我会背古诗

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出版者:四川民族
作者:周红,禾苗卡通
出品人:
页数:59
译者:
出版时间:2008-6
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787540938765
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗
  • 唐诗
  • 宋词
  • 启蒙
  • 儿童
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具体描述

我会背古诗-(2-5岁适用),ISBN:9787540938765,作者:周红

书名:宇宙的低语:从量子纠缠到黑洞的奥秘 作者:[虚构作者名:林远航] 简介: 在浩瀚无垠的宇宙尺度下,我们赖以生存的日常经验常常显得捉襟见肘。本书并非一本轻松的入门读物,它是一场深入前沿物理学核心的探索之旅,带领读者穿梭于宏观与微观的界限,直面那些挑战人类直觉的终极问题。我们将一同探究,构成万物的最基本单元是如何以一种令人难以置信的“非定域性”方式相互连接,以及时空结构本身是如何在极端引力场下被彻底扭曲和重塑的。 第一部分:微观世界的幽灵行动——量子力学的深层解读 本书的开篇,将着重剖析自二十世纪初以来,量子力学如何彻底颠覆了牛顿时代的确定性世界观。我们不会满足于简单的波粒二象性描述,而是深入探究哥本哈根诠释的哲学基础及其引发的争论。 1. 概率的本质与波函数的坍缩: 我们将详细解析薛定谔方程的数学结构,并探讨“测量问题”——即一个客体的量子态是如何在观测行为发生时,从一种叠加态瞬间“坍缩”为单一确定态的。这不仅仅是数学上的操作,更是对实在性(Reality)定义的根本性挑战。我们会审视多世界诠释(Many-Worlds Interpretation)作为一种激进的解决方案,它如何试图避免波函数的突变,描绘出一个不断分裂的宇宙图景。 2. 量子纠缠:爱因斯坦的“幽灵般的超距作用”: 纠缠态是量子世界中最具魔幻色彩的现象。本书将详细介绍贝尔不等式(Bell's Inequality)的物理意义,以及近年来实验对它的验证,从而确凿无疑地证明了定域实在论(Local Realism)的破产。我们将探讨纠缠是如何在遥远的粒子间建立起瞬时的关联,这种关联在信息传递上是否真的能超越光速限制,以及它在量子计算和量子加密中的革命性应用前景。 3. 场论的统一视图: 抛弃经典粒子概念,转向量子场论(QFT)。从狄拉克方程到标准模型,本书将勾勒出粒子是如何作为基本场(如电子场、光子场)的激发态而存在的。我们将解析规范场论的核心思想,理解电磁力、弱核力和强核力如何在量子层面得到精确描述。 第二部分:时空的几何与引力的悖论 在探索完微观世界后,我们将视角拉升至宇宙的宏观结构,关注爱因斯坦广义相对论所描绘的动态时空。 4. 弯曲的时空:引力的几何化: 相对论的核心在于“物质告诉时空如何弯曲,时空告诉物质如何运动”。本书将详细解析爱因斯坦场方程的张量形式,并展示它如何成功解释了水星近日点的进动、引力红移等经典实验现象。我们将通过类比和数学直觉,帮助读者理解黎曼几何在描述时空曲率中的作用。 5. 黑洞的诞生与视界: 黑洞是广义相对论最极端的预言。我们将深入探讨史瓦西解和克尔解,理解事件视界(Event Horizon)的物理边界意义——一旦越过,连光也无法逃逸。本书将花大量篇幅讨论黑洞的“三毛”定理(质量、角动量、电荷),以及信息悖论(Information Paradox)——即信息在落入黑洞后是否真的永远消失了,这牵涉到量子力学与广义相对论在极限条件下的深刻冲突。 6. 广义相对论的检验与未来: 介绍引力波的理论基础,以及 LIGO/Virgo 等探测器如何捕获到双黑洞合并发出的宇宙涟漪,这标志着我们进入了引力波天文学的新时代。我们还将探讨类星体、引力透镜等现象,证明时空结构并非一成不变的背景,而是参与物质演化的动态实体。 第三部分:宇宙的终极问题——统一的渴望 本书的收官部分将聚焦于当代物理学面临的最大挑战:如何调和量子力学与广义相对论,构建一个适用于所有尺度、所有相互作用的“万有理论”(Theory of Everything)。 7. 量子引力学的艰难之路: 探讨现有理论的局限性,特别是当试图将引力量子化时出现的无穷大问题。我们将介绍两种最主要的尝试: 弦理论/M理论: 描述基本粒子如何是更高维度膜(Branes)的振动模式,以及其对额外维度的要求。 圈量子引力(Loop Quantum Gravity): 试图将时空本身进行“量子化”,认为时空在普朗克尺度下并非连续的,而是由离散的“时空原子”构成。 8. 暗物质与暗能量:宇宙的未知构成: 虽然本书主要关注基本理论,但我们必须正视宇宙学观测带来的巨大挑战。我们将审视引力透镜、星系旋转曲线等证据,讨论暗物质可能是什么(例如,WIMPs、轴子等候选粒子),并探讨暗能量——驱动宇宙加速膨胀的神秘力量——对我们理解引力本质的深远影响。 结论:未竟的探索 《宇宙的低语》旨在展示人类智慧在理解自然界深层规律时所取得的辉煌成就,同时也坦诚地揭示了我们知识体系中的巨大空白。这本书是为那些不满足于已知答案,渴望沉浸于物理学最前沿、最深刻谜题的读者准备的。它要求读者具备一定的抽象思维能力,但回报是对于宇宙运行机制更深层次的敬畏与洞察。我们仍在倾听,宇宙正在用引力、光和量子涨落,低语着它最深层的秘密。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得极其精美,那种水墨晕染的淡雅风格,一下子就抓住了我的眼球。我原本以为这会是一本传统的诗词鉴赏读物,毕竟现在市场上这类书籍汗牛充栋。然而,当我翻开内页,那种惊喜感是实实在在的。它摒弃了枯燥的年代考据和晦涩的典故解释,而是用一种近乎于“讲故事”的方式,将那些经典的诗句串联了起来。比如,描写边塞的诗,作者没有直接堆砌历史背景,而是用一种非常具有画面感的语言,描绘出大漠孤烟、长河落日的壮阔景象,让你仿佛身临其境,感受到了诗人胸中的豪情与孤独。对于我们这些对古典文学有着浓厚兴趣,但又苦于无法深入理解的普通读者来说,这种降低了理解门槛的处理方式,无疑是巨大的福音。我特别喜欢其中关于“意象”的解读部分,作者没有给出标准答案,而是提供了多种可能性,鼓励读者自己去想象和感受,这种开放式的引导,极大地激发了我主动探索的欲望。书中的排版也十分考究,字体的选择和行距的拿捏,都体现出一种对阅读体验的尊重,长时间阅读也不会感到疲劳。总而言之,这本书不仅仅是一本工具书,更像是一扇通往古代文人心灵世界的优雅窗口,让人愿意一页一页地沉浸其中,细细品味。

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我对这本书的评价或许会比较偏向实用性。我是一名业余的文学爱好者,经常参加一些线上的读书会,但每次讨论到古代诗词,总感觉自己的储备不够“灵动”,知识点零散。这本书的好处在于,它像一个高明的“知识地图编织者”。它不是简单地罗列诗句,而是通过一系列精心设计的“主题线索”,将不同时期的、风格迥异的作品巧妙地串联起来,形成了一个完整而有逻辑的知识网络。举个例子,书中有一个关于“赠别诗”的梳理,从早期的依依不舍,到中期的豪迈洒脱,再到后期的无奈与隐忍,作者通过几个标志性的篇章,清晰地勾勒出了中国人情感表达方式的历史演变。这种结构上的清晰度,让我在短时间内迅速建立起对某一类主题诗歌的整体认知框架,极大地提高了我的学习效率。书后附带的索引和术语表也做得非常专业,查阅起来便捷迅速,显示出编辑团队在内容组织上的专业水准。这本书的价值在于,它不仅提供了“内容”,更提供了“结构”和“方法”,让学习变得高效而有趣。

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说实话,我买这本书的时候,是抱着一种试试看的心理,因为我之前的阅读体验告诉我,很多号称“轻松入门”的国学书籍,最后都会变成一本索然无味的教科书复印件。但是,这本书完全颠覆了我的预期。它的结构设计非常巧妙,采用了“主题式”的编排,而不是简单的按朝代或作者来划分。比如,它有一个章节专门探讨“月亮”在不同诗人心中的形象,从李白的浪漫洒脱到杜甫的沉郁顿挫,对比之鲜明,让人拍案叫绝。更让我印象深刻的是作者的文笔,那种文字的张力和节奏感,简直可以用“铿锵有力”来形容。他似乎有一种魔力,能把那些我们从小背到大,已经“麻木”的诗句,重新注入鲜活的生命力。我记得有一段分析咏柳的诗句,作者用了大量的现代生活比喻,将柳枝的柔韧与诗人的情思联系起来,读完之后,我再去看那些描写杨柳的古诗,感受完全不一样了,多了几分生活的温度。这本书的价值在于,它成功地架设起了一座现代人与古典精神之间的桥梁,它不是在“教”你知识,而是在“唤醒”你对美的感知。如果你是一个对文化有追求,但不喜欢被刻板说教的读者,这本书绝对值得你入手。

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从装帧的质感来看,这本书的定位显然是偏向精装收藏类的,纸张的厚度和韧性都非常棒,即便是经常翻阅,也不易出现磨损或卷边的情况。但抛开外在的精美,我更看重的是内容上的深度与广度。这本书最让我感到震撼的是它对于诗歌“韵律美”的解析。许多文学评论往往着重于意境和哲理,却忽略了汉语作为声调语言的音乐性。这本书却花费了大量的篇幅,用非常直观的图表和发音示范(虽然是文字描述的),来解释古诗词中平仄交替带来的听觉享受。它让我明白了为什么某些诗句读起来朗朗上口,而另一些则略显滞涩。这种对“声”的关注,极大地提升了我对古典诗歌的欣赏层次。我甚至开始尝试自己朗诵一些篇目,去体会那种抑扬顿挫的节奏感,这比单纯的默读领会要深刻得多。这本书的作者显然是一位对音韵学有着深刻研究的行家,他把原本深奥的音韵知识,转化成了任何人都能理解的趣味点,这种学术素养与通俗表达的完美结合,实属难得。

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坦白说,我购买这本书的时候,主要目的是为了给家里的孩子找一些课外阅读材料,希望能在潜移默化中提升他的文学素养,毕竟现在学校的教学节奏很快,很多细节都顾不上。但没想到,我自己先成了这本书的忠实读者。最吸引我的是其中关于“诗歌与自然”的章节。作者没有将自然景物简单地视为诗人的背景板,而是深入挖掘了古人如何将自身的情感投射到山川河流之中。比如,对于“水”的描写,书中细致地分辨了“江”、“河”、“溪”、“涧”在不同情感表达中的细微差别,这种细腻的观察力,让人对古人的观察之精微感到由衷的敬佩。这本书的叙事风格非常舒缓,像一位耐心的老者,娓娓道来,没有丝毫的急躁和说教感。它更像是一场深度访谈,你仿佛能听到诗人穿越千年与你对话。对于家长来说,这本书的好处在于,它提供的解读角度非常多元,我们可以和孩子一起讨论,而不是被动接受一个既定的答案。它鼓励的是思辨和联想,这正是现代教育所缺乏的重要品质。

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