《走向公共教育:教育民营化的超越》最重要的贡献在于提出并系统阐述了“公共教育”的理念，即应该通过公、私立教育的合作伙伴关系，建立一个以公共利益为核心价值追求的公共教育体系。作者认为，教育既具有公益性，也具有私益性，教育的公益性集中体现在提高全体国民的基本素质、促进社会公平等方面；政府资助和管理教育的合法性基础就是追求公共利益；公办教育和民办教育都应该成为公共教育的组成部分，都应该成为扩大社会公益的制度选择。
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内容不错，不过偏向公共管理，算是普及常识吧
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