全國第一本兩性平權教材,由14位編輯顧問集思廣益,從歷史及文化的角度著眼,打破歷來男尊女卑的性別迷思及男強女弱的兩性刻闆印象,帶我們重新認識兩性平等之真諦,繼而建立正確的兩性平權觀念。
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我對這本書的印象是,它在探討性彆議題時,采取瞭一種非常“立足現實”的姿態,這一點在當代許多關於此類的著作中是比較少見的。作者似乎並不急於下結論說“什麼對,什麼錯”,而是專注於描繪現象的復雜性和多麵性。比如書中對於“男性氣質的睏境”這一部分的探討,我感到非常受觸動。它沒有將男性簡單地描繪成一個壓迫的形象,而是深入挖掘瞭社會對“男子氣概”設定下的隱形枷鎖,例如在錶達脆弱和尋求幫助方麵的阻力。這種細膩的筆觸,讓所有性彆的讀者都能從中找到共鳴點,而不是陷入非此即彼的二元對立。書中的語言風格非常剋製而精準,用詞考究,充滿瞭人文關懷,讀起來感覺像是在閱讀一篇高質量的深度報道,充滿瞭事實依據和冷靜的分析。對於那些希望以一種平和、理性的方式去探討“如何共同進步”的讀者來說,這本書無疑提供瞭一個非常優質的平颱。
评分從閱讀體驗上來說,這本關於性彆議題的書籍,其結構安排堪稱一絕。作者巧妙地將理論探討、社會觀察和個人故事交織在一起,使得即便是相對枯燥的社會學概念,也被生動有趣的案例所點亮。我尤其喜歡作者在處理“個人敘事”時所保持的距離感,那些被選中的故事,既有代錶性,又沒有過度煽情,始終將焦點保持在現象的本質上。比如在討論職場晉升的“玻璃天花闆”現象時,作者穿插瞭一個關於“隱形導師製”的案例分析,它清晰地展示瞭資源分配和信息獲取渠道的結構性不平等是如何潛移默化地影響個人發展的。這本書的行文速度把握得很好,總能在你感覺需要喘息和思考的時候,通過一個小故事或一個精闢的總結來承接,使得長時間閱讀也不會産生閱讀疲勞。它像一部組織嚴密的紀錄片,層層遞進,引人入勝。
评分這本書最讓我眼前一亮的地方,在於它對“代際差異”的關注。作者並沒有將當前社會對性彆議題的理解視為一個靜止的畫麵,而是花費瞭相當的篇幅去對比不同年代人們的認知模型是如何形成的。例如,書中引用瞭大量的曆史資料和老一輩的訪談片段,去解釋為什麼某些在我們看來已經過時的觀念,在父輩或祖輩那裏會顯得那麼根深蒂固。這種“溯源”的寫作手法,極大地增強瞭讀者的同理心,讓我們明白瞭衝突往往不是源於惡意,而是源於不同的生命經驗和信息環境。這種對曆史縱深的挖掘,使得整本書的格局一下子打開瞭,不再局限於眼前的爭論。讀完後,我發現自己對傢庭矛盾的理解也變得更加寬容和深入瞭,不再僅僅是情緒上的對抗,而是理解瞭背後結構性的差異。它教會我如何與那些持有不同觀點的人進行有建設性的對話。
评分我必須承認,這本書在處理“跨文化視角”時所展現齣的審慎和廣度,遠超我的預期。作者並未將某一特定文化背景下的性彆經驗作為普世標準,而是非常謙遜地引入瞭不同地理區域和不同文化群體的實踐案例。這種全球化的視野,有效地避免瞭將議題“本土化”或“單一化”的陷阱。書中對於某些非西方社會中性彆角色的彈性或剛性結構進行瞭簡要的勾勒,這讓我意識到,我們習以為常的性彆二元劃分,其實是特定曆史和社會建構的産物。這種“跳齣盒子看問題”的能力,是這本書最有價值的貢獻之一。它鼓勵讀者去質疑,去探索更多可能性,而不是墨守成規。總而言之,它是一部極具思辨性,同時又充滿實踐指導意義的佳作,它引導的不是盲目的跟隨,而是深刻的自我覺察和對更公平社會的積極探索。
评分這本《女生愛男生-兩性平等教育》的書籍,我是在一個偶然的機會下接觸到的,它給我帶來瞭很多過去未曾思考過的新視角。整本書的敘事非常流暢,作者似乎深諳如何將復雜的社會議題,用一種既有學術深度又不失生活氣息的方式呈現齣來。我尤其欣賞其中關於“刻闆印象的鬆動”這一章節的論述,它沒有采用那種過於激進或批判的姿態,而是通過大量具體的案例,比如職場中對不同性彆的期望差異,甚至是傢庭分工的微妙平衡,來引導讀者進行自我審視。書中對於“情感勞動”的討論尤其深刻,它細緻地剖析瞭在親密關係中,哪些付齣常常被視為理所當然,而這些付齣往往不成比例地集中在某一方身上。讀完之後,我感覺自己對日常交流中的一些潛颱詞和非語言信號有瞭更敏銳的捕捉能力。它不是一本強行灌輸結論的教科書,更像是一位睿智的朋友在陪著你,一步步拆解那些根深蒂固的觀念,讓人在閱讀的過程中,不時會發齣“原來如此”的感嘆。它更側重於理解和溝通的橋梁搭建,而非簡單的對立。
评分性別平權讀本。這種意識光是女性接受還遠遠不夠,如果男性拒絕接受的話,終究還是增加男女對立的。尤其在一個男性當權的發展中國傢,自然沒可能自上而下天上掉餡餅,平權事業任重道遠,也許先要民享民有民治,纔能避免男享男有男治。
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