文献信息编目实习教程

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出版者:
作者:
出品人:
页数:220
译者:
出版时间:2008-6
价格:20.00元
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isbn号码:9787307062511
丛书系列:
图书标签:
  • 图书馆学
  • 文献信息学
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具体描述

《图书情报与信息管理实验教材•文献信息编目实习教程》是与普通高等教育“十五”国家级规划教材《文献信息编目》(武汉大学出版社,2006)配套的实习教程。《图书情报与信息管理实验教材•文献信息编目实习教程》针对主教材的内容与教学的需要,系统规划、设计了“文献信息编目”教学的实习教程,分编目实习的目标与预备知识、编目实习习题以及编目实习用文献信息图例三大部分内容。主要设计了6个方面、20个单元的实习项目,包括图书馆目录的检索与利用、各种类型文献信息目录款目与机读记录的编制、规范款目与规范记录的编制、图书馆编目工作组织管理与目录利用状况的调研等,为当前编目教学学习提供了全面的辅导。书中选列了新颖、典型的各类型文献信息100余种,为实习提供了翔实可靠的著录信息源。《图书情报与信息管理实验教材•文献信息编目实习教程》的应用,将有助于学生由浅入深、循序渐进地开展实习活动,逐步掌握编目知识、方法与操作技能,提高解决编目实际问题的能力。

《图书情报与信息管理实验教材•文献信息编目实习教程》内容新颖、结构合理、实用性强,既可作为高等院校图书馆学、情报学、档案管理学的专业辅助教材或参考书,也可供图书情报机构及其他信息管理部门的工作人员学习使用。

《现代图书馆学研究与实践》 内容简介 《现代图书馆学研究与实践》一书,旨在深入探讨信息时代背景下图书馆学的理论前沿与前沿实践,为图书馆从业人员、信息学研究者以及对图书馆事业发展抱有浓厚兴趣的读者提供一本兼具学术深度与应用价值的参考书。本书不仅梳理了图书馆学基本理论的演进脉络,更着力于分析当前社会信息环境的剧烈变化对图书馆功能、服务模式、技术应用及管理策略提出的新挑战与新机遇。 全书分为五个主要部分,层层递进,力求构建一个全面而系统的现代图书馆学知识体系。 第一部分:信息时代图书馆学理论基础的重塑 本部分将首先回顾图书馆学作为一门学科的发展历程,重点关注其在不同历史时期对社会知识传播、文化传承所承担的核心功能。在此基础上,本书将深入剖析信息技术革命,特别是互联网、大数据、人工智能等技术浪潮,如何从根本上改变了信息的生产、组织、传播和利用方式,进而对传统的图书馆学理论提出了深刻的挑战。例如,信息爆炸如何影响信息组织与检索的效率,用户行为模式的变迁如何促使图书馆服务从“信息中心”转向“用户中心”,数字鸿沟的出现如何要求图书馆承担新的社会责任等。 本书将重点探讨“信息素养”这一概念在信息时代的重要性及其内涵的拓展,分析图书馆在培养公民信息素养方面的独特优势和创新路径。同时,还将关注知识管理、信息伦理、数字文化遗产保护等新兴研究领域,阐述它们与图书馆学核心理论的交叉与融合。通过对理论基础的深入反思与重塑,本书旨在引导读者跳出现有框架,以更具前瞻性的视角理解图书馆学的本质与未来发展方向。 第二部分:图书馆服务模式的创新与用户体验的优化 在信息获取渠道日益多元化的今天,图书馆的生存与发展,很大程度上取决于其能否提供独特而有价值的服务,并不断优化用户体验。本部分将聚焦于图书馆服务模式的创新实践。我们将详细介绍从传统阅览服务到数字资源服务的演进,包括电子图书、期刊数据库、多媒体资源等的采购、组织与推广策略。 更重要的是,本书将深入探讨用户体验设计(UXD)在图书馆服务中的应用。这包括如何通过用户研究,了解不同用户群体(如学生、研究人员、社区居民、老年人等)的需求与偏好,并以此为基础,设计更加人性化、便捷化、个性化的服务流程和界面。内容将涵盖网站设计、移动应用开发、线上线下融合服务(O2O)、以及如何利用数据分析来洞察用户行为,从而不断迭代和优化服务。 本书还将重点关注面向特定用户群体的创新服务,例如,为中小企业提供的知识产权咨询服务,为老年人提供的数字技能培训,为儿童提供的早期阅读推广活动,以及为创客空间提供的技术支持与资源共享等。通过丰富的案例分析,本书将展示图书馆如何从信息提供者转变为知识创造的伙伴、学习社区的构建者和文化创新的赋能者。 第三部分:图书馆技术应用与数字化转型 技术是推动图书馆发展的核心动力之一。本部分将系统梳理当前图书馆领域广泛应用及前沿探索的技术。我们将从图书馆自动化管理系统(ILS)的演进讲起,深入分析云计算、大数据分析、人工智能(AI)、机器学习(ML)、区块链等技术在图书馆场景下的具体应用。 例如,AI在智能推荐、自然语言处理、机器人助手等方面的应用,如何提升信息检索的精准度和用户的交互体验;大数据分析如何用于用户行为预测、资源利用评估、服务效能分析,从而指导图书馆的科学决策;区块链技术如何应用于数字版权管理、学术诚信认证等领域,保障数字信息的安全与可信。 本书还将重点关注图书馆的数字化转型战略。这包括数字资源建设的策略与挑战(如数字版权、长期保存),数字图书馆的建设与发展,以及如何利用新兴技术(如VR/AR)来构建沉浸式的学习与阅读空间。同时,还将探讨物联网(IoT)在智慧图书馆建设中的作用,如智能书架、环境监测、安防系统等,如何提升图书馆的管理效率和用户便利性。 第四部分:图书馆管理与战略发展 优秀的管理是图书馆持续发展的保障。本部分将从战略管理的角度,探讨现代图书馆的管理理念与实践。我们将分析图书馆在组织结构、人力资源、财务管理、绩效评估等方面的最新趋势。 本书将强调以战略规划为导向,如何制定符合时代需求和区域特色的图书馆发展目标。内容将包括市场营销与品牌推广策略,如何提升图书馆的社会影响力与公众认知度;合作伙伴关系的建立与维护,例如与学校、企业、社区组织、政府部门等建立协同机制;以及如何进行风险管理和危机应对。 此外,还将重点探讨图书馆的人力资源发展,包括专业人才的培养与引进,继续教育与职业发展规划,以及如何构建积极向上的组织文化,激发员工的创造力和归属感。绩效管理方面,本书将介绍多元化的绩效评估方法,强调以用户满意度、社会效益和资源利用效率为核心的评价体系。 第五部分:图书馆的社会责任与未来展望 在信息时代,图书馆的角色与功能早已超越了传统的知识保存与传播。本部分将深入探讨图书馆在承担更广泛社会责任方面的作用。 我们将关注图书馆在促进社会公平、缩小数字鸿沟、推动终身学习、传承和弘扬中华优秀传统文化等方面的努力。例如,如何为弱势群体提供信息获取和技能培训的机会,如何通过策划主题活动和展览,激发公众的文化兴趣和创造力。 本书还将对图书馆的未来发展进行展望,探讨其可能面临的机遇与挑战。包括如何应对新技术带来的颠覆性变革,如何在新媒体环境下保持其核心价值,以及如何在全球化背景下与其他文化机构协同发展。本书将鼓励读者积极思考图书馆的社会使命,并以创新精神和责任担当,共同塑造图书馆更加美好的未来。 《现代图书馆学研究与实践》力求以严谨的学术态度,结合丰富的实践案例,为广大图书馆同仁和相关领域的学者提供一份有深度、有启发性的参考。本书期待能激发更多对图书馆事业的关注与投入,共同推动信息时代图书馆的蓬勃发展。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝现代感的封面材质,拿在手里就感觉内容很扎实。我个人对这种偏向工具书或者专业教材的实物质感要求比较高,而这本《文献信息编目实习教程》在这方面做得相当到位。内页的纸张选择也很有考量,印刷清晰,墨色均匀,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳,这对于需要反复查阅和练习的实习生来说简直是福音。而且,书的开本适中,既方便携带,又不至于内容显示得过于局促,翻阅起来非常顺手。这本书的排版布局也体现了专业性,章节标题、示例代码或者标准符号的标记都处理得很有层次感,让人一目了然,即便是在快节奏的实习环境中,也能迅速定位到所需信息。总的来说,从拿到的第一刻起,这本书就散发着一种可靠和耐用的气息,绝对是放在书架上赏心悦目,随时翻开都能立刻进入学习状态的佳作。

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这本书的语言风格有一种独特的、略带学术的幽默感,这在枯燥的专业教程中是相当难得的。作者在讲解那些极其严谨的规范时,偶尔会穿插一些生活化的比喻,或者用一种略带调侃的语气指出常见错误,这使得阅读过程变得生动有趣。比如,在讨论某个分类号的冗余问题时,作者用“给文献戴了太多不必要的帽子”来形容,瞬间就将抽象的概念具象化了。这种既保持了专业深度,又兼顾了阅读趣味性的笔法,极大地提升了我坚持读完的热情。很多传统的教材读起来像是在啃硬骨头,但这本书读起来更像是一场高质量的学术对话,让人感觉不是在被动接受知识,而是在积极地参与一场知识的探索之旅。这种人情味的注入,让冰冷的规范也变得有温度起来。

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这本书在引用和参考资料部分的规范性做得堪称典范,体现了极高的学术素养和对信息源头的尊重。每一次引述外部标准或规范时,都能看到清晰的版本号和出处标注,这使得读者在进行交叉验证时极其方便快捷。更值得称赞的是,它似乎还预见了未来几年内可能出现的数字资源编目趋势,在某些章节中,对新兴的元数据标准和知识组织模式进行了前瞻性的探讨和初步的实践介绍。这表明编写团队不仅精通现行标准,更具备对行业未来走向的敏锐洞察力。对于我们这些希望长期在信息服务领域发展的人来说,一本能指导我们面向未来学习的书,其价值远超一本仅停留在当前规范讲解的教程。这是一种对读者职业生涯负责任的态度。

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我花了整整一个周末时间来梳理这本书的章节逻辑和知识点的递进关系,不得不说,作者在构建知识体系方面展现了极高的功力。它并不是简单地罗列规则和条目,而是像一位经验丰富的前辈在手把手地带领新手入门。从基础的著录规则到复杂的特殊文献处理,每一步的衔接都极为平滑自然,几乎没有出现“学完前一节,后一节就看不懂”的断裂感。特别是那些通过案例解析来阐述理论的段落,描述得极其细致入微,甚至连一些容易混淆的细节都做了红字高亮或者附注说明,这种教学上的细心程度,让我这个初入行的菜鸟感到极大的慰藉。这种循序渐进的编排方式,极大地降低了学习曲线的陡峭程度,让人在实操中逐渐建立起对编目工作的整体认知框架,而不是仅仅停留在死记硬背的层面。

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我更倾向于把它看作是一本“实战手册”而非纯粹的理论教材,因为它对各种实际操作中可能遇到的“疑难杂症”的处理方案给出了极其详尽的指导。例如,对于那些年代久远、信息残缺的古籍或者特殊的非书资料,书里专门辟出了独立的小节,详细描述了如何根据馆藏的实际情况,在符合规范的前提下进行“合理推断”和“权宜之计”的编目,而不是僵硬地要求“必须有原数据”。这种对现实操作灵活性的强调,对于图书馆一线工作人员来说是至关重要的。它教会的不仅仅是“怎么做”,更是“在特殊情况下应该如何思考”的元认知能力,这才是真正体现一本实习教程价值的地方——它培养的是解决问题的能力,而非仅仅是考试的能力。

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