勵耘書屋問學記 在線電子書 圖書標籤: 陳垣 雜文 傳記 學記 工具書 圖書館 考慮之後再買 思維
發表於2024-11-15
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先讀書信還是應該的
評分踏實的做學問,將身世之感打並入文章的愛國精神。不過他在70歲入黨之後官話就比較重瞭。
評分踏實的做學問,將身世之感打並入文章的愛國精神。不過他在70歲入黨之後官話就比較重瞭。
評分鄙校圖書館隻有這個老版本,新版似已絕版。主要是找陳垣先生的治學方法。先生治學的功底應該是目錄學,其史源學和校勘學的功夫應是在自己找材料,寫文章的過程中實踐而來。後兩者實際上讓先生的目錄學除瞭廣博之外更加精深。先生治學竭澤而漁,具體考證又絕非瑣碎,皆是有為而發。這讓他的考據在功力和境界上,能夠比乾嘉諸儒更為齣色。先生除瞭是史學傢之外,在教育的認識和實踐上也堪稱教育傢。
評分鄙校圖書館隻有這個老版本,新版似已絕版。主要是找陳垣先生的治學方法。先生治學的功底應該是目錄學,其史源學和校勘學的功夫應是在自己找材料,寫文章的過程中實踐而來。後兩者實際上讓先生的目錄學除瞭廣博之外更加精深。先生治學竭澤而漁,具體考證又絕非瑣碎,皆是有為而發。這讓他的考據在功力和境界上,能夠比乾嘉諸儒更為齣色。先生除瞭是史學傢之外,在教育的認識和實踐上也堪稱教育傢。
目錄:
要繼承這份遺産——紀念陳援庵先生誕生一百周年/白壽彝
陳垣先生的學術貢獻/蔡尚思
陳垣先生的學識/柴德賡
援庵先生治史的方嚮/郭預衡
從《通鑒鬍注錶微》論援庵先師的史學/牟潤孫
勵耘書屋問學劄記/史樹青
勵耘書屋問學迴憶——陳援庵先生誕生百年紀念感言/牟潤孫
夫子循循然善誘人——陳垣先生誕生百年紀念/啓功
勵耘書屋受業偶記/李瑚
“書屋而今號勵耘”——學習陳援庵老師的刻苦治學精神/劉乃和
迴憶我的老師援庵先生/趙光賢
學而不厭誨人不倦——嚮陳垣老師學習/劉乃和
陳垣同誌已刊論著目錄係年/劉乃和
跋:此书为衡阳勇华兄惠赠,时在戊子,越三年,始取读一过,益佩服于援庵先生之博大精深与扎实稳健,其开物成务,沾溉后学,岂浅鲜哉?诚所谓史学之祭酒、儒林之宗匠,宜其与义宁陈氏并称双美,而为举世所景仰也。顾予于先生之出处进退则不能无惑焉。当夫日寇侵凌、抗战八年之...
評分跋:此书为衡阳勇华兄惠赠,时在戊子,越三年,始取读一过,益佩服于援庵先生之博大精深与扎实稳健,其开物成务,沾溉后学,岂浅鲜哉?诚所谓史学之祭酒、儒林之宗匠,宜其与义宁陈氏并称双美,而为举世所景仰也。顾予于先生之出处进退则不能无惑焉。当夫日寇侵凌、抗战八年之...
評分跋:此书为衡阳勇华兄惠赠,时在戊子,越三年,始取读一过,益佩服于援庵先生之博大精深与扎实稳健,其开物成务,沾溉后学,岂浅鲜哉?诚所谓史学之祭酒、儒林之宗匠,宜其与义宁陈氏并称双美,而为举世所景仰也。顾予于先生之出处进退则不能无惑焉。当夫日寇侵凌、抗战八年之...
評分以往读此书,乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同,有儒雅的,有深透的,有直言的,也有端着架子放不下的,执笔者不同,便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲,学生写老师或老师写学生,都未必合适。因为关系一定,话便不好说。当年戴震婉拒姚...
評分以往读此书,乐于看学生辈勾勒出的史学大师陈垣先生的画像。学生笔墨风姿各有不同,有儒雅的,有深透的,有直言的,也有端着架子放不下的,执笔者不同,便要你综合地来看这幅画像。不过客观讲,学生写老师或老师写学生,都未必合适。因为关系一定,话便不好说。当年戴震婉拒姚...
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