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发表于2024-09-11
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《小学生数学大赢家:5年级》从当初的设计、写作,到印刷出版,都有着与其他数学练习书相当不同的特点:
(一)精心设计的生活情境,在亲切无压力的氛围里学习数学
在《小学生数学大赢家》中设计了四个人物——爸爸、妈妈、姐姐琳琳和弟弟安安。从这家人的日常生活,如烹饪、购物、下棋、看球赛、登山旅游等相当平常的情境出发,在爸妈的引导下,进行数学问题的提问、研究与解题。因为整个过程是家人之间的一般性对话,所以感觉起来相当的亲切活泼,气氛活跃,相信能引起孩子们在阅读上的高度兴致,同时也很容易进入到我们所设计的情境当中,和故事里的琳琳、安安产生同样的心情,毫无压力地进入数学的世界。
(二)逻辑分明、解说详尽的解题过程,训练孩子们清晰的思考能力
书中的父母扮演了老师的角色,从情境中提出问题,而孩子则对于爸妈所提出的问题、讲解的步骤等,说出自己的看法或质疑,然后爸妈再针对这些问题作深入而详细的解说,最后得到一个完满的答案。这一来一往,看似闲谈的对话,其实就是一场教学活动的缩影,不同的是,这一切都是在轻松幽默的日常对话下进行,孩子在学习上丝毫没有压力与困扰。在这样的学习过程中,孩子潜移默化的学习到了正确思考的方法,这对将来各阶段的学习,有莫大的帮助。想和孩子共同学习的家长,也能从中找到引导孩子的关键,而达到良好的效果。
(三)引导重要解题技巧和方法,帮助孩子们精准掌握解题的要领
《小学生数学大赢家:5年级》依不同的题目类型,引导小朋友学习不同的解题方法,比如:图解法、比例法、推理法等等,甚至有的题目会有两种解法,目的是希望孩子了解“条条道路通罗马”,方法不是唯一的道理,并养成随机应变,能依不同的题目状况找出最佳的解题策略。
(四)广纳各类常见的应用问题题型,增广孩子们的视野
在《小学生数学大赢家》这套书里,纳入了许多奥林匹克数学的问题,诸如:鸡兔同笼、时钟问题、工程问题、年龄问题、过与不足问题、牛顿问题等,并相当详尽地解说了这些问题的解法与关键。除此之外,书中也广泛带到了类似集合、统计、规律、平均、数列、速度等重要概念,相信对孩子小学阶段的数学学习有很大的帮助,即使到了中学阶段,这些内容都还有极高的参考价值。尤其《小学生数学大赢家:5年级》中有一些中学基测的题目,特别用小学的方法解题,反而更显得简单明了。所以不要以为上了中学这套书就要束诸高阁了,事实上,这套书除了可为中学数学奠基,更能让学数学变得更加轻松惬意。
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