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作者:国家公务员录用考试辅导中心 编

出品人:

页数:278

译者:

出版时间:2008-6

价格:20.00元

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isbn号码:9787509305560

丛书系列:

图书标签:

• 公务员考试
• 行政职业能力测验
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《2009-行政职业能力测验》内容导读 聚焦时代背景，洞察公考趋势 本书精准聚焦于2009年度国家及地方公务员招录考试的实际需求，是当年备考者案头必备的权威参考资料。它不仅仅是一本单纯的习题汇编，更是对当年考试命题思路、能力侧重及难度区间的深度剖析。2009年，正值国家公务员体系改革与发展进入一个关键时期，对行政人才的选拔标准也随之水涨船高，更注重考生的综合素质、逻辑思维、宏观把握能力和实际解决问题的能力。本书正是紧密围绕这一时代背景，构建起一套全面、系统、高效的备考框架。 模块化结构，精准覆盖考试大纲 本书严格按照2009年行政职业能力测验的标准化结构进行编排，主要划分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理（逻辑推理）和资料分析五大核心模块。每个模块内部又细分知识点，确保考生的复习不留死角。 第一部分：常识判断——构建广博的知识底蕴 常识部分是衡量考生对社会、人文、科技、法律等基础知识掌握程度的窗口。2009年的考试更加强调知识的实用性和时效性。 内容详述： 政治理论与时事热点： 重点考察了当年国家重大方针政策、十七大精神的后续贯彻落实情况，以及国内外重大事件的政治影响。例如，对全球金融危机背景下中国经济政策的理解，以及地方政府职能转变的最新动态。 法律法规： 侧重于《行政法》、《公务员法》、《物权法》（该法于2007年颁布，2009年仍是考察重点）等与行政实践紧密相关的法律条文。考察点多以案例分析形式出现，检验考生运用法条解决实际问题的能力。 人文历史与地理： 涵盖了中国古代重大历史事件的评价、重要文化遗产的保护知识，以及地理学中关于自然资源分布、区域经济差异的常识性内容。 科技与科普： 考察了当年科技前沿进展，如航天技术、生命科学领域的突破，以及基础的科学原理在日常生活中的应用。 第二部分：言语理解与表达——锤炼精准的文字驾驭力 此部分是考察考生阅读理解能力、逻辑思维能力和书面表达准确性的关键环节。2009年的题目在难度上有所提升，对语感的精细度要求更高。 内容详述： 选词填空： 强调语境分析和词语的辨析。不仅要求考生认识词义，更要理解词语在特定语境下的感情色彩（褒贬义）、搭配习惯和使用频率。例如，区分“遏制”与“抑制”，“阐述”与“说明”的细微差别。 片段阅读： 题型多样，包括主旨概括、意图判断、细节查找和推断判断。材料选取上更加注重理论深度和思想高度，涉及哲学思辨、经济学原理、文化批判等，要求考生迅速抓住论点、论据和论证结构。 语句表达： 侧重考察病句辨析、句子衔接和语序调整。核心在于考察考生对规范汉语语法、修辞和逻辑关联词使用的掌握程度，确保表达的流畅性和准确性。 第三部分：数量关系——量化思维的实战演练 数量关系是很多考生的难点，本书针对性地梳理了2009年考试中常考的数学模型和解题技巧。 内容详述： 基础运算与数学常识： 对速算技巧（如数字分解、尾数法）进行了强化训练。 工程问题与行程问题： 经典题型的变式，增加了涉及多主体、变速、复杂路径规划的题目，要求考生能迅速建立方程或比例关系。 经济利润与浓度问题： 考察了折扣计算、盈亏平衡点分析，以及溶液配比中的极端情况处理，强调对“份数”和“比例”的灵活运用。 排列组合与概率初步： 考察了基于特定限制条件的元素排列、组合计算，以及简单事件的概率求取，重点在于区分“有序”和“无序”的逻辑边界。 第四部分：判断推理——逻辑严谨性的深度检验 判断推理模块是区分高分考生的核心部分，考察了考生的抽象思维能力和逻辑推理的严密性。2009年的逻辑题对形式逻辑和非形式逻辑的结合要求更高。 内容详述： 图形推理（类比与空间想象）： 涵盖了数量变化、位置移动、样式叠加、对称性等多种规律。空间想象部分重点训练了三视图的还原、立体图形的切割与展开，要求考生具备较强的空间感知能力。 定义判断： 侧重于对复杂、多层次定义的准确把握。常设置迷惑项，通过对“充分必要条件”的混淆来考察考生是否能严格依据题干定义进行判断，而不是依赖日常经验。 类比推理： 不仅考察词项间的语义关系（如种属、因果、工具），更深入到概念的抽象层面，考察事物属性或功能上的深层相似性。 逻辑判断（论证分析）： 这是核心难点。包括削弱/加强论证、论点/论据识别、谬误识别等。2009年的论证题材料更加贴近社会热点，要求考生精准识别论证的漏洞，如诉诸情感、以偏概全、循环论证等。 第五部分：资料分析——数据解读与效率优先 资料分析是行政职业能力测验中得分率最高的模块，但也是对计算速度和准确性要求极高的模块。本书针对性地提供了高效解题“模板”。 内容详述： 数据类型覆盖： 涵盖了增长量、增长率、比重、平均数、倍数等所有核心考点，材料类型包括文字型、表格型、图形（柱状、折线、饼图）型。 速算技巧专训： 重点讲解了截位法、估算法、特征数判断法在数据查找中的应用。例如，如何快速判断两个比重大小，如何利用基期量公式进行高效换算。 综合分析： 2009年的资料分析题往往要求考生将不同图表的数据进行交叉验证和综合计算，考察的不仅仅是单项计算能力，更是对宏观经济数据的整体把握能力，如对“基期”和“现期”概念的准确理解。 本书特色总结 本书的最大价值在于其极强的“针对性”和“实战性”。它不仅提供了详尽的解题步骤和原理分析，更重要的是，每道例题都附有当年考试命题人员的出题思路侧重分析，帮助考生洞悉考官的“意图”，从而将备考重心放在最有可能考到的知识点和最容易失分的环节。通过系统学习本书内容，考生能够建立起科学的知识体系和高效的应试策略，从而在2009年的行政职业能力测验中取得理想成绩。

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我对这本书的期待，原本是希望它能在申论题的写作技巧上给我一些突破性的指引，毕竟“行政职业能力”不仅仅是选择题的较量。然而，实际阅读体验告诉我，它在这方面的着墨不多，或者说，它的侧重点明显偏向于客观题的知识储备。在数量关系和资料分析这两块，这本书的表现倒是中规中矩，各种题型的公式推导和解题思路都有覆盖，算是把市面上常见的题型都囊括进去了。但问题在于，对于那些需要灵活变通的“陷阱题”或“新型题”，这本书的例题和解析显得有些过时和保守，仿佛是上一个时代的产物。我尝试着用它提供的方法去解几道近年的真题，发现有些步骤可以借鉴，但对于抓住题干中的微妙语境变化，它提供的指导就显得力不从心了。这让我感觉，这本书更像是一个坚实的基础框架，对于需要攀登高分的“精装修”部分，还得另寻高就。它教会了我“是什么”，但没能教会我“怎么办得更漂亮”。

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这本《2009-行政职业能力测验》的封面设计相当朴实，那种带着点旧时光气息的米黄色调，让我想起了大学时代图书馆里那些泛黄的参考书。刚翻开时，我主要关注的是它对基本概念的梳理，特别是那些关于政府组织结构和公共政策制定的部分。坦白说，初看之下，感觉内容编排得略显刻板，像是教科书的节选，缺乏一些引人入胜的故事性或案例分析来佐证理论的实际应用。比如，讲解“行政效率”时，更多的是罗列指标和公式，对于现代公共管理中如何平衡效率与公平的复杂性，挖掘得不够深入。我记得有一章专门讲文书写作规范，细致到标点符号的使用都有严格规定，虽然严谨是好事，但对于一个急于掌握核心应试技巧的考生来说，这些细节的堆砌显得有些冗长。总的来说，这本书给我的第一印象是“全面但略显枯燥”，它像是一个详尽的知识清单，需要读者投入极大的耐心去逐项消化，而不是那种能让人一口气读完并产生顿悟的读物。它更像是一张精确的地图，标记了所有的地标，但没有告诉你沿途的风景如何。

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抛开考试功利性不谈，这本书在“常识判断”那一章，汇集了大量零散的知识点，让人有种“包罗万象”的感觉。从国家机构的组成到最新的科技名词，信息量很大，但知识的组织结构非常松散，缺乏内在的逻辑关联性。我花了大量时间试图建立知识网络，但总觉得这本书提供的只是一个巨大的知识点“列表”，而不是一个有机的知识体系。举个例子，关于法律常识的部分，列举了大量条款，但对于这些条款在实际行政活动中是如何互动的、法院是如何判决的，几乎没有涉及。这让我感觉，它提供的是“死知识”，而不是“活应用”。对于想要真正理解行政人员应具备的文化素养和政策敏感度的读者来说，这本书只完成了一半的工作——填鸭式的灌输，却很少引导思考“为什么是这样”。读完这部分，我更像是背诵了一本政策小词典，而不是理解了一套治理逻辑。

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这本书的装帧和纸张质量，说实话，挺让人怀念的，那种略带粗糙但非常耐翻的纸张，适合在考前反复勾画和标记。但翻到后面关于判断推理的部分，我立刻感受到了时代留下的痕迹。图推和类比推理的题目设置，很多都带着浓厚的“旧题库”影子，图形的复杂程度和逻辑关系的构建，与现在考试设计日新月异的趋势相比，显得过于直白和模式化了。我尝试着做了一套模拟测试，发现时间分配上，它给出的建议与我实际操作中遇到的时间压力有明显的出入，也许是当年考试节奏和现在不同了吧。更让我感到困惑的是，对于逻辑判断中的一些复杂命题之间的相互蕴含关系，书中的解释略显晦涩，用了太多拗口的逻辑术语，却没有辅以足够多直观的例子来帮助理解。对于初次接触这块内容的读者，这本书可能会成为一座逻辑学的入门障碍，而不是一座轻松的阶梯。

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从一个已经有一定复习经验的“老考生”角度来看，这本书的价值更多地体现在其历史参考性上。它像是一份定格在2009年的时间胶囊，清晰地展现了那个时期国家对行政人才能力要求的侧重点。它在一些基础概念的定义上保持了极高的准确性，这对于夯实基础仍然有帮助。然而，如果你期待它能提供最新的政策导向、最新的考试热点或者最前沿的应试技巧，那么这本书会让你失望。它的语言风格非常正式，甚至有些许官方腔调，这在阅读初期可能增加亲近感，但随着复习深入，会发现它在“激励”和“引导”方面的作用很弱。它更像是一位严厉的、不苟言笑的导师，列出了一份清单让你去完成，而不会在你迷茫时给予一句鼓舞人心的指导。整体而言，它是一份扎实的、但略显陈旧的备考资料库。

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