具体描述
《卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·眼科学(第7版)》作为第6版的延续，继承和发扬了上版教材编写的优点，仍然坚持“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则，力求内容精练、概念准确、结构严谨、语言流畅，便于学生学习和教师讲授，对临床工作也能起到指导和参考的作用。同时也注重知识更新，对近年眼科学的基础和临床研究进展也有所涉猎。 第7版首次采用铜版纸印刷，图片随文插配，使内容生动、形象，便于学习理解和提高学习效率。全书共有近200张图片，其中彩图有143张。
作者简介
目录信息
第二章 眼科学基础
第三章 眼科检查
第四章 眼睑病
第五章 泪器病
第六章 眼表疾病
第七章 结膜病
第八章 角膜病
第九章 巩膜病
第十章 晶状体病
第十一章 青光眼
第十二章 葡萄膜疾病
第十三章 玻璃体疾病
第十四章 视网膜病
第十五章 视神经及视路疾病
第十六章 屈光不正
第十七章 斜视与弱视
第十八章 眼眶疾病
第十九章 眼外伤
第二十章 全身疾病的眼部表现
第二十一章 防盲治盲
附录 眼科测量正常值
中英文索引
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读后感
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用户评价
自从进入眼科的学习阶段，我就深切体会到这门学科的独特性和挑战性。《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这本书名，让我立刻对其产生了浓厚的兴趣，因为它精准地描绘了我所需要的教材特质。“本科临床”的定位，意味着它将聚焦于培养我们实际的临床能力，而非仅仅停留在理论层面。我渴望在这本书中找到将抽象理论转化为具体临床实践的钥匙。我希望它能引导我如何去“看”，如何去“思考”，如何去“诊断”。例如，在学习眼外伤时，我希望书中能够提供不同类型眼外伤的详细分类，并指导我们如何根据损伤的部位和程度，制定紧急处理和后续治疗的方案。对于眼部肿瘤，我期待书中能展示各种良性、恶性眼部肿瘤的典型影像学表现，以及相应的治疗原则。作为“十一五规划”教材，它必然代表了当时国家眼科学教学的先进水平，其内容的科学性和系统性让我十分信赖。而“配光盘”的设计，更是让我看到了学习的无限可能。在眼科学领域，视觉信息至关重要，我非常希望光盘能够提供丰富的视觉辅助材料，比如各种眼科检查的视频演示，如直接检眼镜、间接检眼镜的使用方法；各类眼科仪器的操作指南，如眼压计、眼底相机；甚至是一些手术教学视频，让我能够更直观地了解手术过程中的关键步骤和技术要领，从而更有效地提升我的临床技能。
评分我是一名正在积极备战临床实习的医学院学生，对于如何更有效地学习眼科学，我一直非常投入。《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这个书名，尤其是“本科临床”和“配光盘”这两个关键词，让我觉得这本书非常契合我的学习需求。我一直觉得，在本科阶段学习眼科，最大的挑战之一是如何将书本上晦涩难懂的理论知识，转化为临床上能够实际运用到的技能。我希望这本书能提供清晰的临床路径指导，比如，针对干眼症，在介绍其病因和发病机制的同时，能够详细讲解其临床分型，以及针对不同分型，有哪些不同的治疗手段，包括药物、物理治疗，甚至是一些辅助性治疗。再比如，对于角膜缘干细胞缺乏症，我希望书中不仅能描述其临床表现，更能指导我们如何进行角膜缘干细胞的评估，以及如何配合医生进行相关的治疗。作为“十一五规划”教材，它代表了国家层面的教学要求，内容必然严谨且全面。而“配光盘”这一点，对我来说简直是锦上添花。我非常期待光盘里能够包含各种眼科检查的视频教程，比如如何规范地操作裂隙灯，如何使用眼底镜进行高质量的眼底检查。如果光盘里还能有一些常见眼科手术的演示，那将对我非常有帮助，让我能提前对这些手术有一个直观的认识，这对于我们未来在临床上观摩和学习手术将大有裨益。
评分这本书的书名《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》，在我看来，简直是为我这样的医学生量身打造的。我一直在寻找一本既能系统介绍眼科学知识，又能指导我如何将这些知识运用到临床实践中的教材。“本科临床”这几个字，直接击中了我的学习痛点。我希望这本书能像一位经验丰富的临床老师一样，教会我如何一步步地进行眼科检查，如何从病人提供的症状和体征中找出关键线索，如何鉴别相似的疾病。例如，在学习白内障时，我希望书中能详细介绍不同类型白内障的临床表现，并提供清晰的眼底照片作为参考，同时指导我们如何通过视力、裂隙灯、眼底检查等一系列手段来做出准确的诊断和分期。对于儿童眼科疾病，比如斜视和弱视，我希望书中能有关于如何早期筛查和干预的详细指导，以及针对不同类型斜弱视的治疗方案。作为“十一五规划”教材，其内容的科学性和权威性毋庸置疑。而“配光盘”这一点，更是让我觉得这本书非常“与时俱进”。我一直认为，眼科学的许多操作技巧，例如眼球的精细解剖、手术的步骤，单凭文字是很难完全掌握的。我非常希望光盘里能包含高质量的教学视频，演示各种眼科检查的规范操作，甚至是一些常见手术的模拟或真实手术录像，这样我就可以在课后反复观看，加强记忆和理解，为将来的临床实践打下坚实的基础。
评分这本书的名字叫《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》，这听起来就非常专业，作为一名医学院的学生，我对于能够系统学习眼科知识的书籍一直充满期待，而这本书的定位——“本科临床”——更是让我觉得它直击了我们学习的痛点。我一直觉得，理论知识固然重要，但更关键的是如何将其应用于临床实践，如何真正地“看”出病人的问题，并给出恰当的诊断和治疗方案。许多教材虽然知识点详实，但往往过于抽象，难以和实际的病例联系起来，这使得我们在学习过程中常常会感到迷茫，不知道那些理论知识在临床上到底有什么用。这本书的“本科临床”定位，让我看到了希望，我希望它能够提供丰富的临床案例分析，讲解如何将基础理论转化为实际操作，例如，在学习白内障手术时，不只是介绍手术原理，更能结合不同类型白内障的手术技巧，术前术后的注意事项，甚至是一些可能出现的并发症及其处理方法。还有青光眼，它涉及的病理生理机制复杂，诊断和治疗的方案也多种多样，这本书能否清晰地阐述不同类型青光眼的诊断标准，以及不同治疗手段（药物、激光、手术）的适应症和禁忌症，并且能在临床实践中，教我们如何根据患者的具体情况，选择最合适的治疗方案？这些都是我非常看重的。而且，能够配有光盘，这简直是太棒了！我一直觉得，眼科很多内容，尤其是那些精细的手术操作和检查技巧，光靠文字描述是远远不够的，如果有视频可以直观地展示，学习效果一定会事半功倍。我希望光盘里能包含各种眼科常见疾病的临床表现（如眼底照片、角膜图像、裂隙灯检查的视频），甚至是一些手术过程的模拟或真实录像，这样我们就能在课后反复观看、学习，大大加深对知识的理解和记忆，也为我们将来走上临床岗位打下坚实的基础。
评分当我看到《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这本书名时，我的第一反应是，这正是我在临床学习眼科学所需要的“利器”。我深知，眼科的学习不仅仅是记忆各种眼部疾病的名称和症状，更重要的是理解其背后的病理生理机制，以及如何在临床实践中准确地诊断和治疗。这本书的“本科临床”定位，让我看到了它能够弥补我这方面知识的不足。“临床”意味着它会更加贴近实际的医疗场景，我期待它能提供大量的病例分析，帮助我理解如何在具体的病人身上应用理论知识。例如，在学习翼状胬肉时，我希望书中能详细讲解其形成原因，以及不同的手术方式（如单纯切除、结合角膜移植等）的优缺点和适应症，并辅以手术过程的图片或描述。再比如，对于屈光不正，我希望它能深入讲解近视、远视、散光的矫正原理，以及不同矫正方式（眼镜、隐形眼镜、屈光手术）的选择依据。作为“十一五规划”教材，其内容无疑是经过严格审定和更新的，具有较高的学术价值。而“配光盘”的附加值更是让我兴奋不已。我一直觉得，眼科学的许多诊断和治疗，都需要通过视觉化的方式来学习，而光盘恰好能提供这样的机会。我非常期待光盘里能包含各种眼科检查的示范视频，例如如何进行眼睑的翻开检查，如何使用角膜地形图仪。如果光盘里还能有针对不同眼病的鉴别诊断流程图，或者是一些常见手术的详细步骤演示，那将是极大的便利。
评分这本书的书名《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》就给我一种非常专业且系统化的感觉。作为一名即将步入临床实习阶段的医学生，我迫切需要一本能够桥接理论与实践的教材。我之前阅读过一些眼科书籍，虽然知识点都很全面，但总感觉缺少了一些临床实操的指导，对于如何将这些知识应用到具体的病人身上，我常常感到困惑。这本书的“本科临床”定位，恰恰是我所需要的。我希望它能提供大量的真实病例分析，从病史采集、体格检查到诊断鉴别和治疗方案的制定，都能有详细的讲解和指导。例如，在学习角膜疾病时，我希望能够看到不同类型角膜溃疡的图片，并了解如何根据角膜的形态学特征进行初步判断。对于干眼症，我希望这本书能够讲解除了药物治疗之外，还有哪些物理治疗或生活方式上的建议可以指导患者。此外，作为“十一五规划”教材，意味着它经过了国家层面的审定，内容的权威性和科学性都有保障。我特别看重“配光盘”这一点，在我看来，眼科学很大程度上依赖于视觉的判断，单凭文字描述是难以完全掌握的。如果光盘里能够包含各种眼科检查设备的正确使用方法，例如角膜地形图、OCT的图像解读，甚至是一些眼科手术的精彩片段，那将是对我们学习的巨大帮助。我希望光盘的内容能够详尽地展示那些难以用文字完全表达的细节，让我们能够在自己的节奏下反复观看和学习，从而真正掌握眼科的临床技能。
评分拿到这本书，第一感觉就是厚重，这让我对它里面包含的内容充满了好奇与期待。作为一名正在学习眼科学的医学生，我深知这门学科的复杂性和重要性。眼科涉及到的疾病种类繁多，从屈光不正到复杂的眼底病变，从角膜疾病到视神经损伤，每一个环节都要求我们有扎实的基础理论和敏锐的临床洞察力。《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这个书名，就透露出它是一本经过反复打磨、符合国家教学规划，并且具备现代化教学手段的权威教材。我尤其关心的是它在“临床”方面的侧重点。我希望这本书不仅仅是枯燥的理论堆砌，更能够帮助我们理解那些抽象的病理生理过程在临床上是如何表现出来的。比如，在讲到葡萄膜炎时，我希望不仅仅是列出各种病因和分类，更能深入讲解不同类型葡萄膜炎在裂隙灯下的典型表现，以及如何通过详细的病史询问和体格检查，逐步缩小诊断范围。再比如，对于糖尿病视网膜病变，我希望书中能有详细的眼底照片，区分不同期的病变，并解释为什么特定时期会出现出血、渗出或新生血管。而且，作为“十一五规划”教材，它应该能够代表当前国内眼科学教学的最高水平，知识点更新及时，内容严谨。最让我惊喜的是它还配有光盘。我一直觉得，学习眼科，尤其是眼部检查和手术技巧，视频演示比文字描述要直观得多。我非常期待光盘中能有关于眼底镜检查、裂隙灯检查的详细操作步骤演示，甚至是某些常见手术（如白内障超声乳化、视网膜脱离复位术）的教学视频。能够通过光盘直观地学习，无疑能大大提高学习效率，也能让我们在进入临床实习前，就对这些操作有一个初步的认识和了解，减少初次接触时的紧张感。
评分看到《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这个书名，我眼前就仿佛打开了一个通往眼科临床实践的大门。作为一名医学生，我一直觉得眼科的诊断和治疗，很大程度上依赖于细致入微的观察和经验的积累，而很多教材在这方面往往略显不足。这本书的“本科临床”定位，让我看到了它能够弥补这一不足的希望。我希望这本书能够教会我如何像一位真正的眼科医生那样思考和行动，例如，在面对一个主诉视力模糊的病人时，我应该如何一步步地进行检查，从问诊到视力、屈光、眼压、眼底等一系列检查，最终做出准确的诊断。我非常期待书中能提供详尽的“检查流程”和“鉴别诊断”的指导，尤其是在一些相似病症的鉴别上，例如，如何区分真性近视和假性近视，或者如何区分不同原因导致的眼睑下垂。作为“十一五规划”教材，它代表了国家在眼科学教育方面的顶层设计，内容必然是严谨且系统化的。而“配光盘”这一点，更是让我觉得这本书非常“接地气”。我常常觉得，在学习一些需要精细操作的技能时，文字描述往往不够生动，如果能有配套的光盘，包含如眼科手术的精彩片段、各种眼部疾病的典型影像资料，甚至是相关的临床操作指南视频，那将极大提升我的学习兴趣和效率，让我能够更形象地理解那些复杂的解剖结构和病理变化。
评分我最近在寻找一本能够系统性地提升我眼科临床能力的教材，而《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》这个书名立刻吸引了我的注意。我深知眼科学是一门既需要扎实理论基础，又高度依赖实践操作的学科，尤其是在临床实习阶段，我希望能找到一本真正能指导我如何“看病”的书。“本科临床”这个词非常关键，它预示着这本书会更侧重于将基础知识转化为临床实践。我非常期待书中能有针对不同眼病的详细病例讨论，比如，针对青光眼，我希望能看到如何通过视野计、OCT等检查来判断其严重程度，以及不同类型青光眼的手术指征和术后管理。对于眼底病变，我希望不仅仅是展示病变的图片，更能解释这些病变对视功能的影响，以及如何在临床上识别早期病变。此外，“十一五规划”的标签也让我对其内容的科学性和前沿性充满信心，这确保了教材内容的权威性和可靠性。而最让我期待的是“配光盘”这一点。我一直在思考，眼科的很多诊断和治疗，尤其是手术操作，需要直观的学习。我希望光盘里能包含各种眼科仪器的操作演示，比如如何正确使用裂隙灯进行检查，如何进行眼底照相。更进一步，如果光盘里能有常见眼科手术的视频，哪怕是教学模拟视频，那将是对我学习的巨大补充，能够让我提前熟悉手术流程，了解关键步骤，为将来的临床实践打下坚实基础。
评分这本书的标题，即《眼科学（七版/本科临床/十一五规划/配光盘）》，直接点明了它的核心价值——为本科临床医学专业提供一本权威、系统且实践导向的眼科学教材。我一直认为，医学生的学习过程，尤其是在临床学科的学习，是从理论走向实践的关键时期，而一本好的教材，应该能够在这两个环节之间架起一座坚实的桥梁。我非常看重这本书的“临床”属性。这意味着它不仅仅是罗列疾病的名称和症状，更应该深入讲解疾病的发生发展机制，以及这些机制如何在临床表现中体现出来。例如，在学习视网膜脱离时，我希望书中能详细阐述不同类型视网膜脱离的病因，并结合具体的眼底照片，分析不同类型的脱离在眼底图像上的特征，以及它们可能带来的视力损害。再比如，对于青光眼，我期待它能给出明确的诊断流程，包括视野检查、眼压测量、房角镜检查等各项检查的规范操作和结果判读。而“十一五规划”的标记，则让我对其内容的科学性、前沿性和权威性有了更高的期待，我相信它能够反映当前眼科学发展的最新动态。最让我感到惊喜和期待的是“配光盘”的配置。在数字化的时代，多媒体的学习方式已成为主流，尤其是在眼科这样高度依赖视觉信息的学科，光盘的价值更是无可替代。我希望光盘能包含丰富的视觉资料，如眼科检查的视频演示、手术操作的动画模拟、以及各种眼科疾病的临床影像库，让我们能够反复观摩学习，加深理解。
评分超棒！！！
评分眼病请找范石泉~~
评分逻辑清晰 科普读物不错 会在读一遍
评分大学最低一门 三次点名没去 高度近视不下
评分眼病请找范石泉~~
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