自主练习与检测-高中思想政治作业本（必修2）（人教版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京大学出版社，凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社

作者:

出品人:

页数:143 页

译者:

出版时间:2006年1月1日

价格:10.20

装帧:平装

isbn号码:9787301100387

丛书系列:

图书标签:

• 高中思想政治
• 必修2
• 人教版
• 作业本
• 练习
• 检测
• 教材配套
• 学习辅导
• 政治学习
• 课后作业
• 同步练习

历史的脉络与思想的交锋：深度解析中国近现代史 图书名称： 史鉴风云：中国近现代社会转型与思想变革研究 核心内容概述： 本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有洞察力的视角，审视自晚清“开眼看世界”至新中国成立前夕，中国社会经历的剧烈转型、深刻的危机以及随之而来的思想文化领域的澎湃变革。我们不满足于对重大历史事件的简单罗列，而是着重于探究事件背后的深层结构性矛盾、不同思潮的碰撞与融合，以及这些历史进程如何塑造了现代中国的基本面貌。全书分为六大部分，层层递进，力求展现历史的复杂性和多维度性。 第一部分：晚清的迷茫与“器物”的困境（1840-1895） 本部分聚焦于鸦片战争后的半殖民地半封建社会的形成过程。详细剖析了西方列强的入侵如何从根本上动摇了传统儒家政治秩序的合法性基础。重点研究了洋务运动的内在矛盾——即在“中体西用”的指导思想下，技术引进与制度保守之间的张力。我们通过对李鸿章、左宗棠等洋务派代表人物的决策分析，揭示了这场“师夷长技以制夷”的自救运动在维护封建统治结构方面的局限性。此外，对太平天国运动的社会动员模式、宗教色彩及其与传统农民起义的异同进行了细致的辨析，将其视为传统社会内部结构性矛盾爆发的一次剧烈体现。甲午中日战争的惨败，不仅是军事上的失败，更是对“器物救国”思潮的致命一击，标志着中国精英群体认识到，单纯的技术革新无法挽救民族危亡。 第二部分：维新的呼唤与体制的重塑尝试（1895-1911） 甲午战后的思想界迎来了新的高潮。本章深入探讨了维新变法运动的理论基础——康有为的“托古改制”思想和梁启超对现代民族国家概念的引入。我们对比分析了“帝党”与“后党”在权力结构上的博弈，以及维新派知识分子与顽固守旧势力的意识形态冲突。重点关注戊戌变法的短暂成功与迅速失败，分析了光绪皇帝与慈禧太后之间的权力斗争，以及自上而下改革的脆弱性。随后，转向对革命思潮的早期酝酿，分析孙中山“三民主义”的早期形态及其与改良主义路线的本质区别，尤其关注兴中会、同盟会的成立对推翻帝制的思想动员作用。 第三部分：共和的建立与共和的失序（1912-1927） 辛亥革命的爆发，标志着统治中国两千多年的帝制被推翻。本章着重分析了这场“成功”背后的诸多隐忧。首先，对中华民国初期政治实践中的“约法”与“强权”的冲突进行了梳理，探讨了袁世凯试图重建帝制的深层动因，以及围绕“二次革命”和护法运动展开的权力碎片化过程。其次，详细考察了新文化运动的兴起，分析其对“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）的倡导如何冲击了传统伦理纲常。陈独秀、胡适等知识分子对“国民性”改造的关注，体现了知识界对政治制度改革无法从根本上解决中国问题的深切反思。五四运动被置于全球格局变化与国内民族矛盾激化的交汇点上，阐释其作为一次彻底的反帝反封建的思想解放运动的历史地位。 第四部分：主义的竞逐与革命的深化（1921-1937） 随着西方马克思主义在中国的传播，中国政治光谱发生了根本性的变化。本部分致力于对比国民党右派、左派以及新生的中国共产党在救国方略上的异同。我们详细分析了国共第一次合作的动因、成就与破裂的原因，特别是对“联俄、联共、扶助农工”政策的深入解读。随后，重点分析了国民政府在南京国民政府时期推行的“训政”纲领，考察其在经济建设（如黄金十年）方面取得的有限成就，以及其面对地方军阀、帝国主义势力和内部阶级矛盾时的结构性困境。更重要的是，本章细致梳理了毛泽东对中国革命道路的探索——从城市中心论到“工农武装割据”理论的形成，分析其对马克思主义的中国化过程中的关键性贡献。 第五部分：内忧外患的交织与民族的抗争（1931-1945） 本书将抗日战争置于世界反法西斯战争的大背景下进行考察。九一八事变后，民族矛盾上升为主要矛盾，这直接促成了第二次国共合作的实现。我们对比分析了国民政府的“持久战”战略和中共的“游击战”方针，强调了全民族抗战中不同政治力量所发挥的作用。本章不仅关注战场上的军事博弈，更关注后方知识分子在民族危亡关头对国家出路和民族精神的再确认，例如西南联大的文化坚守，以及共产党在敌后根据地进行的社会实验，这些都为最终的政治格局奠定了思想基础。 第六部分：决战与新政权的奠基（1945-1949） 抗战胜利并未带来和平，而是迅速导向了决定性的内战。本部分聚焦于国共两党在重庆谈判、政治协商会议等过程中的博弈，分析了双方在国家未来蓝图上的不可调和性。详细考察了国民政府在战后治理中出现的恶性通货膨胀、政治腐败以及失地农民和城市知识分子的普遍不满。与之相对，本章也探讨了解放区如何在战争环境中进行土地改革、稳定民生，并构建一套具有高度组织性和动员能力的政治制度，这些经验成为新中国成立初期执政合法性的重要来源。本书最终定格于1949年，为读者理解当代中国意识形态的形成提供了一个扎实的、充满张力的历史起点。 本书特色： 多线索叙事： 不仅关注政治军事史，更将思想史、社会史和经济史的变迁相互交织，揭示历史事件的复杂成因。 史料扎实： 充分利用近年来解密的档案、中外学者的研究成果，力求在传统史观的基础上有所突破。 观点鲜明： 强调“选择的困境”，即在历史的紧要关头，不同的历史人物和群体所做出的选择，及其对后世产生的深远影响。 分析透彻： 对“救亡”与“启蒙”这对核心矛盾贯穿全书，分析中国如何在两者之间艰难寻路。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我个人对那种过于说教式的读物实在提不起兴趣，而这本作品完全没有给我那种感觉。它更像是一位经验丰富的朋友，用最接地气的方式跟你娓娓道来那些深奥的道理。语言风格非常亲切自然，一点都没有高高在上的架子，读起来完全没有压力。我记得有一次，我被一个概念卡住了很久，翻遍了各种资料都没想明白，结果在这本书的一个小角落里，作者用了一个生活中的小故事来举例，瞬间就茅塞顿开。这种润物细无声的引导方式，真的比那种硬塞知识点的书有效多了。它让你感觉自己不是在被动接受信息，而是在和作者进行一场心领神会的对话，这种阅读体验是独一无二的，让人愿意一遍又一遍地去品味。

评分☆☆☆☆☆

拿到书后，我做的第一件事就是仔细研究了它的印刷质量和装帧设计。坦白说，现在的教辅材料太多追求廉价快速了，导致很多细节处理得非常粗糙。然而，这本书在这方面做得非常出色，纸张的厚度适中，既保证了书写时的手感，又避免了墨水洇染的问题。而且，它的装订非常结实，即使经常翻阅和折叠标记重点，也不会有散页的担忧。这种对产品本身的尊重，也间接体现了作者和出版方对读者体验的重视。这种细节上的精益求精，让人对内容本身也充满了信心，觉得这是一份值得收藏和反复研读的精品。

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到惊喜的是这本书所展现出的广阔视野和批判性思维的培养。它并没有局限于我们熟悉的教科书框架，而是巧妙地融入了许多当下社会热点和前沿思潮。作者在阐述基本原理的同时，总是鼓励读者去质疑、去比较、去形成自己的独立判断。我特别欣赏它提供给读者的那些反思性问题，它们不是标准答案式的提问，而是那种能让你在夜深人静时，忍不住拿起笔来，认真思考一番的深度叩问。这种激励人主动思考而非被动接受的教育理念，才是真正具有长期价值的宝贵财富，让阅读体验从学习知识升华到了塑造世界观的高度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是充满了活力，色彩搭配得非常大胆和前卫，一看就知道是面向年轻人的。拿到手里，那种纸张的质感也特别好，拿在手里沉甸甸的，感觉内容一定很充实。我最喜欢的是它那种开放式的排版，没有那种传统教辅书的刻板印象，反而更像是一本可以自由探索的笔记本。光是翻阅目录，就能感受到作者在内容组织上的用心良苦，他们似乎不仅仅是在罗列知识点，更是在搭建一个思考的框架，引导我们去构建自己的认知体系。特别是里面一些设计的小插画，既生动又巧妙地解释了一些比较抽象的概念，让学习过程变得不再枯燥乏味，反而充满了探索的乐趣。这本书的整体感觉，就像是给你递了一张通往新世界的邀请函，让你迫不及待地想打开它，一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

这本书在结构上的匠心独运，简直让人拍案叫绝。它不像那种流水账式的知识堆砌，而是采用了模块化、递进式的编排。每一章节的过渡都衔接得非常自然流畅，仿佛一条精心铺设的轨道，将读者的思维从一个层面平稳地带到下一个更深的层次。最让我欣赏的是，它不是简单地告诉你“是什么”，而是深入探究“为什么会这样”以及“我们可以怎么做”。这种注重思辨和实践导向的设计，极大地提升了阅读的价值。我感觉自己不再是单纯地在学习理论，而是在进行一场关于自我认知和社会理解的深度实践，这种沉浸式的学习体验是其他很多同类读物所不具备的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆