具体描述
《21世纪高职高专教育统编教材•建筑工程计价》根据GB 50500—2003《建设工程工程量清单计价规范》、《浙江省建筑工程预 算定额》（2003版）编写。全面深入地介绍了定额计价方法和工程量清单计价方法，本 书在编写过程中始终贯穿的指导思想是强化实际操作，力求实用，从建筑工程实际造价 编制的角度出发，力图将概念、规则讲清讲透，以每一分部分项工程的具体操作为重 点，逐一讲解，并配了大量例题。全书共19章，每章分三个部分，第一部分为基础知 识，主要介绍施工工艺和建筑构造知识；第二部分为定额计价，以《浙江省建筑工程预 算定额》（2003版）为例，介绍每一分部分项工程造价的详细计算方法；第三部分为工 程量清单及清单计价，介绍依据国标《建设工程工程量清单计价规范》编制工程量清单 及结合浙江省的特点进行报价。
《21世纪高职高专教育统编教材•建筑工程计价》主要供建筑经济管理专业、工程造价专业、工程管理、土木工程等建设类相关 专业作为教材使用，也可供建筑工程技术人员及有关经济管理人员参考。
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读后感
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用户评价
我尝试用这本书来梳理我过去几年在项目现场积累的一些零散经验，发现它的逻辑框架构建得极其精妙。作者并没有采取简单的罗列规范条文的方式，而是将复杂的工程计量流程，拆解成了一系列相互关联、层层递进的模块。特别是关于“隐蔽工程的计量确认”这一章节，它详细分析了从施工准备到现场签证的每一个关键节点，并配以大量的实际案例分析，这对于我们项目经理来说，简直就是一本“现场实战宝典”。书中对不同类型合同（如固定单价合同与总价合同）在风险分配和计量调整上的差异进行了深入对比，我甚至从中找到了优化我们内部成本控制流程的新思路。它不仅仅是告诉你“怎么算”，更重要的是引导你去思考“为什么这么算”以及“算得合理的依据是什么”，这种思维层面的提升，远超出了工具书的范畴。
评分作为一个刚刚接触工程造价领域的新人，我最大的困惑就是如何将厚厚的技术规范和分散的行业文件整合起来形成一个系统的认知体系。这本书在建立知识体系方面做得非常出色。它提供了一个清晰的“骨架”，将定额、取费标准、市场信息收集等关键要素有机地串联起来。我特别欣赏它在“材料价格信息动态调整”部分所采用的分析方法，它不仅提供了计算公式，更重要的是指出了当前市场信息源的可靠性和局限性，提醒我们在实际工作中需要保持警惕和独立判断。书中附带的一些表格模板，虽然简单，但其逻辑结构非常严谨，我可以直接拿来套用在我的日常工作中，极大地提高了效率。可以说，这本书为我构建了一个坚实的理论基础，让我不再惧怕面对那些铺天盖地的文件资料。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面采用了一种哑光质感的深蓝色调，搭配烫金的字体，显得既稳重又不失现代感。翻开内页，纸张的质地也相当不错，厚实且不易透墨，即便是用油性笔做标记也不会影响到下一页的阅读体验。装订工艺也看得出是下过功夫的，书脊平整，翻阅时书页能够完全展开，这对于一本需要经常查阅和对照的专业书籍来说，简直是太贴心了。而且，书中的图表和示意图的印刷质量也相当高，线条清晰，色彩过渡自然，这极大地提升了理解复杂结构时的效率。整体来看，从触摸到视觉，这本书都传递出一种“精品”的感觉，让人在开始学习之前就已经对内容充满了期待。作者在细节上的把控，体现了对目标读者群体的尊重，这点非常值得称赞。这种高质量的物理呈现，无疑为接下来的深度学习打下了良好的基础，让人愿意花时间沉浸其中。
评分这本书的价值，我认为很大程度上体现在它对“风险识别与规避”这一环节的深入探讨上。在工程实践中，很多时候计价的难点不在于计算本身，而在于对潜在争议点的预判和控制。书中关于变更洽商和索赔的章节，内容详实且具有极强的实操性。它罗列了若干在以往工程中因计价模糊而引发的纠纷案例，并详细分析了责任主体和应对策略。例如，它明确指出，在合同履行过程中，哪些文件缺失或记录不全最容易成为日后扯皮的焦点，并建议了相应的预防措施。这种前瞻性的指导，远比单纯教你如何填写表格要重要得多。它教我们用一种更审慎、更具战略眼光的角度去看待工程中的每一个计价环节，确保了项目利益的最大化和风险的最小化，体现了极高的行业洞察力。
评分说实话，我一开始对这类偏理论性的书籍抱持着敬而远之的态度，总觉得会充斥着晦涩难懂的专业术语和脱离实际的抽象描述。然而，这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的语言风格非常贴近一线技术人员的日常交流习惯，比如在解释定额套用的复杂性时，作者用了非常生动的比喻，一下子就把那个绕来绕去的审批流程给讲明白了。更让我惊喜的是，书中穿插了一些历史背景介绍，比如某个计价规则是如何在行业标准演变中确立的，这种“溯源”的过程，帮助我理解了某些看似不合理的规定背后的历史必然性。它就像一位经验丰富的老工程师在手把手地带你入门，亲切、务实，完全没有高高在上的说教感，让人读起来非常放松，也更容易将书本知识内化为自己的技能。
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