具体描述
《高等院校"十一五"计算机类专业规划教材•计算机操作系统原理与WIndows2003实践教程》以典型的网络操作系统Windows Server 2003为例，全面系统地介绍了操作系统的概念、原理、结构、算法以及实现方法。全书内容分为8章，包括：操作系统概述、进程控制与同步、处理机调度与死锁、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理以及网络管理。书后附有期末测试样题一、二。
《高等院校"十一五"计算机类专业规划教材•计算机操作系统原理与WIndows2003实践教程》内容由浅入深，难易得当，讲练结合，实践性强，便于教学。
《高等院校"十一五"计算机类专业规划教材•计算机操作系统原理与WIndows2003实践教程》适合作为高等院校计算机及相关专业本科或专科的操作系统及网络操作系统课程的教材，也可作为想了解操作系统基础知识的读者的自学教材。
为方便教学，《高等院校"十一五"计算机类专业规划教材•计算机操作系统原理与WIndows2003实践教程》配备电子课件等教学资源。凡选用《高等院校"十一五"计算机类专业规划教材•计算机操作系统原理与WIndows2003实践教程》作为教材的教师均可登录机械工业出版社教材服务网免费下载。如有问题请致信，或致电联系营销人员。
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用户评价
深入阅读完这本书后，我最大的感受是它作为一部“时代编年史”的价值，远远超过了它作为一本“技术手册”的即时效用。Windows 2003，这个系统本身就是一代人的记忆，它代表着微软企业服务的一个重要里程碑。通过这本书，我不仅学到了当时的技术栈，更像是通过一个时光隧道，看到了一个操作系统是如何在其生命周期中，应对安全威胁、资源限制和用户需求的。比如，书中对TCP/IP协议栈在2003年左右的实现细节的描述，和今天我们在Linux或更新版Windows下看到的处理方式，有着本质的区别，这让我对网络协议的演进有了更宏观的认识。与其把它当作一本指导你现在如何部署新服务器的工具书，不如把它视为一本高质量的“反汇编”——它解构了一个特定历史阶段的操作系统框架。对于那些对计算机发展史感兴趣，或者希望从历史的角度反思现代系统设计优劣的研究者来说，这本书提供了宝贵的、第一手的案例分析材料，它的价值在于“见证”，而非“指导当下操作”。
评分这本书的排版和印刷质量，放在今天来看，确实很有“那个味道”。纸张的质感偏黄，字体选择和行距设计，都透露着一种旧时代的朴实无华。但这种“朴实”也带来了一个小小的阅读障碍，那就是对于复杂的流程图和层次结构图的展示不够友好。尤其是在讲解内存管理中的分页机制时，涉及到的多级页表结构，如果能用更现代的、色彩对比更鲜明的图例来区分页目录、页表项和物理页帧，理解起来会事半功倍。我记得有几处涉及到系统调用栈的示意图，线条密密麻麻地交织在一起，初看之下让人头大，需要放慢速度，甚至拿笔在旁边辅助描画才能理清数据流向。这多少说明了编者在进行视觉传达设计时，可能更多地侧重于信息的完整性，而牺牲了一定的易读性。当然，考虑到出版年代，我们不能苛求它达到现在流行的扁平化设计标准，但对于任何想要深入研究系统内部工作机制的读者来说，清晰的图示是降低学习曲线的关键要素，而这一点，这本书处理得只能说是中规中矩，远谈不上出色。
评分这本书的封面设计倒是挺有年代感的，一看就知道是那个特定时期的产物。我当初买它，主要是冲着“原理”两个字去的，希望能对操作系统这个底层概念有个透彻的理解。翻开目录，看到那些经典章节的标题，比如进程管理、内存分配、文件系统结构，心里是既期待又有点打鼓。毕竟操作系统原理这玩意儿，如果没有好的图示和清晰的逻辑串联，很容易就陷入教科书式的晦涩难懂。我记得初读时，对虚拟内存那块儿印象最深，书里用了很多篇幅去解释地址转换的过程，那套组合拳下来，着实让我对程序是如何在物理内存中“安家落户”有了个初步的认识。不过，讲真，光是理论部分，感觉还是偏重于概念的罗列，缺乏一些现代操作系统设计中更灵活的视角。比如，涉及到并发控制的章节，虽然讲了信号量和管程，但在实际应用场景的模拟上，总觉得少了点“嚼头”，让你在合上书本后，脑子里剩的只是一堆名词，而不是一套可操作的思维框架。对初学者来说，这可能是一个门槛，得耐得住性子，多画几次图才能真正吃透。整体来说，这部分内容打了个扎实的基础，但离“精通”还差着好几段距离，更像是一份详尽的理论备忘录。
评分这本书的后半部分，转向了具体的实践操作，这也是我个人非常看重的部分。毕竟，理论脱离实践就是空谈，尤其对于系统管理类的书籍来说。当时我手头正好有一台闲置的Windows 2003服务器，所以这本书的“实践教程”部分对我来说简直是雪中送炭。印象最深的是关于用户权限和组策略配置的那一章节，作者非常细致地描述了如何通过图形界面和命令行工具来管理安全策略，每一步操作都配有清晰的截图，这在那个年代的教程中算是相当难得的。我当时照着书上的步骤，一步步搭建起了域环境，虽然现在回想起来，Windows 2003的安全性早就被时代淘汰了，但那种“亲手搭建”的成就感是无可替代的。唯一的遗憾是，随着技术更新换代，书里提到的很多工具和路径设置，在后来的Service Pack或者补丁更新后，可能就找不到完全一致的选项了。比如，对注册表的某些关键项的修改，现在的系统可能已经有了更安全、更推荐的管理方式。所以，把它当作一本历史记录来看待可能更合适，它生动地记录了二十年前企业级系统管理的一种标准范式，对于理解Windows Server家族的发展脉络非常有帮助，但作为最新的操作指南，显然已经力不从心了。
评分作为一本涵盖“原理”与“实践”的综合性读物，我在阅读过程中发现它在连接这两者的桥梁搭建上，略显生硬。理论部分讲得头头是道，仿佛在阐述一套完美的数学模型；而实践部分，又像是直接跳到了一个已经配置好的靶场让你去试射，中间缺少了大量将理论模型“映射”到具体系统调用和API接口的过渡。例如，当讲到文件系统的I/O操作时，原理上会涉及块分配、缓存机制等，但到了Windows 2003的实践部分，往往直接教你如何格式化磁盘或设置共享权限，而没有深入解释为什么系统要以特定的方式来管理这些底层数据结构。这种割裂感，使得读者很难形成一个从“为什么”到“怎么做”的完整认知闭环。我期待的是，当讲到NTFS文件系统的MFT（主文件表）时，实践部分能有一个环节，哪怕只是简单地展示如何通过某种工具来观察MFT的结构变化，这样理论和实践的交集才会更紧密。这本书更像是为两个不同层次的读者准备的——一部分人只想知道如何点鼠标，另一部分人只想知道CPU是怎么调度中断的，而中间那个需要理解系统架构的工程师，可能需要借助其他资料来弥补这中间的鸿沟。
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