《普通高等学校计算机教育规划教材•Visual Basic程序设计上机指导与习题集》是《Visual Basic程序设计》一书的配套教材,由两部分组成。第一部分是上机实验指导,共15个实验,介绍了Visual Basic集成环境下应用程序的开发方法和相关实例。每个实验均指出了本部分需掌握的重点内容, 并给出了理论知识的要点、详尽的例题和各种形式的练习题,使学生能逐步了解Visual Basic的语言特点,掌握程序设计的基本技巧和方法。第二部分由各章习题及答案组成,共12章,学生可以对各章学习的内容有针对性地进行测试。
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**第三段:** 这本书的语言风格非常“务实”且富有逻辑性,它更像是一位经验丰富的教授在为你进行一对一的辅导,而不是冷冰冰的文本堆砌。作者在处理那些容易产生歧义的技术术语时,总是会特别注明其历史发展和不同流派中的细微差别,这种严谨的态度在计算机科学领域尤为重要。例如,在讲解面向对象编程的设计模式时,它没有一概而论,而是区分了GoF(四人帮)模式和更现代的函数式编程范式在解决特定问题时的优劣,这种辩证性的分析让人受益匪浅。我发现,这本书最大的价值在于它构建了一个完整的知识体系的“骨架”。它让你明白,数据库、网络、算法这些看似孤立的学科,是如何在一个完整的计算模型下相互支撑、共同协作的。读完后,你会对整个计算机科学的全貌有一个宏大而清晰的认知,极大地提升了解决跨领域问题的能力。
评分**第五段:** 从结构上看,这本书的组织结构体现了极高的专业素养。它采用了一种螺旋上升的学习路径,确保了读者在学习更高级主题时,不会因为遗忘了前置知识而感到吃力。最令我赞赏的是它对于“编程范式”那一章节的处理。它没有按照流行的语言(如Python或Java)来划分章节,而是从计算的本质出发,系统地介绍了过程式、函数式、逻辑式和面向对象这四大范式各自的哲学基础和应用场景。这种以思想为核心的编排,使得读者在切换编程语言时,能够更快地适应和掌握新的语法,因为它关注的是背后的逻辑结构,而不是表面的语法糖。这本书真正教会我的,是如何像一个计算机科学家一样思考问题,它提供的不是操作手册,而是一套思维工具箱,其价值是无法用市面上其他同类教材的价格来衡量的,简直是专业学习的必备藏书。
评分**第四段:** 这本书在对前沿技术的引入方面把握得恰到好处,没有盲目追逐热点,而是将它们巧妙地嵌入到既有的、成熟的理论框架之中。比如,在讨论网络协议时,作者没有花费大量篇幅去介绍最新的Web3.0细节,而是用相当大的篇幅重申了TCP/IP协议栈的精妙之处,并在此基础上,用清晰的段落解释了现代云原生架构是如何巧妙地利用了这些经典协议的特性来提升弹性和扩展性的。这种“深挖基础,点到为止”的处理方式,避免了教材内容快速过时的问题,保证了其长久的参考价值。我个人的感受是,市面上很多教材为了追求“新颖”,往往会把篇幅浪费在那些两年后可能就会被淘汰的技术细节上,而这本书则专注于那些经过时间检验的、核心的计算思维,这对于一个打基础的阶段来说,是至关重要的定海神针。
评分**第二段:** 拿到这本书时,我原本预期它会是一本枯燥乏味的纯理论参考书,但实际阅读体验却出乎我的意料。这本书的排版设计和插图质量非常高,清晰度令人称赞。很多教材为了节省成本,插图总是模糊不清或者过于概念化,但这本教材在描述操作系统内存管理时,使用的那些动态的、分层次的图示,简直就像在看一本精美的技术动画演示文稿。此外,章节末尾的“思考题”设置得非常巧妙。它们并非简单的知识点复述,而是引导性的、需要综合运用前面所学知识来解决的小型项目描述。例如,在学习完编译原理的基础后,它让你尝试设计一个简单的词法分析器的伪代码框架,这种“学以致用”的驱动力是其他教材难以比拟的。它成功地在保持学术严谨性的同时,兼顾了读者的阅读体验和实际动手能力的培养,是一本能让人愿意主动去翻阅、去钻研的优秀教材。
评分**第一段:** 这本书在基础概念的阐述上简直是教科书级别的典范。作者似乎深谙初学者在面对复杂计算理论时的困惑,因此在每一个核心算法和数据结构讲解前,都铺垫了极其详尽的背景知识和直观的比喻。比如,在讲解递归那一章,作者没有直接抛出复杂的公式,而是用了好几页篇幅描述“俄罗斯套娃”和“镜子反射”这样的生活场景,让人能立刻抓住问题本质。这种循序渐进的讲解方式,极大地降低了初次接触计算机科学的读者的心理门槛。我尤其欣赏的是,书中对于离散数学中图论部分的处理。它没有仅仅停留在理论推导上,而是穿插了大量的实际应用案例,比如网络路由优化、社交网络分析等,让抽象的数学结构瞬间变得立体和鲜活起来。对于那些希望打下坚实理论基础,而不是只满足于会写几行代码的读者来说,这本书无疑是宝贵的基石。它提供的知识深度和广度,完全超越了市面上许多只关注语法和工具的书籍,真正做到了“授人以渔”。
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