具体描述
孙大兴的爸爸孙连长光荣牺牲了，他发誓要为爸爸报仇。赵团长教育他要化悲痛为力量，继承爸爸的革命遗志，为解放全国中国受苦难的人去斗争。党的培养教育，战争烽火的洗礼，使孙大兴，和另一名小八路武建华武建华这两个人飞快成长，他们像两只雏鹰翱翔在高高的蓝天上。
这个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一起烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取回了子弹……在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自己英勇牺牲……
作者简介
李心田，1928年1月生于江苏省睢宁县大李集。1950年9月参加中国人民解放军，入华东军政大学学习。毕业后，分配到部队文化速成中学当教员。1963年调济南军区前卫话剧团，从事专业编剧工作。1978年任该团副团长兼创作室主任。
17岁开始学习写作，翌年在报刊上发表诗歌和小说。1957年后，出版大量儿童文学作品：红军时期的有《闪闪的红星》，抗日战争时期的有《两个小八路》，解放战争时期的有《跳动的火焰》和《船队按时到达》，“文革”时期的有《十幅自画像》，改革开放时期的有《屋顶上的蓝星》和《第六演播室》。此外，还有中短篇小说集《夜间扫街的孩子》。出版和演出的剧作有独幕剧《月上柳梢》等8种，多幕剧《风卷残云》等5种。1987年后，涉足成人文学，作品有长篇小说《梦中的桥》、《银后》、《寻梦三千年》、《结婚三十年》和中篇小说集《潜移》。
中国作家协会会员，国家一级编剧，享受国务院政府特殊津贴。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书给了我一种前所未有的阅读体验，它不仅仅是一个故事，更像是一场沉浸式的历史体验。作者的文字非常有画面感，我仿佛置身于那个动荡不安的年代，亲眼目睹了书中人物的悲欢离合。我能感受到空气中弥漫的硝烟味，能听到远处传来的枪炮声，更能体会到人物内心的紧张与不安。 我尤其欣赏作者对人物内心世界的刻画。他没有简单地将人物脸谱化，而是深入挖掘了他们复杂的情感和心理。我看到了少年们内心的挣扎，他们的恐惧、他们的希望、他们的爱与恨。这些真实的内心独白，让人物形象变得丰满而立体，也让读者更容易产生共鸣。我时常会因为他们的命运而揪心，也会因为他们的小小成就而感到欣慰。
评分这真是一本让我难以忘怀的书，合上书页的那一刻，一种复杂的情绪涌上心头，既有对书中人物命运的担忧，也有对他们坚韧不拔精神的敬佩。作者的笔触如同细腻的画师，将那个年代的战争景象、人物的内心世界描绘得淋漓尽致。我尤其被书中那两个少年所吸引，他们稚嫩的肩膀却承载了不属于他们年龄的重担。我看着他们如何在战火纷飞的环境中，在恐惧与不安中挣扎求生，又如何在困境中展现出惊人的勇气和智慧。他们之间的友情，那种在绝境中相互扶持、彼此依靠的感情，是我读这本书时最动容的部分。我仿佛能感受到他们紧握的双手传递的力量，听到他们在寂静夜里低语的安慰。 书中的许多场景都深深地烙印在我的脑海里，比如他们躲避敌军搜捕时的紧张与惊险，在破败的村庄里寻找食物的艰辛，以及在寒夜里依偎取暖的温暖。作者并没有回避战争的残酷，但他也没有将重点放在血腥和暴力上，而是着重描绘了在极端环境下人性的光辉。我看到了在生死边缘，善良依然存在，看到了在绝望之中，希望之火从未熄灭。这两个小八路，他们不仅仅是故事的主角，更是那个时代无数普通人命运的缩影，他们的经历让我反思战争的意义，也让我更加珍惜和平的可贵。
评分这本书让我对“希望”这个词有了更深刻的理解。即使在最黑暗的时刻，即使面对着巨大的压力和危险，书中人物依然没有放弃对希望的追寻。他们的每一次努力，每一次坚持，都如同微小的火苗，最终汇聚成燎原之势。 作者在叙述中，巧妙地将宏大的历史背景与人物细腻的情感相结合。我看到了战争的残酷，也看到了普通人在历史洪流中的挣扎与抗争。这两个少年，他们的故事，是那个时代无数个缩影，他们用自己的方式，书写着属于自己的英雄篇章。
评分我一直在思考，究竟是什么样的力量，能够让两个少年在如此严酷的环境下，依然保持着一颗纯真的心？是他们身上朴素的理想，是对正义的执着，还是对家园的眷恋？作者巧妙地将这些元素编织进故事里，让人物的成长显得尤为真实和动人。我看着他们从最初的懵懂无知，到逐渐成长为一个有担当、有判断力的少年，这个过程充满了跌宕起伏。他们犯过错误，也经历过迷茫，但每一次的跌倒，都让他们更加坚强。 书中对人物情感的刻画也极其出色。他们与父母的分离，对亲人的思念，对未来的憧憬，这些情感的流露，让人物形象更加饱满立体。我能感受到他们内心的孤独与无助，也能体会到他们偶尔闪烁的希望之光。尤其是一些细节的描写，比如他们偷偷藏起一点点食物分享给对方，或者在危急时刻毫不犹豫地保护对方，这些看似微小的举动，却饱含着深沉的情谊。这本书不仅仅是一个关于战争的故事，更是一个关于成长、关于友情、关于人性的深刻探讨。
评分我一直在思考，这本书究竟传达了什么核心的价值？在我看来，它传递的是一种在绝境中永不放弃的精神，一种对生命的热爱，一种对同伴的珍视。即使生活给予了他们如此沉重的打击，即使前路充满了未知和危险，他们从未停止过前进的脚步。他们的每一次呼吸，每一次奔跑，每一次对视，都充满了力量。 作者用非常细腻的笔触，勾勒出了少年们在战争中的成长轨迹。他们从一开始的懵懂和胆怯，到逐渐学会独立思考，学会承担责任，学会用自己的方式去对抗不公。这个过程充满了痛苦，但也充满了希望。我看到了他们在艰辛中学会了分享，在危险中学会了合作，在失去中学会了珍惜。这些宝贵的品质，让他们不仅仅是在战争中生存下来，更是在精神上得到了升华。
评分合上书页，我的心中五味杂陈。这本书以一种极其震撼人心的方式，展现了战争的残酷，也讴歌了人性的伟大。作者的笔触如同锋利的刀刃，精准地剖析了人物的内心世界，也如同温柔的手，抚慰着读者的心灵。我看到了少年们在困境中的坚韧，看到了他们对亲情的渴望，看到了他们对正义的执着。 书中的许多场景都历历在目，仿佛就在昨天。我能想象出他们在炮火纷飞中奔跑的身影，能感受到他们饥寒交迫时的痛苦，也能体会到他们相互扶持时的温暖。这本书不仅仅是一个故事，更是一种精神的传承，它让我更加珍惜眼前的和平，也让我更加敬佩那些在历史长河中默默奉献的普通人。
评分这本书让我对“英雄”这个词有了更深的理解。我一直以为英雄就是那些身披铠甲、无所畏惧的战士，但读了这本书，我才明白，真正的英雄，也许就在我们身边，就在那些看似平凡的普通人身上。这两个小八路，他们没有惊天动地的伟业，他们只是在时代的洪流中，尽自己最大的努力去生存，去保护自己珍视的一切。他们的勇气，不在于他们有多么强大的力量，而在于他们即使面对死亡的威胁，依然选择坚持自己的信念。 作者在描写他们的时候，并没有将他们神化，而是展现了他们作为普通少年的脆弱和恐惧。正是这种真实，才让他们的行为显得更加伟大。我看到了他们在黑暗中瑟瑟发抖，听到了他们因为饥饿而发出的哀鸣，但也看到了他们在绝望中燃起的希望的火苗。他们的故事，是对那个时代无数无名英雄的致敬，也是对人性光辉最朴素的赞美。
评分这本书对我来说，不仅仅是一次阅读，更是一次心灵的洗礼。作者以其精湛的叙事技巧，将一个关于战争、关于成长、关于人性的故事娓娓道来。我仿佛能够穿越时空的界限，亲身经历那个年代的苦难与辉煌。书中的每一个字，都充满了力量，都触动着我内心最柔软的地方。 我尤其被作者对人物情感的描绘所打动。他没有刻意煽情，而是让人物的情感自然流露，仿佛就在我们身边。我看到了他们对亲人的思念，看到了他们对未来的憧憬，也看到了他们在绝境中的不屈。这些真实的情感，让我对人物产生了深深的同情与敬佩。
评分读完这本书，我脑海里一直回荡着那些画面，那些在战火中摇曳的生命，那些在绝境中闪烁的光芒。作者的笔触非常有力，他用最朴实的语言，讲述了最感人的故事。我看到了战争的残酷，也看到了人性的光辉。这两个少年，他们身上承载的不仅仅是他们自己的命运，更是那个时代无数普通人的希望与挣扎。 我深深地被他们之间的友情所打动。在那个弱肉强食的环境里，他们互相依靠，互相扶持，成为了彼此最坚实的后盾。他们的友情，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了他们前行的道路。我看到了他们分享最后一口干粮时的满足，看到了他们在寒夜里紧紧相拥取暖的温暖。这些细节，无不展现了他们之间深厚的情谊。
评分坦白说，阅读这本书的过程，与其说是在“看”故事，不如说是在“经历”一场情感的洗礼。作者的叙事方式非常独特，他并非以流水账的方式呈现事件，而是通过一个个生动的场景，一个个富有张力的对话，将读者深深地拉入其中。我时常会因为书中的情节而屏住呼吸，也会因为人物的遭遇而热泪盈眶。那种沉浸式的阅读体验，是很多书籍难以给予的。 我特别欣赏作者对细节的处理。无论是战场的描写，还是人物的内心活动，都显得格外真实。我能想象出泥泞的道路，能听到枪炮的回响，也能感受到少年们因为饥饿而发出的咕咕声。这些细节的堆砌，构建了一个令人信服的故事世界，也让人物的苦难和抗争显得更加触目惊心。同时，作者并没有刻意煽情，而是让情感自然流淌，这种“润物细无声”的叙事方式，反而更能打动人心。
评分革命精神代代传~
评分朴素而有力量。绘本馆给三年级以上的孩子们配的少年红色经典书籍，让我想起了小时候看革命电影的感觉。日本树立本国的民族自尊心，邪恶到可以串改侵略史。我们的曾经现在未来，不管再怎么抱怨当下，都应该树立民族自尊心，热爱自己的国家。我们缺失失去了很多精神力量，在孙老师的深度阅读研习坊，老师一直强调，好书是用来打精神底子的书！阅读推广三年到现在还是听到那么多的成人说每天作业补习班很忙，没时间看书，孩子不爱看书。我家孩子看了那么多书怎么还是不会写作文？为什么会这么说，因为很多成人已经丧失了阅读能力，已经很久不去阅读，所以不知道读阅读一本好书到底是为了什么。培养孩子爱阅读，读好书，还是得靠你自己。
评分革命精神代代传~
评分朴素而有力量。绘本馆给三年级以上的孩子们配的少年红色经典书籍，让我想起了小时候看革命电影的感觉。日本树立本国的民族自尊心，邪恶到可以串改侵略史。我们的曾经现在未来，不管再怎么抱怨当下，都应该树立民族自尊心，热爱自己的国家。我们缺失失去了很多精神力量，在孙老师的深度阅读研习坊，老师一直强调，好书是用来打精神底子的书！阅读推广三年到现在还是听到那么多的成人说每天作业补习班很忙，没时间看书，孩子不爱看书。我家孩子看了那么多书怎么还是不会写作文？为什么会这么说，因为很多成人已经丧失了阅读能力，已经很久不去阅读，所以不知道读阅读一本好书到底是为了什么。培养孩子爱阅读，读好书，还是得靠你自己。
评分革命精神代代传~
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有