具体描述
《21世纪应用型人才护理系列规划教材•护理管理学》主要内容：护理管理是医院管理中不可或缺的重要组成部分，对促进护理服务质量和整体护理水平的提高具有十分关键的意义。《21世纪应用型人才护理系列规划教材•护理管理学》紧密结合临床护理工作和护理专业教学的实际，分别阐述了管理学与护理管理学的基本理论、方法及其发展，我国卫生系统的组织管理．护理管理中的计划工作、组织工作，护理工作的目标管理、质量管理，护理业务技术管理，医院感染与护理管理，护理资源管理以及临床护理教育管理，护理信息与护理科研管理等。并设有专门章节阐述了护士长的角色培养与管理艺术。
《21世纪应用型人才护理系列规划教材•护理管理学》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，适用于高职高专和应用型本科护理专业及其他医学相关专业，也可作为临床护理人员继续教育的教材和护理管理工作研究者的参考书。
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读后感
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用户评价
这本书的语言风格真是太接地气了，简直就像是老教授坐在你旁边，慢悠悠地跟你掰扯那些复杂的临床管理逻辑。我尤其喜欢它在阐述“人力资源配置”那一部分时，没有堆砌那些生硬的理论术语，而是通过一系列生动的案例来展示如何在资源有限的情况下，最大化团队的效能。比如，它提到一个小型社区诊所，如何通过创新的排班制度，成功地将护士的倦怠率降低了百分之十五。这种把抽象的管理原则，落实到具体、可操作的细节上的写法，对我这个刚从一线调到管理岗的新手来说，简直是救命稻草。我记得有一次我在思考如何进行跨部门沟通时，翻到了书中关于“冲突解决机制”的章节，里面的“非暴力沟通”模型，用漫画的形式进行了展示，直观又易懂。很多管理学书籍读起来都像是在听天书，但这一本却让人感觉是在上实战课。它并没有给我那些空泛的“领导力”口号，而是教我如何在一张值班表、一个会议室、一次病患投诉中，体现出真正的管理智慧。阅读过程中，我常常会停下来，在笔记本上画下自己的流程图，试图将书中的理念与我目前的工作环境进行对接，这种互动性极大地提高了我的学习效率。这本书的精妙之处就在于，它让你相信，即使是再琐碎的日常管理工作，背后都蕴含着深刻的科学原理。
评分这本书在处理“跨文化与多元化管理”这一现代议题上，展现出了令人惊喜的敏感度和深度。对于一个日益国际化的医疗环境而言，如何有效地管理来自不同背景、拥有不同工作习惯的护理团队，是一个巨大的挑战。书中没有采取“一刀切”的管理模式，而是提供了一套“情境适应性管理框架”。我记得书中举了一个关于跨国手术室团队协作的案例，详细分析了语言习惯差异如何导致术前准备流程出现偏差，并提出了基于“共同语言”构建的沟通协议。这种对细微差异的洞察，体现了作者深厚的田野调查功底。更难能可贵的是，它不仅关注外部差异，还深入探讨了代际差异。例如，如何平衡“资深护士的经验传承”与“年轻护士对新技术的敏感度”，书中提出的“导师伙伴制”的改良版本，非常巧妙地调和了两者之间的潜在矛盾。这本书真正做到了将宏观的管理哲学，融入到每一个微观的、真实存在的管理场景之中，让人读完后，不仅收获了知识，更获得了一种处理复杂人际关系的自信和工具箱。
评分我最欣赏这本书的地方在于它对“文化建设”这一软实力的深度挖掘。在很多管理读物中，“团队文化”往往被轻描淡写地带过，被视为一种“感觉良好”的附加项，但这本书却将其提升到了战略高度。它用大量的篇幅去探讨如何在一个高压、高风险的护理环境中，培育出一种既能保证绝对安全，又能兼顾人文关怀的独特氛围。书中有一个章节专门讨论了“从惩罚文化到学习型组织”的转型，这让我深受触动。它详细描述了某医院如何将一次严重的用药错误，转化为全院范围内的系统改进契机，而不是简单地将责任归咎于个体护士。这种对组织学习能力的强调，远超出了传统意义上的“流程优化”。此外，书中对“职业倦怠与弹性工作制”的探讨也非常前沿和务实。作者没有用空洞的口号鼓励“奉献”，而是提供了一套结构化的方案，指导管理者如何通过科学的轮班设计和心理支持机制，来维持团队的长期健康。读完后我感觉，这本书不仅仅是教我“如何管理任务”，更重要的是教我“如何管理活生生的人”。
评分这本书的叙事节奏把握得极好，它不是那种平铺直叙的教科书，更像是一部层层递进的侦探小说，只不过线索不是关于凶手，而是关于“如何建立一个高效运转的医疗体系”。作者在构建“质量控制与持续改进”这一主题时，采用了“回顾—剖析—重构”的逻辑链条，让人在阅读时有一种不断被引导着深入挖掘问题的感觉。我发现，它对“风险评估模型”的讲解，简直是教科书级别的严谨。书中详细列举了十几种常见的医疗事故诱因，并配有详细的表格和数据分析，让人不得不正视每一个环节潜在的疏漏。特别是关于“电子病历系统实施中的人员阻力”这一节，作者没有一味地指责员工不适应新技术，而是深入分析了背后的培训不足和系统设计缺陷，这体现出了一种非常成熟和富有同情心的管理视角。读完这部分，我立刻回去审视了我们科室正在推行的数字化升级项目，发现我们遗漏了几个关键的员工反馈渠道。这种即时性的启发和应用价值，是很多理论性书籍无法比拟的。这本书的论证过程充满了说服力，它让你在不知不觉中，从一个被动的接受者，变成了一个积极的批判性思考者。
评分这本书的版式设计和图表运用，简直是艺术品级别的。它非常注重视觉信息的传达效率，这一点对于需要快速消化信息的管理者来说至关重要。我个人对它在解释“绩效考核体系设计”那一章时所使用的流程图印象极其深刻。它没有采用传统的、僵硬的方框加箭头，而是设计了一个类似“多层漏斗”的模型，清晰地展示了从目标设定到最终评估结果反馈的整个动态过程。这种创新的可视化方式，使得那些原本晦涩难懂的KPI指标，一下子变得脉络清晰。另外，本书在引用研究数据时，非常注重时效性和权威性，它经常会援引近五年的国际顶尖期刊数据，而不是依赖陈旧的案例。这一点为它的观点提供了坚实的后盾，让读者在面对质疑时，能够有理有据地进行反驳和推广。我发现，它在处理“预算编制与成本控制”时，并没有像许多同类书籍那样，仅仅关注节流，而是巧妙地将“对员工培训的投入”视为一种高回报的“增值投资”，这种平衡的观点非常符合现代医疗机构的需求。
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