《案例教学法教材•应用文写作》的特点在于把写作的问题放在事务处理的环节中考察，从案例出发，通过事务分析、写作指引、拓展阅读等环节，从实践中总结经验，从经验中总结规律，明确事务处理对写作提出的内在要求，引导学习者深刻理解事务处理中目的、手段、效果的内在联系，使其真正掌握写作的原则、方法及技巧，并获得运用文书解决实际问题的能力。写一份形似的文书是容易的，写一份能用的文书是困难的。
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