《中國高等學校廣告專業通用教材•廣告心理學》以傳播學與心理學兩大研究領域為基礎，以心理學SOR模式融閤傳播曆程的基本模式，從3個部分研究瞭廣告心理學。第一部分是廣告信息的刺激曆程，包括5W的前3個W，即傳播者、傳播信息與傳播媒體。傳播者包括廣告主和廣告公司，傳播信息包括語言文字信息和非語言文字信息，傳播媒體包括傳統媒體和新興媒體。第二部分是廣告受眾的內在曆程，當廣告刺激被受眾接收時，閱昕人本身的特徵條件與內在曆程都會影響其對廣告刺激的認知與詮釋。這些個人的特徵條件與內在曆程包括個體心理、情境心理，以及注意、理解、記憶等選擇。性心理。第三部分是廣告效果的反應曆程，在廣告心理學的研究領域中，凡與受眾的態度、行為有關的傳播研究，皆可視為是廣告心理學的當然課題，包括廣告受眾的效果心理及其測量。
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