具体描述
所谓“关键期”是指儿童在0-7岁的成长过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个关键期后，儿童的心智水平便会上升到一个新的层面。
《关键期关键帮助：0-7岁成长规律破解（第三版）》收录了芭学园的孩子在关键期的真实案例，系统性地深入揭示了0-7岁孩子的关键期现象，引导读者了解儿童成长的规律，破解儿童的成长秘密。
了解了关键期，就真正地了解了孩子，打开了一扇通往儿童心理世界的奥秘之门。不会把孩子正常的行为当成问题加以制止，也不会忽视任何应该给孩子提供帮助的机会。
作者简介
李跃儿，儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办“李跃儿芭学园”。现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。
2004年，李跃儿荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
2006年荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”称号。
2009年荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
2013年荣获搜狐教育盛典“教育木兰奖”。
2018年世界园长大会（WPC）特邀专家。
目录信息
李跃儿，一个把画布变成立体乐园的人 /
新版自序
这是一本讲什么是孩子的书 /
家长的读后感 /
第一章
认识孩子 /
第一节 孩子从哪里来 /
第二节 人群中的儿童观 /
孩子不是空罐子 /
孩子不是一张白纸 /
孩子不是玩具 /
孩子不是麻烦 /
孩子不是上帝 /
孩子是一颗种子 /
第二章
关键期关键帮助 /
第一节 01岁： 每个人都需要安全起航 /
一、 0-1岁关键期 /
安全感 /
二、 0-1岁关键帮助 /
用秩序建立安全感 /
第二节 02岁： 大脑工作模式开始发展 /
一、 0-2岁关键期 /
见到什么啃什么 /
见到什么抓什么 /
哪里不平往哪走 /
二、 0-2岁关键帮助 /
找到真爱的感觉去爱孩子 /
支持孩子探索物质是对他们精神的保护 /
第三节 12岁： 探索兴趣开始发展 /
一、 1-2岁关键期 /
从探索物质开始探索环境 /
在探索环境中发展自己 /
在探索世界的同时发展语言 /
二、 1-2岁关键帮助 /
对不同的孩子给予不同的环境和材料 /
设定给孩子的自由范围 /
第四节 23岁： 探索事物与人的关系 /
一、 2-3岁关键期 /
固执的孩子 /
二、 2-3岁关键帮助 /
包容孩子的执拗 /
引领孩子的工作 /
支持孩子的想象力 /
帮助孩子的情绪 /
第五节 34岁： 工作的愿望和能力 /
一、 3-4岁关键期 /
喜欢工作 /
为了生存而寻找友谊 /
按家庭的模式建立关系 /
为友谊不屈不挠 /
为友谊使用智慧 /
社会性能力的发展 /
二、 3-4岁关键帮助 /
帮助孩子进入群体 /
帮助孩子发展情感生活 /
第六节 45岁： 探索他人心智 /
一、 4-5岁关键期 /
对他人的探索进入精神层面 /
挑战强者和权威 /
二、 4-5岁关键帮助 /
辨别孩子的魔幻现实 /
尊重孩子的夸张表达 /
接纳孩子起伏的情绪 /
第七节 57岁： 由探索精神到探索文化 /
一、 5-7岁关键期 /
自然地对文化产生兴趣 /
开始探索群体 /
二、 5-7岁关键帮助 /
为入学做准备 /
分享人际交往的法则 /
第三章
选择合适的幼儿园 /
第一节 选择幼儿园要考虑什么 /
一、 根据孩子的个体特征选园 /
孩子的性格特征 /
孩子的能力特征 /
孩子的发展需要 /
二、 根据家庭的情况选园 /
考虑经济条件 /
考虑出行距离 /
三、 根据家庭成员的意向选园 /
第二节 好幼儿园的八项指标 /
尊重儿童自然发展轨迹 /
有一个能创造性地使用教育理念的领头人 /
教育目标建立在帮助孩子发展上 /
人员的素养提升朝向所定的教育目标 /
教师必须对自我提升感兴趣 /
有适合儿童工作发展的硬件设施 /
非常注重营养卫生 /
有很好的安全保障 /
第三节 帮助孩子适应幼儿园 /
一、 入园前的准备 /
父母做好自己的心理准备 /
帮助祖辈做好心理准备 /
给孩子做好心理准备 /
二、 孩子入园期可能出现的状况 /
因介绍不当引发孩子对幼儿园失望 /
因分离引发安全感丧失 /
由同化到顺应引发心理失衡 /
三、 孩子入园后家长可以做哪些事 /
平静耐心 /
配合老师工作 /
理解孩子的每一个行为 /
学会倾听 /
引发孩子的工作乐趣 /
引导孩子发现朋友 /
引导孩子发现老师 /
处理好分离时刻 /
第四章
教育的误区 /
第一节 对自由理解的误解 /
当孩子失去内心的自由会是什么样 /
当孩子失去身体的自由会是什么样 /
当孩子获得放纵的自由会是什么样 /
为什么要给孩子自由的边界 /
第二节 如何为孩子建构原则 /
帮助孩子遵守群体原则 /
安全原则与巧妙坚持 /
第三节 什么时候给孩子自由 /
当不妨碍孩子自己的发展时 /
当孩子探索的时候 /
当孩子工作的时候 /
第四节 不能给孩子自由的12个方面 /
第五节 爱的误区 /
公式化的爱 /
求助型的爱 /
焦虑型的爱 /
仆人型的爱 /
偏执袒护型的爱 /
过度保护型的爱 /
关键期关键帮助： 0-7岁成长规律破解（第三版）
第五章
孩子需要建构哪些人格 /
第一节 人格元素 /
第二节 孩子需要建构的人格 /
使孩子成为他自己 /
使孩子成为具有感受力的人 /
让孩子建立对人类有益的审美观 /
保护孩子天然的探索精神和尝试的欲望 /
保护孩子对工作的天然热爱 /
保护孩子的质疑能力和解决疑惑的能力 /
帮助孩子建构起自己解决问题的习惯 /
帮助孩子建构起对人类文化和大自然深深的敬畏 /
使孩子具有完善的人格和健康的心理 /
让孩子站在自主（不是被奖励和惩罚驱动）的立场上进行选择和判断 /
帮助孩子发展对群体的兴趣和良好的社会性能力 /
帮助孩子发展进入主流教育的适应能力 /
帮助孩子发展适应环境的能力 /
帮助孩子建构起崇尚真理、坚守原则的人格特质 /
帮助孩子发展抗冲突的能力 /
后记 /
· · · · · · (收起)
读后感
《关键期关键帮助》 对0到7岁幼儿不同阶段的心理特征解读。孩子在0-7岁之间是分阶段发展的，每个阶段发展一个特殊的功能，这些阶段可被称为关键期。 孩子从刚出生到两岁的时候，会用探索物质世界的方式来探索自己的身体，从宝宝开发嘴巴、手和腿的过程我们可以看出，他们对心爱...
评分《关键期关键帮助》 对0到7岁幼儿不同阶段的心理特征解读。孩子在0-7岁之间是分阶段发展的，每个阶段发展一个特殊的功能，这些阶段可被称为关键期。 孩子从刚出生到两岁的时候，会用探索物质世界的方式来探索自己的身体，从宝宝开发嘴巴、手和腿的过程我们可以看出，他们对心爱...
评分《关键期关键帮助》 对0到7岁幼儿不同阶段的心理特征解读。孩子在0-7岁之间是分阶段发展的，每个阶段发展一个特殊的功能，这些阶段可被称为关键期。 孩子从刚出生到两岁的时候，会用探索物质世界的方式来探索自己的身体，从宝宝开发嘴巴、手和腿的过程我们可以看出，他们对心爱...
评分《关键期关键帮助》 对0到7岁幼儿不同阶段的心理特征解读。孩子在0-7岁之间是分阶段发展的，每个阶段发展一个特殊的功能，这些阶段可被称为关键期。 孩子从刚出生到两岁的时候，会用探索物质世界的方式来探索自己的身体，从宝宝开发嘴巴、手和腿的过程我们可以看出，他们对心爱...
评分《关键期关键帮助》 对0到7岁幼儿不同阶段的心理特征解读。孩子在0-7岁之间是分阶段发展的，每个阶段发展一个特殊的功能，这些阶段可被称为关键期。 孩子从刚出生到两岁的时候，会用探索物质世界的方式来探索自己的身体，从宝宝开发嘴巴、手和腿的过程我们可以看出，他们对心爱...
用户评价
作为一名新手妈妈，我曾无数次在深夜里对着熟睡的孩子发呆，思考着自己是否做得足够好，是否给予了她最适合的爱。面对一个幼小的生命，我感到责任重大，也充满了未知。我阅读了大量的育儿文章，参加过几次线上讲座，但总觉得隔靴搔痒，无法触及问题的核心。直到我接触到这本书，我仿佛找到了指引我方向的灯塔。它没有给我灌输复杂的理论，也没有给我罗列一大堆枯燥的数据，而是用一种非常温暖、贴近生活的方式，讲述了孩子在0-7岁这个黄金发展时期所经历的每一个阶段的独特之处。它让我明白了，孩子不是一张白纸，而是一个正在积极探索世界的敏感个体，他们的每一个反应，每一个需求，都蕴含着深刻的意义。我最看重的是，这本书的语言非常易懂，即使是没有育儿经验的人，也能够轻松理解。它就像一位慈祥的长辈，耐心地解答了我心中所有的疑惑，让我对孩子的成长规律有了前所未有的清晰认知。我开始能够从孩子的角度去思考问题，去理解他们的情绪，去回应他们的需求，而不再是凭空猜测和盲目跟从。
评分生活的重心，在我迎来我的小宝贝后，发生了翻天覆地的变化。曾经以事业为重心的我，如今把所有的精力都投入到了孩子的身上。我希望能成为一个懂得孩子、能够帮助孩子健康快乐成长的父母。但现实往往是，孩子成长的过程充满了未知与挑战，很多时候，我感到手足无措。尤其是在孩子成长到某个阶段，会突然表现出一些让我难以理解的行为，比如固执、恐惧、或者对某些事物异常的迷恋。我一直在寻找一本能够帮助我“破解”这些行为背后的原因，并提供有效指导的书。这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我一步步认识0-7岁孩子成长的规律。它不仅仅是简单地告诉你孩子会做什么，更重要的是，它深入地分析了孩子为什么会这样做，以及我们应该如何去应对。它让我学会了从孩子的角度去思考问题，去理解他们的需求，从而更有效地与他们建立连接。
评分我是一位曾经在教育一线工作的老师，对儿童的早期发展有着一定的了解。但当我有了自己的孩子后，我才真正体会到，理论知识与实际操作之间的巨大鸿沟。孩子独特的个性和不可预测的行为，常常让我感到措手不及。我一直在寻找一本能够将科学理论与生活实践完美结合的书籍，能够帮助我更深入地理解我的孩子，并提供切实可行的指导。这本书正是我一直在寻找的。它不仅仅是对0-7岁孩子成长规律的描述，更是一种育儿理念的传递。作者将复杂的儿童发展理论，通过生动有趣的语言和贴近生活的例子，展现在读者面前，让我能够轻松地理解并应用到日常的育儿生活中。我尤其赞赏书中对于“关键期”的强调，它为我提供了一个清晰的框架，让我知道在孩子成长的不同阶段，应该关注什么，应该提供什么样的支持，才能最大化地促进他们的健康发展。
评分在我看来，育儿不仅仅是喂养和照顾，更是一种智慧的引导和耐心的陪伴。尤其是在孩子0-7岁这个极其重要的阶段，我们父母的角色至关重要。这本书为我打开了一扇新的窗户，让我得以窥见孩子内心世界的奥秘。我曾一度因为孩子不听话、或者表现出一些“叛逆”的行为而感到沮丧，甚至怀疑自己的教育方式。但读完这本书，我明白了，很多时候，这些看似“问题”的行为，恰恰是孩子成长过程中必不可少的信号。它教会了我如何去理解这些信号，如何去抓住那些稍纵即逝的“关键期”，给予孩子最适宜的滋养。书中提出的很多观点，都让我有醍醐灌顶之感，仿佛一直以来困扰我的谜题，在这一刻找到了答案。我不再把孩子的成长仅仅看作是一种本能的驱动，而是将其视为一个需要我们用心去呵护、去引导的精细过程。
评分我是一名职业女性，在工作和家庭之间常常感到疲惫不堪。当我决定要孩子时，我曾担心自己能否平衡好这一切。随着孩子一天天的长大，我发现自己面临的挑战远比想象中要大。孩子的需求是多方面的，不仅是生理上的，更是心理上的。我常常因为工作上的烦恼而影响到与孩子相处的心情，也因为孩子突如其来的“小脾气”而感到力不从心。这本书的出现，对我来说无疑是一场及时的“甘霖”。它帮助我认识到，理解孩子成长规律的重要性，以及如何在这种理解的基础上，为孩子提供最有力的支持。书中关于不同年龄段孩子心理发展的描述，让我恍然大悟，原来孩子在某个时期表现出的固执，或是突然的胆怯，都有其内在的逻辑。它让我学会了耐心，学会了观察，学会了在关键时刻给予恰当的回应，而不是简单地去制止或责备。这本书让我找到了重新审视自己育儿方式的契机，也让我看到了自己作为母亲的潜力。
评分自从有了孩子，我的生活重心就完全转移到了他身上。我希望能给他一个幸福快乐的童年，并为他未来的成长打下坚实的基础。然而，很多时候，我感觉自己就像一个在黑暗中摸索的探险家，不知道该往哪里走，也不知道该抓住什么。这本书就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。它用通俗易懂的语言，剖析了0-7岁孩子成长的每一个关键节点。我特别喜欢书中关于“敏感期”的描述，它帮助我理解了孩子为什么会在某个时期对某些事物表现出异常的执着。这本书让我学会了如何去观察孩子，如何去倾听孩子内心的声音，并在这个过程中，找到与孩子最佳的互动方式。它让我不再感到焦虑和迷茫，而是充满信心和动力，去陪伴我的孩子一起成长。
评分我一直对儿童心理学抱有浓厚的兴趣，尤其关注孩子早期教育和发展。在我看来，0-7岁是塑造一个人性格和潜能的关键时期，如果我们能够在这个时期给予孩子正确的引导，将会对他们的一生产生深远的影响。这本书的内容，让我对这一阶段的孩子有了更全面、更深刻的理解。它没有停留在简单的“是什么”，而是深入探讨了“为什么”以及“如何做”。作者通过大量的案例和生动的语言，将复杂的心理学概念转化为易于理解的育儿智慧。我尤其欣赏书中关于“关键期”的论述，它明确指出了不同能力发展的窗口期，以及在这个时期家长应该如何扮演好引导者的角色。这本书不仅为我提供了理论上的支持，更重要的是，它为我提供了实践上的指导。我开始能够更有针对性地为我的孩子选择适合的活动，也更懂得如何去发掘和培养他们的天赋。
评分作为一名对儿童心理和教育有着浓厚兴趣的人，我一直非常关注0-7岁这个年龄段孩子的成长特点。在我看来，这是塑造一个人未来发展基石的关键时期。我曾阅读过不少相关的书籍，但很多都停留在理论层面，缺乏实际的操作指导。直到我接触到这本书，我才真正找到了那种既有深度又有广度的育儿智慧。它不仅仅是对孩子成长规律的简单罗列，更是对如何在这个规律下，把握住每一个“关键期”，给予孩子最恰当支持的深入探讨。书中提出的观点，让我对孩子的成长有了全新的认知，也为我提供了很多实用的方法。我尤其欣赏作者在描述过程中所展现出的对孩子深深的理解和尊重，这种温度让我觉得，育儿不仅仅是一项任务，更是一场充满爱与智慧的旅程。
评分一直以来，我都在寻找一本能够真正帮助我理解孩子成长规律的书，特别是0-7岁这个阶段。我有一个可爱的女儿，她正处于这个充满变化和挑战的时期。看着她一天天长大，我既感到欣喜，又充满了困惑。有时候，她会突然表现出一些我无法理解的行为，让我手足无措。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但我总觉得它们要么过于理论化，要么过于笼统，缺乏针对性。我希望找到一本能够深入浅出地解释孩子在不同年龄段的心理和生理发展特点，并提供具体、可操作的育儿建议。我尤其关注的是那些能够帮助我把握住“关键期”的机会，给予孩子最恰当的支持和引导。我深信，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各有不同，但遵循一定的规律是不可避免的。因此，我迫切地希望能够有一本书，能够像一位经验丰富的向导一样，带领我穿越这片看似复杂却充满奥秘的儿童成长森林，让我能够更自信、更从容地陪伴我的女儿。我渴望了解那些隐藏在孩子行为背后的深层原因，希望能够从更科学、更人性化的角度去解读他们的每一个小小的进步和每一个看似“捣蛋”的行为。
评分我是一个非常喜欢学习新知识的人，尤其是在育儿方面，我总是希望能为我的孩子提供最好的。然而，面对市场上五花八门的育儿书籍，我常常感到无从下手。有些书过于强调理论，有些书又过于零散，缺乏系统性。当我偶然看到这本书时，我被它简洁而富有力量的书名吸引了。阅读后，我发现它完全超出了我的预期。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一本帮助我们“破译”孩子成长的密码本。书中详细地阐述了0-7岁孩子在认知、情感、社交等各个方面的成长规律，以及如何抓住每个年龄段的关键期，给予孩子最有效的帮助。让我印象深刻的是，作者并没有把孩子简单地看作是被动接受知识的容器，而是强调了孩子的主动性和探索性，以及环境对孩子成长的重要性。这本书让我意识到，育儿并非一味地“教导”，而是需要我们去理解、去陪伴、去引导。
评分李跃儿的很多书我们家都有，很值得推荐，很好读
评分李跃儿的很多书我们家都有，很值得推荐，很好读
评分大半本的口水话
评分大半本的口水话
评分李跃儿的很多书我们家都有，很值得推荐，很好读
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