迈入21世纪的中国新闻教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中南大学出版社

作者:何梓华

出品人:

页数:170 页

译者:

出版时间:2008年06月

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787811055733

丛书系列:

图书标签:

• 新闻教育
• 中国新闻
• 21世纪
• 媒介转型
• 高等教育
• 传播学
• 教育改革
• 媒体发展
• 新闻传播
• 中国传媒

《东方潮涌：变革中的中国高等教育》 这是一部深度剖析中国高等教育在世纪之交转型升级的宏大叙事。 21世纪的钟声敲响之际，中国高等教育正经历一场前所未有的深刻变革。从计划经济时代的单一场所，到市场经济浪潮下的多元发展；从国家指令性的培养模式，到面向全球化竞争的自主创新；从有限的教育资源，到日益增长的社会需求，一切都在悄然改变，又或轰轰烈烈地推进。本书将带领读者穿越这场波澜壮阔的时代洪流，以扎实的史料、鲜活的案例和深刻的洞察，全面展现中国高等教育在迈入新千年后的发展轨迹、面临的挑战以及未来的图景。 第一部分：历史的回响与时代的呼唤 本书的开篇，将追溯中国高等教育在20世纪末的积淀与基础。我们将回顾改革开放以来，高等教育为国家现代化建设所做的贡献，梳理其在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的成就。然而，时代的车轮滚滚向前，旧有的模式与体系已无法完全适应新世纪的挑战。本书将深入分析导致这场变革的深层原因：经济全球化的冲击、科技革命的加速、知识经济的崛起、市场化改革的深化，以及社会对高素质人才日益增长的需求。这些因素共同汇聚，形成了推动中国高等教育改革发展的强大合力。 第二部分：改革的探索与模式的创新 在历史的回响与时代的呼唤之下，中国高等教育开启了轰轰烈烈的改革探索。本书将聚焦于这一时期的关键改革举措，例如： 高等教育管理体制的改革： 如何从中央集权走向分级管理，如何激发高校办学活力，如何构建更加灵活高效的管理机制，本书将深入分析这些改革的历程与成效。 学科专业结构的调整与优化： 面对新兴产业的崛起和传统产业的转型，高校如何及时调整学科布局，开设紧缺专业，淘汰落后专业，以培养适应时代发展需求的人才。我们将通过具体案例，展示学科交叉融合的趋势和专业设置的市场化导向。 教育教学模式的创新： 如何从传统的“填鸭式”教学转向启发式、探究式学习，如何引入先进的教学理念和技术，如何加强实践教学和创新能力培养，本书将探讨这些教学改革的实践与反思。 人才培养模式的多样化： 除了传统的本科、研究生教育，如何发展职业技术教育、继续教育、成人教育，构建终身学习体系，满足不同人群的学习需求，本书将对此进行详细阐述。 高校的评估与评价体系的重塑： 如何建立科学、公正、有效的评估体系，以促进高校的质量提升和特色发展，本书将分析评估体系改革的逻辑与影响。 第三部分：挑战与应对：在转型中寻求突破 任何一场深刻的变革都伴随着挑战。迈入21世纪的中国高等教育，也面临着诸多复杂而艰巨的挑战。本书将毫不回避地揭示这些问题，并深入分析应对之策： 教育公平与资源分配的矛盾： 地区差异、城乡差距、校际差异如何影响教育公平？如何实现优质教育资源的均衡配置，让更多学子受益？本书将探讨相关政策和实践。 高等教育的规模扩张与质量提升的平衡： 在毛入学率大幅提升的背景下，如何确保教育质量不滑坡，如何提升毕业生的核心竞争力，本书将深入分析规模扩张与质量提升之间的辩证关系。 高校的自主权与政府监管的边界： 如何在保障政府宏观调控的同时，赋予高校更大的办学自主权？如何构建高校、政府、社会之间的良性互动关系？ 创新创业人才的培养困境： 如何突破传统教育模式的束缚，真正培养具有创新精神和创业能力的新型人才？本书将探讨高校在创新创业教育方面的努力与不足。 高等教育国际化进程中的机遇与挑战： 如何在融入全球高等教育体系的同时，保持中国高等教育的特色和优势？如何吸引国际优质资源，又如何输出中国教育的经验？ 第四部分：展望未来：面向知识经济的新篇章 在历经变革与挑战后，中国高等教育正昂首迈向更加辉煌的未来。本书的最后部分，将聚焦于中国高等教育未来的发展趋势与战略方向： 建设世界一流大学和一流学科： 国家战略的引领下，高校如何定位自身，如何聚集优势资源，如何构建具有国际竞争力的学科体系。 科技创新驱动高等教育发展： 随着科技革命的深入，人工智能、大数据等新兴技术将如何赋能教育？高校在基础研究、应用研究和技术转化方面将扮演何种角色？ 终身学习体系的完善与普及： 如何构建更加开放、灵活、个性化的终身学习平台，以适应快速变化的社会和职业需求。 高等教育的社会贡献与国际影响力： 未来，中国高等教育将在推动经济社会发展、解决全球性问题、促进文明交流互鉴等方面发挥更大作用。 《东方潮涌：变革中的中国高等教育》是一部集学术性、思想性和时代性于一体的力作。它不仅是对过去二十余年中国高等教育发展历程的全面梳理与深刻反思，更是对未来发展方向的理性展望与战略思考。本书适合所有关注中国教育改革与发展，特别是高等教育领域的学者、教育工作者、政策制定者、家长以及有志于了解中国社会变迁的读者阅读。它将帮助读者更清晰地理解中国高等教育在21世纪初所走过的道路，以及它如何为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑和智力保障。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论架构搭建得非常扎实，它不像市面上很多同类书籍那样，热衷于堆砌新潮的术语而缺乏内在的支撑。相反，作者似乎花了大量的篇幅去梳理和构建一个自洽的知识体系。我发现它在方法论的探讨上尤为出色，不是简单地罗列“应该做什么”，而是深入剖析了“为什么会变成现在这样”以及“在特定环境下如何权衡取舍”的深层逻辑。对于那些希望将理论应用于实践的专业人士而言，这种注重底层逻辑的论述方式提供了极大的参考价值。读完后，我感觉自己对许多过去模糊不清的概念都有了更清晰、更稳固的认知基础，这是一种由内而外的知识重塑，让人受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是跟随一位经验老到的向导，在历史的长河中进行了一次细致入微的漫步。叙事者的笔触极其老练，他并没有采用那种枯燥的编年史记录方式，而是巧妙地穿插了大量的鲜活案例和关键人物的访谈片段，使得原本可能显得抽象的理论框架变得有血有肉，充满了人情味和时代张力。我特别欣赏作者在分析不同发展阶段时所展现出的那种超然的洞察力，他总能精准地捕捉到那些决定性的转折点，并用富有逻辑性的论证将其串联起来，让人在阅读时不得不停下来深思，回顾自己对那个时代的理解是否太过片面。这种既有宏观视野又不失微观精度的叙述风格，极大地提升了阅读的沉浸感和思考的深度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的行文风格带着一种独特的、略显严肃的学术气质，但绝非高高在上拒人于千里之外。作者的语言驾驭能力令人叹服，他总能在严谨的学术表达中，恰到好处地穿插一些富有哲理性的反思，使阅读过程保持着一种恰到好处的张力。对我来说，阅读它更像是一场智力上的对话，需要集中全部注意力去捕捉那些微妙的语境变化和深层含义。虽然初读时可能会因为信息密度较大而需要放慢节奏，但正是这种需要“啃”的体验，保证了知识的有效吸收和长期记忆。它成功地在学术深度与可读性之间找到了一个微妙的平衡点，非常适合那些不满足于浅尝辄止的深度学习者。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏作者在处理争议性议题时所展现出的那种罕见的平衡感与历史责任感。在探讨一些敏感或快速迭代的领域时，作者并没有急于站队或做出武断的结论，而是详尽地呈现了各方观点，并用扎实的史料来佐证其观点的发展脉络。这种近乎于客观的叙述态度，反而给予了读者更大的思考空间，鼓励我们自己去形成判断，而不是被动接受既定的框架。这本著作的价值，很大程度上就在于它提供了一个梳理复杂现实的清晰参照系，帮助我们在信息爆炸的时代，锚定住那些最本质、最核心的问题，避免被表面的喧嚣所迷惑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴，从封面到内页的排版都透着一股沉稳又不失现代感的气息。初拿到手时，就被那种略带磨砂质感的纸张所吸引，翻开扉页，设计师对留白的把握堪称艺术，让人在阅读时感到格外放松。尤其是一些关键概念的图表展示，清晰简洁，即便是复杂的数据也能一目了然，这对于需要深入理解理论的读者来说，无疑是一大福音。整体来看，制作团队显然在每一个细节上都倾注了匠心，这本书不仅仅是一本知识的载体，更像是一件可以细细品味的工艺品，让人愿意花时间去触摸、去感受它所承载的厚重与精良。这种对书籍本体美学的重视，本身就为接下来的阅读体验打下了极高的基调，让人对内容本身也充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆