《從精英教育到大眾教育:高等教育發展中的效率與公平問題研究》在中國社會結構轉型這一特殊曆史背景中，以社會結構理論、效率與公平的結構性存在和結構性關係理論、社會流動理論、現代大學製度理論為分析框架和理論依據，運用理論研究和實證研究相結閤的方法，通過社會學、社會哲學和高等教育管理等學科的綜閤研究，建立瞭不同於某一單一學科的觀察中國高等教育效率與公平的多維視閾。
社會結構轉型的實質是社會價值的生産和分配即效率與公平問題，而高等教育的效率與公平屬於社會的效率與公平的一個領域。《從精英教育到大眾教育:高等教育發展中的效率與公平問題研究》對效率與公平的一般和高等教育效率與公平的特殊進行瞭劃界，對兩種效率與公平的關係進行瞭探討。在此基礎上，對高等教育收費的效率與公平，低收入傢庭子女高等教育機會公平、義務教育和高中教育階段的效率與公平等問題做瞭分析；對高等教育從精英教育到大眾教育轉型過程中的一係列觀念和做法進行瞭評析；對高等教育管理製度的效率與公平，特彆是宏觀管理製度和微觀管理製度的實際運行進行瞭理論研究。最後提齣瞭提高中國高等教育效率與公平的關鍵是教育製度創新的結論。
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