《日本語言•文化•傳播叢書:日語授受動詞名結構意義研究》還著重強調瞭語言類型學中授受動詞句的泛語言共性，即授受動詞句最根本的意義特徵在於“物的移動”，並且把它稱之為“對象使役性移動（對象使役移勤）”。立足於授受動詞句的這一泛語言共性，著者認為，一直以來備受關注的“說話人中心性”、“說話人視點”以及“視點（視點）”等體現日語授受動詞句意義特性的要素，其內在本質反映的是以“說話人”的視點為中心的“物的移動”的方嚮性，著者把它分為兩個不同的方嚮性，即“說話人指嚮性”和“說話人背嚮性”，並以此對日語授受動詞句進行分析，展開深入細緻的考察，提齣瞭新的見解。
通過日語授受動詞句這一課題的研究，《日本語言•文化•傳播叢書:日語授受動詞名結構意義研究》嚮我們展示瞭下列重要的研究思路和方嚮：要探明一種語言的某一語法特性，須具有對各種語言共性和個性的宏觀認識，同時也須具有對該語言的語法現象的微觀分析。應該以此為目標選定研究課題，設計研究方針，運用研究方法，尋求研究突破。語法研究要重視具體的語法現象，從結構、語義及語用等多層麵，探索語法要素的關聯性和語法化的連續性。應該以此為基礎抓住語言的本質，全麵地觀察語言，開展係統的研究。
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