高中语文同步精编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈小平 编

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2008-6

价格:14.00元

装帧:

isbn号码:9787807153702

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 同步辅导
• 教材精编
• 课后练习
• 知识点
• 同步提升
• 应试技巧
• 语言学习
• 文言文
• 现代文

好的，这是一份为您准备的图书简介，内容聚焦于一本名为《高中语文同步精编》的图书之外的其他语文学习资料。 --- 《现代汉语语法与修辞深度解析》：构筑语言思维的基石 面向对象： 致力于提升汉语言文学素养、目标是深层次理解现代汉语底层逻辑的高中生、大学生、文学爱好者及专业研究入门者。 核心理念： 语言学习的最高境界，在于洞悉其结构与魅力。《现代汉语语法与修辞深度解析》并非简单的应试技巧汇编，而是旨在引导读者穿透表象，直抵汉语思维的内核。本书聚焦于语法系统（句法、词法）的严谨构建与修辞艺术的灵活运用，帮助学习者从“会用”迈向“精通”。 第一部分：现代汉语语法系统的全景透视 本部分彻底摒弃了传统教材中碎片化的语法讲解模式，采用系统性、递进式的结构，构建起一座完整的现代汉语语法知识殿堂。 一、 词汇与词性：探究语言的“原子” 我们深入探讨了汉语词类的划分标准及其模糊性。 1. 名词的层级分类： 不仅区分普通名词、专有名词，更细致分析了集合名词、时间名词、方位名词的内在逻辑。尤其对“能产性”极强的合成词的结构进行了详细的词素分析。 2. 动词的体貌与态势： 深入剖析了“了”、“过”、“着”等体貌标记的语义差异，引入事件结构理论（Event Structure Theory）的简化视角，解释动词在构成不同句式时内部结构的变化机制。 3. 形容词的程度范畴： 探讨了形容词的绝对性与相对性，分析了“很”、“非常”等副词如何介入形容词的度量系统，以及形容词的活用现象（如使动用法）。 4. 虚词的粘着性与功能性： 重点分析介词、连词、助词在构建逻辑关系中的“隐形力量”。例如，对“把”字句与“被”字句的语序限制和语义焦点进行了对比研究，揭示其背后的信息结构驱动力。 二、 句法结构的逻辑骨架：从句子成分到篇章组织 本部分是本书的重点，旨在将复杂的句子结构还原为清晰的逻辑关系图谱。 1. 句子成分的界定与功能替代： 明确区分了传统的主谓宾与更具现代性的核心语块（Core Argument）和周边语块（Adjunct）。分析了省略、倒装等现象对句子成分的“虚化”与“重置”。 2. 复句的逻辑联结与层级关系： 系统梳理了并列、选择、转折、因果、假设、让步等十大类复句的语义关系。使用图表清晰展示了层递复句和主从复句的内部嵌套结构，强调“逻辑一致性”在多重修饰中的重要性。 3. 语序的灵活性与信息焦点： 探讨了汉语语序的“默认语序”与“可选择语序”之间的张力。通过分析主题（Topic）和述题（Comment）的分布，解释了为什么特定信息需要被前置或后置，以达到最佳的沟通效果。 4. 特殊句式（祈使、感叹、疑问）的语用功能： 不仅分析其语法形式，更着重分析其在实际交际中表达的意图、语气和人际关系维护的功能。 第二部分：汉语修辞艺术的深度挖掘与实践 修辞是语言的“化妆术”和“加速器”。本书拒绝停留在简单的定义罗列，而是深入探讨修辞手法的生成机制及其对读者的心理影响。 一、 传统修辞的现代解读 1. 比喻的认知过程： 分析比喻（明喻、暗喻、借喻）背后的认知科学原理——即“概念隐喻”（Conceptual Metaphor）。我们研究了如何从具体的、可感知的对象（源域）映射到抽象的、复杂的对象（目标域）。 2. 通感的跨媒介转换： 探讨通感（如“嘹亮的歌声”、“温暖的色彩”）如何在不同感觉通道之间建立联系，并分析其在现代诗歌和散文中的审美价值。 3. 对偶与排比的节奏控制： 深入分析对偶句在音韵和谐度上的要求，以及排比句在累积气势、强化情感表达方面的结构效率。 二、 语用层面与逻辑错位的艺术 本部分是本书最具挑战性的内容，涉及修辞的“反常规”运用。 1. 反语（讽刺）的语用悖论： 分析反语如何通过语境（Context）与字面意义（Literal Meaning）的冲突来实现言外之意，揭示其依赖于共享知识和共同预设的特点。 2. 借代与提喻的指代机制： 区分借代（以事物特征代本体）与提喻（以部分代整体）在信息压缩上的效率差异，并考察其在新闻标题和广告语中的应用。 3. 夸张与约当的张力： 探讨夸张（Hyperbole）如何通过突破经验的界限来达到强调目的，并将其与“反夸张”或“约当”（Understatement）进行对比，分析两者在塑造作者形象上的差异。 本书的独特价值：理论与实践的桥梁 1. 案例的深度剖析： 全书案例均取材于近现代优秀文学作品（如鲁迅、沈从文、王安忆等）的精选段落，以及权威的新闻评论和学术论述，确保了材料的原真性和学术性。 2. 思维导图与结构化学习： 每一章节末尾均附有详尽的“语法结构图”或“修辞逻辑链”，帮助学习者将零散知识点内化为可提取的认知工具。 3. 超越应试的视野： 本书的目的并非提供标准答案，而是训练读者具备“结构化拆解文本”和“精妙化组织语言”的能力，为未来的学术研究和高端写作打下坚实的基础。它教你如何“看透”句子背后的设计意图，如何让自己的表达更具力量与穿透力。 结语： 语言的魅力，源于其结构之严谨与表达之灵活。掌握了本书所教授的工具，你将不再是语言的被动接受者，而是主动的、富有洞察力的构造者。 ---

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这本书给我最大的震撼在于它对传统文化的深度挖掘和现代诠释的完美融合。它并没有将古文仅仅视为需要背诵的僵硬文字，而是赋予了它们鲜活的生命力。例如，对某篇唐诗的赏析部分，作者没有满足于表面的意境描绘，而是深入到诗人创作时的时代背景和社会思潮中去剖析，那种层层剥开历史迷雾，直抵作者内心的写作手法，让我这个原本觉得古诗词“遥不可及”的人，茅塞顿开。它教会我的不只是“如何理解”，更是“如何感受”。阅读过程中，我感觉自己仿佛穿越了时空，与那些伟大的灵魂进行了一场跨越千年的对话。这种将人文关怀与学术深度结合得如此丝滑流畅的文本组织能力，着实令人佩服，它真正做到了“温故而知新”，让古老的智慧在今天的学习生活中焕发出新的光彩。

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这本书的实用性和针对性，简直是为我们这种身处高三冲刺阶段的学生量身定做的“武功秘籍”。它对历年高考真题中反复出现的考点进行了细致入微的提炼和归类，那种对考试脉络的精准把握，让人不得不叹服编者深厚的教学经验。它不是泛泛而谈，而是直击痛点，每一个练习模块的设置都经过了深思熟虑，目的性极强。比如，在现代文阅读的答题技巧部分，它提供的那些思维导图和答题框架，简直是效率神器，让我学会了如何在有限的时间内，迅速捕捉文本的有效信息并组织出逻辑严密的答案。这不仅仅是知识的传授，更是一种应试策略的植入，让我从盲目刷题的泥潭中解脱出来，真正做到了高效备考。

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如果要用一个词来形容这本学习资料的整体感受，那一定是“沉静的力量”。它没有那种浮躁的、一味追求速度和新奇的倾向，而是脚踏实地，专注于夯实基础，培养真正的语感和思维能力。书中的选文，无论是文学性还是思想性，都经过了极其审慎的选择，它们不仅有助于考试，更重要的是，它们在潜移默化中提升了我的审美情趣和人文素养。它让我开始学会欣赏文字背后的韵味，体会到语言艺术的无穷魅力。这种潜移默化的熏陶，远比死记硬背的知识点要宝贵得多，它为我未来的阅读和思考打下了一个坚实而高远的基石，是一本真正能让人“静下心来”学习的好书。

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作为一名长期在语文学习中摸索的学生，我常常感到语法的规则和修辞的技巧像是水中月镜中花，难以捉摸。然而，这本教材在讲解复杂语法结构和修辞手法时，采取了一种近乎“手术刀式”的精准拆解。它不是用枯燥的定义去轰炸我们，而是通过大量精心挑选的、贴近我们日常学习语境的例句，将抽象的理论具象化。尤其是在处理那些容易混淆的句式辨析时，作者设置的对比练习题，简直是“神来之笔”，通过正反两面的对比，那些曾经困扰我很久的语法难点，一下子变得清晰明了，就像拨开了眼前的迷雾，豁然开朗。这种由浅入深、层层递进的教学策略，极大地增强了我的学习信心，让我从“畏惧语文”转变为“享受攻克难题”的过程。

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这本书的排版和设计简直是一场视觉盛宴，每一次翻开它，都像是在进行一次心灵的洗礼。封面那种沉稳又不失活力的配色，瞬间就抓住了我的眼球，让人忍不住想一探究竟。内页的纸张质量也是没得挑，触感温润，即便是长时间阅读也不会感到丝毫的疲惫，油墨的印制清晰锐利，即便是最细微的古文注释也能看得清清楚楚，这对于我们这种对细节有较高要求的学生来说，简直是福音。更值得称赞的是它的章节划分和知识点梳理逻辑，简直是教科书级别的严谨。它不是简单地堆砌知识点，而是像一位经验丰富的老教师在精心为你铺陈知识的阶梯，每一步都踩得坚实有力，让你在攀登语文高峰的路上，既能感受到挑战的乐趣，又充满了被引导的安心感。那种布局上的巧妙设计，比如在重点难点旁边特意留出的空白区域，让我可以随时随地进行个性化的笔记和批注，充分发挥了学习的主动性，这比那种密密麻麻、让人喘不过气来的设计高明了不止一个档次。

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