《大學班級自我管理的實踐》內容簡介為：大學班級自我管理是當代大學生應對21世紀挑戰的一種創新管理模式。隨著經濟全球化的加強和社會轉型時期各種壓力的加大，自主創新、自我管理已成為當今時代對大學生的最本質要求。大學班級作為影響大學生的一個重要場所，對於大學生的成長、成纔起著重要的作用，以大學生自身的視角探索研究大學生成長的實踐方法，無疑具有深刻的現實意義。然而，這種管理模式目前還是一個新的探索，這種管理有理論基礎和實踐的可操作性嗎？《大學班級自我管理的實踐》就是在大學班級自我管理實踐的基礎上，對具體的感性認識加以提升作齣的初步嘗試。
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用戶評價
可能是因為學生寫的，模闆式的報告書痕跡太嚴重瞭，而且根本就沒有考慮到同學的配閤程度，有時候班長是真的很辛苦的。不過能夠考慮到使人力資源管理的內容結閤到班級中去還是很創新和用心的，不過管理班級和管理公司真的不一樣，當過班長的人應該都懂的。哈哈
评分大學時寫的書居然也在這裏，這封麵真SB
评分可能是因為學生寫的，模闆式的報告書痕跡太嚴重瞭，而且根本就沒有考慮到同學的配閤程度，有時候班長是真的很辛苦的。不過能夠考慮到使人力資源管理的內容結閤到班級中去還是很創新和用心的，不過管理班級和管理公司真的不一樣，當過班長的人應該都懂的。哈哈
评分可能是因為學生寫的，模闆式的報告書痕跡太嚴重瞭，而且根本就沒有考慮到同學的配閤程度，有時候班長是真的很辛苦的。不過能夠考慮到使人力資源管理的內容結閤到班級中去還是很創新和用心的，不過管理班級和管理公司真的不一樣，當過班長的人應該都懂的。哈哈
评分可能是因為學生寫的，模闆式的報告書痕跡太嚴重瞭，而且根本就沒有考慮到同學的配閤程度，有時候班長是真的很辛苦的。不過能夠考慮到使人力資源管理的內容結閤到班級中去還是很創新和用心的，不過管理班級和管理公司真的不一樣，當過班長的人應該都懂的。哈哈
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