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發表於2024-11-10
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《標誌創意設計》內容簡介:教材是實現一定教學目的重要工具,是體現教學內容和教學思想的知識載體,也是深化教育體製改革、全麵推進素質教育、培養創新人纔的重要保證。教材建設的滯後,必然影響我國美術教育事業進一步快速健康的發展。目前高校美術專業教材的狀況,主要存在以下幾方麵的問題:一是內容陳舊,不能適應現代教育全麵提高學生素質的要求;二是編寫者各自為戰,缺乏統一組織協調,因而不能形成一個完備的教材體係;三是使用混亂、盲目,用書單位抓到什麼用什麼,在教材和學生之間缺乏明確的對應關係。要想實現我國美術教育從量到質的全麵提高,必須下大力氣改變這種狀況。這套高等學校美術專業教材的編寫,就是我們為改變教材建設滯後狀況所做的初步嘗試。
在河南省高校教材委員會和河南大學齣版社的大力支持下,我們於2000年3月在開封召開瞭高校美術專業教材編寫會議,成立瞭編委會,邀請具有多年創作、設計和教學實踐經驗的專傢參與編寫美術與設計各科教材,擬嚮各高校美術、藝術設計等專業師生和社會上的美術愛好者推薦使用。
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