The Kingfisher First Dinosaur Picture Atlas pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:David Burnie

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2008-6

价格:140.00元

装帧:

isbn号码:9780753414446

丛书系列:

图书标签:

• 恐龙
• 儿童读物
• 科普
• 图鉴
• 动物
• 自然科学
• 地质学
• 教育
• 儿童百科
• 图文书

好的，这是一本关于恐龙的图册简介，内容详实，不包含《翠鸟首本恐龙图画地图集》的内容： --- 失落的巨兽：史前世界的奥秘与探索 一册穿越亿万年的视觉盛宴，深入了解恐龙统治地球的辉煌时代。 欢迎踏入一个被时间遗忘的宏伟世界——中生代。在这段漫长而激动人心的历史长河中，恐龙以其令人敬畏的体型、千奇百怪的形态和主宰一切的地位，书写了地球生物演化的史诗篇章。本书并非简单的图鉴，而是一次精心策划的深度探险，旨在揭示这些史前巨兽的生态、行为、演化以及最终的消亡。 本书的架构清晰而富有逻辑性，从恐龙的起源讲起，直至它们在白垩纪末期的终结，中间穿插了对关键物种、生活环境以及古生物学最新发现的详尽阐述。我们力求提供一个既科学严谨又引人入胜的叙事框架，让每一位对史前生命充满好奇的读者都能找到属于自己的探索乐趣。 第一部分：黎明与奠基——三叠纪的崛起 故事始于二叠纪末期那场几乎抹去所有生命的“大灭绝”。在随后的三叠纪（约2.52亿至2.01亿年前），新的生命形式开始占据生态位。本部分重点剖析了恐龙的早期祖先——伪鳄类（如劳氏鳄）与早期爬行动物之间的竞争。 早期爬行的先驱： 我们将详细考察那些奠定恐龙基础的关键物种。探讨初期的主龙类（Archosauria）如何分化，以及最早的、体型相对较小的恐龙（如始盗龙、腔骨龙）如何在竞争中崭露头角。本节的插图将着重表现三叠纪中晚期的地貌特征，如盘古大陆的广阔和干燥的内陆环境。 恐龙的优势： 剖析恐龙相较于同时代其他爬行动物所拥有的关键生理学优势——直立的步态和更有效率的新陈代谢系统。这使它们能够在日益恶化的气候条件下脱颖而出，为接下来的侏罗纪霸权铺平了道路。 第二部分：黄金时代——侏罗纪的繁荣与巨型化 侏罗纪（约2.01亿至1.45亿年前）是恐龙生命史上一个重要的转折点。随着盘古大陆开始分裂，气候变得湿润，植被茂盛，为巨型植食性恐龙的出现创造了条件。 蜥脚类：陆地上的擎天柱： 本部分将聚焦于蜥脚类（Sauropoda）的惊人演化。从早期的腕龙到后期的梁龙和阿根廷龙，我们将用详细的解剖图和基于最新研究的骨骼重建图，展示它们如何进化出长达数十米的体型。探讨其独特的呼吸系统、巨大的心脏负荷以及支撑其体重的骨骼结构，例如气腔骨的发现如何彻底改变了我们对这些“长脖子”巨兽的认知。 肉食动物的演进： 面对植食者的壮大，食肉恐龙也相应进化。我们将深入研究早期的大型兽脚类（Theropoda），如异特龙（Allosaurus）的狩猎策略。通过分析其牙齿结构、爪子的形态以及可能存在的群体行为模式，还原侏罗纪捕食者的真实面貌。 装甲与防御的艺术： 侏罗纪晚期也见证了装甲恐龙的繁荣。剑龙（Stegosaurus）背部的骨板和尾部的尖刺的功能之谜，将是本节讨论的重点。我们不仅展示它们的外观，更会探讨这些结构在体温调节、展示求偶以及防御中的复杂作用。 第三部分：最后的辉煌——白垩纪的生态多样性 白垩纪（约1.45亿至6600万年前）是恐龙演化的顶峰，也是物种多样性最丰富的时期。大陆继续分离，新的生态系统形成，鸟类和开花植物的出现也对恐龙社会产生了深远影响。 鸭嘴龙的智慧与群体： 本部分将重点介绍适应性极强的鸭嘴龙类（Hadrosaurids）。通过对亚洲和北美发现的化石群落研究，我们将探讨它们的复杂社会结构、孵育行为，特别是它们那令人惊叹的头冠——这些空心的结构是如何用于发声交流和物种识别的。 角龙家族的崛起： 细致描绘三角龙（Triceratops）及其近亲的演化历程。从早期的独角龙到拥有巨大颈盾和多角装饰的“坦克”们，我们将分析角和颈盾在不同物种间的趋同进化现象，并讨论这些结构在物种间竞争中的作用。 霸王龙的统治： 当然，白黄期的叙事少不了暴龙超科。本书对霸王龙（Tyrannosaurus Rex）的分析将超越其凶猛形象，侧重于其敏锐的感官（如嗅觉）、快速的生长速率以及作为顶级掠食者在生态系统中的调控作用。我们还会对比其近亲南方巨兽龙（Giganotosaurus）和棘龙（Spinosaurus）的独特演化路径，特别是棘龙半水生的生活方式的最新证据。 第四部分：羽毛、颜色与生命迹象 现代古生物学越来越强调恐龙的“鸟类特征”。本部分将专门探讨这些令人兴奋的新发现。 恐龙的羽毛时代： 集中展示来自中国辽宁组等地发现的、带有清晰羽毛印痕的恐龙化石。从绒毛状的覆盖物到结构复杂的飞羽，我们将展示恐龙如何从爬行动物的形象，逐步过渡到与鸟类共享的特征。 揭示色彩： 结合对现代鸟类和爬行动物色素体的研究，本书将基于科学推测，重现一些著名恐龙（如中华龙鸟、某些驰龙类）的可能颜色和图案，让读者得以一窥这些动物的真实“着装”。 生命周期与行为： 探讨恐龙的繁殖方式、筑巢行为、亲代抚育的证据。通过对化石蛋和幼体群落的研究，重建恐龙世界的日常活动图景。 第五部分：最后的谢幕——白垩纪-古近纪灭绝事件 故事的结尾是地球历史上最剧烈的转折点之一。 希克苏鲁伯撞击事件： 详细分析导致恐龙（非鸟类恐龙）终结的撞击事件。我们将重现撞击的瞬间、随之而来的全球性海啸、火山活动加剧以及“撞击冬天”的形成。 幸存者与遗产： 阐述鸟类是如何成功度过这次危机并成为恐龙唯一的幸存后代的。本书最后将引导读者思考，今天我们身边的每一只鸟，都是那段辉煌史诗中未曾中断的生命链条的活生生证明。 本书配有大量由顶尖古生物艺术家绘制的、基于科学考证的场景复原图，以及高清晰度的骨骼结构图和化石照片。它不仅是一本视觉指南，更是一份对地球生命演化史的深刻致敬。

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我必须强调一下这本书在信息组织上的清晰度和逻辑性，这对于学习资料来说是至关重要的。它构建了一套非常直观的知识框架，各种概念之间的层级关系被处理得井井有条，即便是复杂的地质年代划分和物种演化链条，也被拆解成了易于理解的小块。我特别欣赏它在关键信息突出显示上的处理方式，那些加粗的术语、独立的侧边栏小知识点，都像是精确的导航灯，确保读者不会在海量的信息中迷失方向。这种结构化的呈现方式，极大地降低了初学者的认知负荷，让他们能够轻松地建立起对史前世界的整体认知。从生物的分类到它们生活的环境，再到灭绝的原因，每一步的过渡都衔接得天衣无缝，展现了编辑团队高超的编排能力，使得知识点的学习过程变成了一次有组织的、目标明确的探索旅程。

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这本书的插图简直是令人惊叹的视觉盛宴！那些色彩的运用，那种光影的捕捉，真是太有感染力了。我特别喜欢那种细腻到几乎能触摸到的质感，尤其是对恐龙皮肤纹理的处理，简直是栩栩如生。我能想象孩子们翻开书页时，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，被那些庞大而又充满神秘感的生物深深吸引。每一次翻阅，都像是一次全新的探险，那些背景的绘制也极其用心，无论是茂密的史前森林，还是干旱的火山地带，都充满了故事感。这不仅仅是一本简单的科普读物，更像是一件精美的艺术品，家长们完全可以把它当作提高孩子审美能力的工具书来对待。细节之处见真章，那些微小的植物、岩石的刻画，都显示出作者和绘图师对细节的极致追求。我甚至愿意花上更长的时间，仅仅是欣赏那些图画本身，那种沉浸式的体验是其他很多图册无法比拟的，它成功地架起了一座连接想象力与视觉享受的桥梁。

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这本书的互动性和可操作性方面，简直超出了我的预期。它绝不满足于仅仅是“展示”信息，而是积极地邀请小读者参与到知识的构建过程中来。我注意到书中融入了一些非常巧妙的活动设计，比如引导性的观察练习，或者是一些鼓励动手操作的建议，虽然篇幅不多，但却起到了四两拨千斤的效果。它成功地将静态的阅读体验转化成了动态的、体验式的学习。这让这本书的价值远远超越了书本本身，它鼓励了孩子们将书本上的知识与现实世界进行联系和验证。这种“学中玩，玩中学”的设计理念，对于培养批判性思维和实践能力是极其有益的。我强烈推荐家长们不要只是让孩子被动地阅读，而是要鼓励他们利用书中的线索，去进行更多的思考和尝试。

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从装帧和材质来看，这本书无疑是一本可以经受住时间考验的耐用品。纸张的厚度和韧性都非常好，即便是那些习惯于粗暴翻阅的小手，也难以对其造成永久性的损伤，这对于一本高频使用的儿童读物来说，是至关重要的品质。印刷的油墨质量也令人满意，色彩鲜亮而不刺眼，长时间观看也不会造成视觉疲劳。更值得一提的是，整体的装订工艺非常扎实，书脊部分处理得当，保证了即便是完全摊开阅读，也不会出现书页松动或断裂的风险。这种对实体产品质量的重视，体现了出版方对读者体验的尊重，它不仅仅是一次性的消费品，更像是可以世代传承的典藏品。在我看来，一本好的图书，其载体本身就应该承载起内容的重量，而这本书在这一点上做得非常出色，手感极佳，拿在手里就有一种被珍视的感觉。

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这本书的叙事节奏把握得非常巧妙，流畅得让人几乎感觉不到时间的流逝。它没有采用那种填鸭式的知识灌输，而是通过一系列精心设计的提问和线索，引导着读者自己去发现和思考。我注意到，文本的用词选择非常考究，既保证了科学的准确性，又充满了童趣和冒险精神，读起来朗朗上口，毫不晦涩。成年人读起来也不会觉得幼稚，反而能从中感受到一种对自然界生命力的敬畏。作者似乎非常懂得如何与年轻的读者对话，那种平等的、鼓励探索的语气，是很多严肃的教科书所欠缺的。每一次阅读的结束，都让人有一种意犹未尽的感觉，迫不及待地想知道下一页会揭示什么样的秘密。这种精心编排的文本结构，极大地提升了阅读体验的层次感和趣味性，让人真正体会到知识获取的乐趣，而不是被动接受的负担。

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