教育文本理解论 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-27
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《教育文本理解论》基于理解理论(特别是哲学解释学)、阅读理论(特别是接受美学与读者反应理论)、主体理论与文本理论,对教育文本理解的历史、教育文本理解的本质、教育文本理解的结构(要素及其关系)、教育文本理解的循环机制、教育文本理解的合理性与有效性的评判标准进行了系统的研究。《教育文本理解论》以当代文化哲学思潮为背景,立足于中国教育的实际,对教育中的文本理解问题进行了哲学思考,力图在追问“教育文本理解是什么”的基础上回答“教育文本应如何理解”的问题,富有前沿性以及理论与实践紧密相结合等特点。《教育文本理解论》可作为教育理论工作者和中小学教师研究与教学的参考用书。
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