《普通高等教育“十一五”国家级规划教材•公文写作与处理(第2版)》修订过程中,着力在“实”字上做文章。首先,删除了现实中很少使用或在校大学生不易接触的“指示”、“公报”、“章程”、“开幕词”、“闭幕词”等文种的相关内容;其次,贯彻“学以致用”的原则,淡化公文写作的理沦阐述,增加写作方法的提示;再次,保留“看例文”、“说要领”和“点评”等内容,凸显《公文写作与处理》(第2版)适用性强的特点,使渎者感到公文写作方法“看得见、摸得着、用得上”。最后,注意提炼概括公文写作的实践经验,突出了《公文写作与处理》(第2版)的实用价值。
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