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出版者:Heinle, division of Thomson Learning (2004年6月12日)

作者:David Nunan

出品人:

页数:80

译者:

出版时间:新目标英语3, 练习册, 第2版

价格:40.00元

装帧:平装

isbn号码:9781413000269

丛书系列:

图书标签:

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《Go for It Bk 3 2e-Wkbk》是一本为英语学习者精心设计的练习册，旨在巩固和拓展他们在第三级别英语学习中所获得的知识和技能。本书秉持“学以致用”的教学理念，通过形式多样、内容贴近现实的练习，帮助学习者将理论知识转化为实际沟通能力，为他们自信地运用英语参与日常生活、学术和职业交流奠定坚实基础。 核心理念与设计宗旨： 本书的编写，充分考虑了语言习得的规律，将“听、说、读、写”四大技能有机结合，并注重词汇、语法、发音等基础元素的系统训练。其核心设计宗旨在于： 深度巩固与拓展： 在学生已掌握一定英语基础的前提下，通过精心设计的练习，对第三级别的核心词汇、语法结构、语篇理解和表达方式进行更深入的巩固，并在此基础上，适时引入更具挑战性、更贴近真实语境的语言内容，拓展学习者的知识边界。 情境化学习： 所有的练习都力求模拟真实的语言使用场景，涵盖日常生活、社交互动、校园活动、工作环境、旅行观光、媒体信息等多个方面。通过在具体情境中操练语言，学习者能够更直观地理解语言的实际功能，提升语言的应用能力。 技能综合训练： 本书并非孤立地练习某个单项技能，而是强调技能之间的相互促进。例如，阅读理解的练习可能引导学生总结观点，为写作打下基础；听力练习则可能要求学生根据听到的信息进行口头复述或书面总结，全面提升学生的综合语言运用能力。 个性化学习支持： 考虑到不同学习者的学习节奏和侧重点，本书提供了丰富的练习类型，允许学习者根据自身需求进行选择和侧重。同时，书中也蕴含了许多鼓励自主学习和反思的环节，帮助学习者找到最适合自己的学习路径。 激发学习兴趣： 通过有趣味性、挑战性和实用性的练习设计，本书致力于激发学习者的学习兴趣，让他们在完成练习的过程中感受到进步和成就感，从而形成积极的学习动力。 本书结构与内容解析： 《Go for It Bk 3 2e-Wkbk》的整体结构围绕第三级别的教学目标展开，通常会划分为若干个单元，每个单元聚焦于特定的主题或语言功能。以下是对其典型内容和练习类型的详细解析： 单元构成： 每个单元的设计都旨在提供一个全面而深入的学习体验，通常包含以下几个部分： 1. 主题引入与热身 (Theme Introduction & Warm-up): 图片或短视频分析： 单元开始时，常会配有一系列引人入胜的图片或简短的视频片段，引导学习者观察、联想，并就单元主题进行初步的思考和讨论。这有助于激活学生的背景知识，激发学习兴趣。 问题导向活动： 通过一系列开放式问题，引导学生思考与单元主题相关的个人经历、观点和看法，鼓励他们在不完美的状态下尝试用英语表达，为后续的语言学习奠定基础。 词汇预习： 引入单元核心词汇，可能以填空、匹配、图片识别等形式出现，帮助学生在接触文本前对生词有一个初步的了解。 2. 词汇拓展与操练 (Vocabulary Expansion & Practice): 词汇辨析与用法： 针对单元核心词汇，会提供详细的辨析，解释近义词的区别、搭配用法、固定短语等。 情境填空： 将词汇置于句子和段落中，通过填空练习，巩固学生对词汇在具体语境下含义和用法的理解。 词汇配对与分类： 要求学生将词汇与其定义、同义词、反义词进行配对，或按主题、词性进行分类，加深对词汇的记忆和理解。 词汇组词与派生： 鼓励学生通过词根、词缀等方式，学习词汇的构成，拓展词汇量。 口头及书面运用： 设计要求学生用新学的词汇造句、写短文或进行口头描述的练习，将词汇的记忆转化为实际运用。 3. 语法聚焦与应用 (Grammar Focus & Application): 语法点讲解与例句： 针对第三级别的重要语法点，本书会提供清晰、简洁的讲解，并配以大量贴切的例句，帮助学生理解语法规则。 选择题与填空题： 通过选择正确的语法形式或填入正确的词语，考察学生对语法规则的掌握程度。 改错题： 要求学生找出句子中的语法错误并改正，培养他们识别和纠正语法错误的能力。 句子重组与转换： 练习将不同句式进行转换（如主动语态转被动语态、陈述句转疑问句等），或将打乱的词语重新组合成语法正确的句子，提高句子构建能力。 情境写作与口语练习： 设计要求学生运用特定语法结构来完成写作任务或回答问题，将语法知识融入实际表达。 4. 阅读理解与分析 (Reading Comprehension & Analysis): 多类型阅读材料： 包含不同体裁的文章，如故事、新闻报道、广告、访谈、邮件、说明文等，贴近真实阅读情境。 事实信息检索： 训练学生快速准确地从文本中找到关键信息和事实。 推理与引申： 引导学生根据文本信息进行合理的推断，理解作者的隐含意义和观点。 主旨大意把握： 训练学生识别文章的主题和中心思想。 细节理解与支持： 要求学生找到文本中支持特定观点或事实的证据。 词汇与句子在语境中的含义： 考察学生根据上下文理解生词和复杂句子的能力。 阅读策略训练： 穿插介绍和练习 Skimming (略读)、Scanning (扫读)、Predicting (预测)、Summarizing (总结) 等阅读策略。 5. 听力理解与反应 (Listening Comprehension & Response): 多样化听力材料： 包含对话、独白、广播片段、课堂讲座摘要等，涵盖不同语速、口音和场合。 细节听取： 训练学生捕捉听力材料中的具体信息，如时间、地点、人物、事件等。 主旨与意图理解： 帮助学生听出说话者的主要目的、态度和观点。 填空与选择： 根据听力内容完成句子填空或选择题。 信息匹配： 将听到的信息与给定的选项（如人物、事件、观点）进行匹配。 听后复述与总结： 要求学生用自己的话简要复述听到的内容，或总结关键信息。 听力策略提示： 在练习中融入听前预测、听中记笔记、听后回顾等策略指导。 6. 口语表达与互动 (Speaking & Interaction): 话题讨论： 提供一系列开放性话题，鼓励学生就自己熟悉或感兴趣的内容进行小组讨论或一对一交流。 情景模拟： 设计各种模拟真实场景的对话练习，如点餐、问路、购物、预约、求职面试等。 观点阐述与辩论： 训练学生清晰地表达自己的观点，并有条理地进行论证。 描述与介绍： 要求学生描述图片、人物、事件，或介绍自己的经历、爱好等。 提问与回答： 练习如何提出恰当的问题以及如何完整、准确地回答问题。 角色扮演： 通过扮演不同角色，练习在特定情境下的语言运用。 发音与语调练习： 融入针对性的发音练习，如元音、辅音、连读、语调等，提高口语的流利度和准确性。 7. 写作练习与提升 (Writing Practice & Improvement): 段落写作： 训练学生写出结构清晰、内容连贯的段落，包括主题句、支撑句和结论句。 不同文体写作： 练习写议论文、说明文、记叙文、应用文（如邮件、信件、通知）等。 图表描述： 训练学生根据图表（柱状图、折线图、饼图等）提供的信息进行书面描述。 故事续写与创作： 鼓励学生发挥想象力，续写故事或创作新的故事。 写作技巧指导： 穿插介绍段落组织、衔接词运用、句式多样化、遣词造句等写作技巧。 修改与润色： 引导学生学习如何回顾和修改自己的作品，提升文章质量。 8. 词汇与语法复习 (Vocabulary & Grammar Review): 综合性练习： 在每个单元或几个单元之后，会安排综合性的词汇和语法复习练习，将本阶段所学内容进行整合。 错误回顾： 鼓励学生回顾自己在练习中出现的错误，并针对性地进行纠正。 特色与优势： 系统性与连贯性： 本书在设计上注重内容的系统性和连贯性，确保学习者能够循序渐进地掌握第三级别所需的语言知识和技能。 实用性与情境化： 所有的练习材料和活动都紧密联系现实生活，让学习者感受到所学知识的实用价值，并能在实际交流中灵活运用。 多样化的练习形式： 丰富的练习题型，涵盖了选择、填空、匹配、改错、写作、口语表达等多种形式，满足不同学习者的练习需求，避免学习的枯燥。 鼓励自主学习： 本书并非简单的知识灌输，而是通过引导性的问题和开放式的练习，鼓励学习者主动思考、探索和运用语言。 符合标准： 作为“2e”版本，表明其可能遵循了最新的教学标准或对前一版本进行了更新和优化，旨在提供更符合当前语言教学趋势的学习内容。 《Go for It Bk 3 2e-Wkbk》是一本集知识性、实践性和趣味性于一体的英语学习练习册。它以其精心设计的单元结构、内容丰富多样的练习、贴近实际的语言情境，以及对听、说、读、写四大技能的全面关注，将帮助英语学习者在第三级别的学习旅程中，不断巩固、拓展并自信地运用英语，开启更加精彩的语言探索之旅。

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与其他教材相比，这本书最让我感到惊喜的是它对学习者“元认知”的培养所付出的努力。它不仅仅教你“学什么”，更重要的是教你“如何学”。在多个关键节点，作者会插入一些关于有效学习策略、时间管理技巧以及如何克服学习障碍的实用建议。这些内容被巧妙地编织在专业知识的讲解之中，不突兀，却又极具价值。它促使我开始审视自己的学习习惯，反思以往低效的学习模式，并有意识地去调整自己的认知策略。这种“授人以渔”的教学理念，使得这本书的价值远远超越了单一学科知识的范畴，它更像是一本提升个人综合学习能力和心智成熟度的指南，是我书架上近期最值得投资的一本读物，没有之一。

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这本书的封面设计简直是视觉的盛宴，色彩的搭配和字体选择都透露着一种精心打磨的质感，拿在手里沉甸甸的，让人立刻感受到它内容的厚重与价值。我特别欣赏那种低调的奢华感，没有过度花哨的装饰，但每一个细节都恰到好处，仿佛在向使用者宣告：“这是一本值得你投入时间的宝藏。” 翻开内页，纸张的触感非常舒适，墨水的印刷清晰锐利，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装帧工艺也极其考究，书脊坚固耐用，即便是经常翻阅也不会轻易散页。我甚至花了不少时间研究它的排版布局，那种合理的留白和逻辑清晰的章节划分，无声地指引着读者进入下一个知识领域，让人心生敬畏。这种对实体媒介的尊重和投入，在当今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵。它不仅仅是一个知识的载体，更像是一件精美的工艺品，放在书架上本身就是一种美好的装饰，时刻提醒着我学习的承诺和目标。

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如果要用一个词来形容这本书带给我的核心体验，那一定是“实践导向的深度浸入”。它并非那种只停留在理论层面空谈的著作，而是紧密地将每一个理论概念都与现实世界中的具体应用场景紧密结合起来。书中提供的那些练习和思考题，设计得非常巧妙，它们不仅仅是简单的知识复述测试，而是要求读者进行深层次的分析、比较和创造性的应用。我能感觉到，每完成一个小节的练习，我的思维模式都在被重塑和优化，不再是机械地接受信息，而是主动地去质疑、去构建属于自己的知识框架。这种手把手的、引导性的学习路径，极大地提升了我解决实际问题的能力和信心，是那种真正能够转化为生产力的知识馈赠。

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这本书的语言风格是一种非常独特的混合体，它既保持了学术的严谨性，用词精准，逻辑无可指摘，但同时又充满了激励人心的力量，仿佛有一位经验丰富的导师在你耳边低语，而非冷冰冰的教科书在说教。我发现自己常常会因为某些段落的精彩论述而停下来，反复咀嚼其中的含义。那种用词的巧妙，有时仅仅是一个动词的选择，就能极大地改变对一个概念的理解深度。它成功地避开了过于口语化的轻浮，也规避了过度学术化的僵硬，找到了一个完美的平衡点，使得阅读过程变成了一种享受式的探索。这种文字的魅力，让人忍不住想要拿起笔，在页边做笔记，与作者进行一场跨越时空的对话，记录下自己被触动或启发的心得。

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我接触过不少同类的学习资料，但这本书在内容的组织逻辑上，展现出一种近乎艺术的精妙。它似乎深谙学习者的心理曲线，从相对温和的引入开始，逐步攀升到更具挑战性的核心概念，每一个知识点之间的过渡都衔接得天衣无缝，几乎察觉不到学习的断层感。作者显然是下了大功夫去梳理和提炼那些原本可能晦涩难懂的原理，用一系列精心设计的案例和比喻来锚定理解的支点。我尤其欣赏它在处理复杂系统时所采取的“庖丁解牛”式的拆解方法，将庞然大物分解成易于消化的模块，让人在掌握基础后，能够自信地去整合更高层次的结构。读完一个部分，总有一种豁然开朗的畅快感，而不是被知识的洪流淹没的挫败感，这种叙事的节奏感和掌控力，绝对是顶尖的教育工作者才能达到的水准。

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