寄予厚望的成长阶段，他们拥有家庭的后盾，学校的教育，以及相对稳定的生活环境。然而，“無家可歸”这个词，却像一块锋利的棱角，打破了这种刻板印象，将一个被现实洪流推向边缘的孩子形象，鲜活地呈现在我们眼前。我迫不及待地想要知道，究竟是怎样的遭遇，让一个本应无忧无虑的少年，陷入了无家可归的困境？是家庭的变故，社会的遗弃，还是其他更深层次的原因？我期待着，作者能够以细腻入微的笔触，深入挖掘主人公的内心世界，去刻画他所经历的孤独、迷茫、无助，以及在绝境中萌生的对“家”的渴望和对未来的不懈追求。我设想，故事可能会通过一系列的事件和人物的互动，来展现主人公如何在陌生的环境中生存，如何建立人际关系，以及如何在一次次的跌倒中重新站起来。或许，书中还会出现一些关键的人物，他们可能是施以援手的善意人士，也可能是带来麻烦的负面角色，这些人物的出现，都将为主人公的成长之路增添更多色彩和深度。这本书，对我而言，不仅仅是关于一个不幸遭遇的少年的故事，更是一次对社会现实的深刻反思，以及对人性中善与恶的细腻洞察。
评分“無家可歸的中學生”，这个书名仿佛一道明亮的闪电，瞬间划破了我内心的平静，激起了层层涟漪。一个中学生，本应是充满朝气、享受着校园生活、被家庭呵护的年纪，却冠以“無家可歸”这样的标签，这种强烈的反差，足以让人心生无限的怜悯与好奇。我脑海中立刻勾勒出一位少年，他也许有着一张青涩却带着一丝忧郁的脸庞，眼神中闪烁着对未来的迷茫，却又隐藏着不屈的斗志。究竟是什么样的遭遇，让一个如此年纪的少年，背负起“無家可歸”的沉重负担？我迫不及待地想知道，作者将如何细致入微地描绘主人公的心理活动，是如何将那种身处异乡、孤身一人的孤独感，那种渴望被理解、被接纳的强烈愿望，通过文字一一展现。我设想，作者可能会通过对主人公日常生活的细致描摹，来展现他如何在艰难的环境中生存，如何在陌生的城市中寻找容身之所，如何在困境中保持基本的尊严。也许，书中还会穿插着主人公与形形色色的人物的相遇，这些相遇，可能带来温暖的帮助，也可能带来更多的伤害，而这些经历，无疑都会成为主人公成长道路上的重要印记。我期待着，在阅读这本书的过程中，能够跟随主人公一起经历生活的风雨，一起感受人情的冷暖，一同去探寻“家”的真正含义，不仅仅是物理上的居所，更是心灵上的慰藉和归属。
评分《無家可歸的中學生》这样一个标题，本身就充满了戏剧性的张力，它轻易地就勾起了我对故事的好奇心。我们都知道，中学生这个年纪，正是人生观、价值观形成的关键时期，他们应该处于一个相对稳定和受保护的环境中，学习知识，探索自我，享受青春的活力。而“無家可歸”这个词，直接颠覆了这种常规认知，为故事蒙上了一层沉重的色彩。我脑海中浮现出各种各样的画面：或许是一个因为家庭变故而不得不独自在外闯荡的少年，或许是一个被误解、被遗弃而选择离家出走的孩子，又或许是一个在充满压力的社会环境中，感到自己无处容身、心无归属的个体。我非常期待作者能够深入挖掘主人公内心的世界，去展现他在这种极端环境下的挣扎、迷茫，以及在绝望中寻找出路的努力。这种经历，无疑会极大地塑造一个人的性格和对世界的看法。我猜测，故事可能会穿插着回忆的片段，展现主人公在“無家可歸”之前，曾经拥有的温馨家庭，或者是在失去家庭后，那些短暂却珍贵的温暖瞬间，这些对比无疑会更深刻地凸显出他目前的困境。同时，我也会关注书中是否有其他角色的出现，他们是否会成为主人公人生道路上的指引者，或者只是擦肩而过的过客，又或者，他们本身也和主人公一样，身处类似的困境。这本书，对我而言，不仅仅是关于一个少年的故事，更是关于如何在困境中保持希望，如何在逆境中寻找力量的一种深刻探讨。
评分《無家可歸的中學生》这个书名，犹如一记重锤，瞬间敲击在我的心坎上。中学生，本应是在父母的羽翼下，在学校的庇护中，感受着青春的活力与成长的喜悦。然而，“無家可歸”这个词，却赋予了这个群体一种截然不同的、令人心疼的形象，立即勾起了我强烈的阅读冲动。我开始想象，这位少年，或许正是青春年少，却遭遇了命运的巨变，从此失去了赖以生存的港湾，开始了一个人独自闯荡的生活。我无比好奇，作者将如何去描绘这位少年内心的世界，如何在文字中传递出那种身处异乡、孑然一身的孤独感，那种对温暖和归属的强烈渴望，以及在逆境中萌生的坚韧和勇气。我猜测，故事的展开，很可能会通过主人公在各种场景中的经历，来展现他如何面对生活的挑战，如何在陌生的环境中寻找生存的空间，以及如何去处理自己复杂的情绪。或许，书中还会穿插着一些闪回的片段，让我们看到他曾经拥有过的、温馨的家庭，或是他在“無家可歸”的日子里，那些短暂却珍贵的温暖瞬间，这些细节的描绘，无疑会极大地增强故事的感染力。我期待着，在阅读的过程中，能够深入地了解这位中学生的内心世界，与他一同经历那些风雨，一同感受那些温暖，并最终，在他身上看到希望的光芒，看到他如何找到属于自己的“家”。
评分《無家可歸的中學生》——仅仅是这个书名，就足以在我心中激起层层涟漪，勾勒出无数关于青春、关于孤独、关于挣扎的故事画面。中学生，本应是人生中最充满希望和活力的年纪，被家庭的温暖所包裹，在校园里汲取知识，憧憬未来。然而，“無家可歸”这四个字，却为这个本应美好的画面，蒙上了一层沉重的阴影，瞬间吸引了我去探究背后的原因和故事。我迫不及待地想知道，究竟是怎样的经历，让一个如此年轻的生命，失去了安身立命之所，开始了漂泊的生活？是家庭的变故？是被遗弃的无奈？还是社会环境的残酷？我非常期待作者能够用细腻、真实的笔触，去深入刻画主人公的内心世界，去展现他在孤独、迷茫、无助中所承受的痛苦，以及在绝望中寻找一丝微光的坚韧。我设想，故事的展开，可能会通过主人公在各种艰难环境下的生存状态，来展现他如何面对生活的残酷，如何在陌生的人群中寻找一丝温暖，以及如何在一次次的跌倒中学会成长。我期待着，在阅读这本书的过程中，能够跟随这位中学生一起经历人生的风雨，感受人情的冷暖，并最终，能够在他身上看到希望的力量，看到他如何找到属于自己的“家”，无论这个“家”是物理上的居所，还是心灵上的归属。
评分《無家可歸的中學生》这个书名，在我看到的第一眼就让我感到一种强烈的冲击力，它所透露出的信息，是一种身处青春期却遭遇了人生重大变故的少年形象。对于这个年龄段的孩子，家庭的支持和稳定的生活环境是他们成长过程中至关重要的基石，而“無家可歸”这个词，直接瓦解了这一切，将一个本应是无忧无虑、充满憧憬的少年，置于一个极度不安和孤独的境地。我非常好奇，作者将如何去处理这样一种极端的情境，如何在文字中营造出那种令人窒息的绝望感，又如何在绝望中留下一丝希望的火苗。我推测，作者可能会通过写实的手法，将社会上一些不为人知的阴暗面展现在读者面前，比如家庭的破碎、父母的遗弃，或者更复杂的社会问题，而这些问题最终都集中压在了这个年轻的肩膀上。这样的故事，无疑会触及到我们内心最柔软的部分，让我们重新审视那些我们可能早已习惯却又无比珍贵的“家”。我设想，主人公的无家可归，可能不仅仅是指物理上的没有住所，更可能是精神上的流离失所，在同龄人都在享受着家庭的温暖和父母的关爱时，他却要独自面对生活的残酷，独自去寻找生存的意义。我期待着，作者能够用细腻的笔触，描绘出主人公在困境中展现出的坚韧与成长，他如何在陌生的环境中摸索前行，如何去建立新的情感连接，如何去理解人性中的善与恶。这本书，不仅仅是对一个特殊群体的关注，更可能是一面映照社会现实的镜子，让我们反思，我们能为这些“無家可歸”的孩子做些什么。
评分《無家可歸的中學生》这个书名，甫一映入眼帘，便在我的心中激起了强烈的共鸣。中学生，本应是处于人生中最美好的年纪，被家庭的温暖所环绕，被校园的知识所滋养，前途一片光明。然而，“無家可歸”这四个字，却为这个青春的画布蒙上了一层浓重的阴影，立刻吸引了我探究背后故事的强烈欲望。我脑海中浮现出一位少年，或许他正是身处风华正茂的年纪，却因某种突发变故，失去了原本安稳的港湾，开始了漂泊流离的生活。我好奇，作者将如何细腻地描绘这位少年的内心世界，如何去捕捉他在孤独、无助、迷茫中的每一个情绪的细微变化？是怎样的经历，让他从一个普通的学生，变成了“無家可歸”的一员？是家庭的破裂，还是社会环境的压力，亦或是其他更为复杂的原因？我期待着，在书中能够看到主人公如何在这种极端困境下，展现出超乎年龄的坚韧与勇气，如何在陌生的环境中摸索生存之道，如何去寻找能够给予他一丝温暖和希望的人或事。我设想，作者可能会通过对比的手法，展现主人公在回忆中曾经拥有的幸福时光，与当下孤苦伶仃的境遇形成鲜明对比，从而更深刻地触动读者的心灵。这本书，对我来说，不仅仅是对一个特殊群体的关注，更是一次关于人性、关于成长、关于如何在绝境中寻找希望的深刻思考。
评分《無家可歸的中學生》——光是这几个字，就已经在我脑海中勾勒出了一幅充满力量和故事的画面。中学生，这个本应在校园里挥洒汗水、在家庭里享受温暖的年纪，却被冠以“無家可歸”的沉重标签，这其中蕴含的矛盾和冲击力，足以让人心生无限的怜悯和探究欲。我忍不住去想象，这位少年究竟经历了怎样的故事，才能沦落到如此境地？是家庭的变故？是社会的遗弃？还是他自身某种难以言说的选择？我期待作者能够用细腻的笔触，深入刻画主人公的内心世界，去展现他在无处容身、孤身一人时的孤独、迷茫、无助，以及在绝望中寻找一丝希望的坚持。我相信，这本书不仅仅是关于一个处于困境中的孩子的故事，它更像一面镜子，映照出社会现实中那些不为人知的角落，那些需要被关注和温暖的灵魂。我设想，故事可能会通过主人公与不同人物的相遇，来展现人性的复杂和多样。或许会有人伸出援手，带来片刻的温暖；或许会有人冷漠旁观，加剧他的孤独；又或许，他会遇到同样在困境中挣扎的同伴，彼此扶持，共同前行。我期待着，在阅读的过程中，能够跟随这位中学生一起经历生活的风雨，感受人情的冷暖，最终，能够看见他找到属于自己的“家”，无论这个“家”是物质的居所，还是心灵的归属。
评分《無家可歸的中學生》这个书名，如同一个充满磁场的黑洞，轻易地将我吸入其中，激起了我对书中故事的无限好奇。中学生，这个本应洋溢着青春活力，被家庭温暖和校园知识所包围的年纪，却被贴上了“無家可歸”的标签，这种强烈的反差，无疑预示着一段充满挑战和情感波折的旅程。我脑海中浮现出一位少年，他的眼神中可能带着不属于他这个年纪的沧桑，他的身上或许承载着不属于他这个年纪的重担。究竟是什么样的经历，让他失去了本应拥有的“家”？是家庭的破碎？是被遗弃的无奈？还是他自己某种无法言说的选择？我非常期待作者能够用细腻的笔触，去描绘这位少年内心的世界，去展现他在孤独、迷茫、无助中所感受到的痛苦，以及在绝望中寻找一丝希望的坚韧。我猜测，故事可能会通过主人公在不同环境中的遭遇，来展现他如何在这个社会中生存，如何去面对人生的起伏，以及如何去寻找属于自己的那份归属感。我设想，书中可能会有其他角色的出现，他们或许是给他带来温暖的陌生人，或许是与他同样在困境中挣扎的同龄人，这些人物的出现，无疑会为故事增添更多的层次和复杂性。这本书，对我而言，不仅仅是关于一个不幸的个体，更是一次对人性和社会现实的深刻探讨，一次关于如何在困境中保持希望和尊严的感人描绘。
评分这本书的书名《無家可歸的中學生》一瞬间就抓住了我的眼球，它所蕴含的张力、孤独与挣扎，仿佛在我脑海中勾勒出了一幅幅画面。我迫不及待地想要翻开书页，去探寻这位“無家可歸”的中学生背后隐藏的故事。这个词本身就充满了矛盾，在应该被家庭庇护、被校园温暖环绕的年纪，却经历了无家可归的境遇，这其中的辛酸与无奈，该是怎样一种刻骨铭心的体验？我好奇，作者将如何细腻地描绘这种心理上的漂泊感，那种身体上无处安放的无助，以及在这个过程中，少年如何去认知世界，如何去寻找属于自己的那一点点光亮。是绝望中的反抗？还是沉沦中的寻找？或是隐藏在坚强的外表下，一颗早已千疮百孔的心？我设想，作者或许会通过大量的心理描写，将我们带入主人公的内心世界，去感受他每一个细微的情绪波动，去理解他每一个不为人知的决定。也许，书中会有其他人物出现，他们可能是施予援手的好心人，也可能是雪上加霜的冷漠旁观者，这些人物的出现，无疑会为故事增添更多的色彩和深度，也更加凸显出主人公所处的困境。我期待着，在阅读的过程中，能够与这位中学生一同经历那些风雨，一同感受那些孤寂，最终，也一同寻找属于他的“家”。这个“家”，不仅仅是物质上的居所，更可能是精神上的归属，心灵上的慰藉。读一本好书，就像经历一次别样的人生，《無家可歸的中學生》在我看来，绝对有这样的潜力，它触及了一个敏感而深刻的主题，足以引发读者强烈的共鸣和思考。
评分刚开始读的时觉得这也太扯了吧 后来就 这样的人生也太……怎么也得活着啊干巴爹
评分就记得屎一样的滑滑梯和咀嚼米饭那一段
评分其實這是一種讓自己提早變成大人的磨礪
评分小幸福會開花
评分真实
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