具体描述
《湖北省普通高等学校国防教育统编教材•高校国防教育教程》内容简介：为适应湖北省普通高校国防教育和军事技能训练的需要，认真贯彻执行教育部、总参谋部、总政治部颁发的《学生军事训练工作规定》和《湖北省学生军事训练工作实施细则》，进一步规范湖北省大学生军训工作，在省教育厅、省军区业务主管部门的领导和支持下，由湖北省普通高等学校国防协会聘请了在汉军事院校和普通高校的部分专家、教授，编写了《高校国防教育教程》这本教材。
本教程于2007年8月初版，此次再版，严格按照2007年新的教学大纲规定的教学内容进行编写。同时，根据国际、国内的新时势和新要求，结合地方高校大学生教育的特点，补充了内容新颖的新材料，修改了原版书中的错漏之处．使全书结构更加严谨，资料翔实，信息量大，时代性强，具有知识性、可读性和实用性特点，是湖北省普通高校进行军事理论和军事技能教学训练的统一的规范性必备教材。
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用户评价
作为一名大学生，我一直对军事和国防领域有着浓厚的兴趣，但总觉得知识体系不够系统。《高校国防教育教程》恰好弥补了我的这一需求。这本书的结构非常合理，从宏观的国家安全战略，到具体的军事科技，再到个人的国防意识，层层递进，逻辑清晰。特别是关于国防科技的介绍，让我大开眼界。书中对现代军事科技的发展趋势，如无人机技术、人工智能在军事领域的应用、以及太空军事化等等，都进行了前瞻性的分析，让我感受到了科技对未来战争形态的巨大影响。 书中对于国防经济的论述也让我印象深刻。作者阐述了国防工业与国民经济之间的相互依存关系，以及国防投入对经济发展的影响。他用翔实的资料和数据，说明了强大的国防力量是经济发展和社会稳定的基础。这种将军事与经济紧密联系起来的视角，让我更加全面地理解了国家建设的整体性。
评分这本书的内容非常丰富，涵盖了国防教育的方方面面。在阅读关于国防科研体系的介绍时，我了解到我国在航空航天、核技术、信息技术等领域取得的巨大成就。这些成就不仅是国家实力的象征，更是科技进步的体现。作者通过介绍这些高端科技，让我看到了中国在国防现代化道路上取得的显著进步。 书中还提到了国防动员体系的构建，以及在国家面临危机时，如何进行高效的动员和组织。这让我对国家应对各种风险和挑战的能力有了更直观的认识。了解这些内容，能够帮助我们更好地理解国家力量的构成，以及在国家需要的时候，我们应该如何贡献自己的力量。
评分《高校国防教育教程》不仅仅是一本关于军事和国防的书，更是一本关于国家、关于责任、关于公民意识的书。在阅读关于国防教育的意义和作用的部分时，我认识到国防教育不仅仅是知识的传授，更重要的是精神的塑造。它能够帮助我们树立正确的国家观、历史观、民族观，培养我们的爱国情怀和忧患意识。 书中关于国防教育如何与学校的教学内容相结合，如何利用现代化的教学手段，来吸引和教育学生，也给了我很多启发。它强调了国防教育的实践性，比如军事训练、社会实践等，这些活动能够让学生在亲身经历中，更好地理解国防的意义。
评分总的来说，《高校国防教育教程》是一本非常值得推荐的书。它不仅仅是为大学生量身定做的，对于任何关心国家命运、希望了解国防知识的人来说，都具有重要的参考价值。书中对国家安全战略的解读，对军事科技的介绍，以及对国防文化的探讨，都让我受益匪浅。更重要的是，这本书让我深刻地理解了“国防”的真正含义，它不仅仅是军队的职责，更是每一个公民的责任。它让我认识到，维护国家安全和发展，需要我们每一个人的共同努力。
评分这本书给我最大的触动，是它所传递的那种家国情怀。在讲到国防历史和革命先烈的事迹时，字里行间都流露出对英雄的敬仰和对民族精神的赞颂。作者通过讲述那些为了国家安宁而英勇献身的战士们的故事，让我感受到了那份牺牲和奉献的精神力量。书中对国防教育在培养大学生爱国主义、集体主义精神方面的重要作用，也进行了深入的探讨，让我认识到国防教育不仅仅是为了培养军事人才，更是为了塑造健全的人格和崇高的品德。 我特别喜欢书中关于国防文化的讨论。国防文化，在我看来，是一种超越军事本身的文化现象，它渗透在艺术、文学、电影等各个领域。作者通过分析一些经典的国防题材作品，揭示了国防文化如何塑造民族精神，如何凝聚社会力量。我从中学习到了很多关于如何理解和传承这种宝贵的精神财富的视角，也更加理解了为什么国家如此重视国防教育的普及。
评分《高校国防教育教程》这本书，我拿到手里的时候，并没有抱有太高的期望，想着可能就是些枯燥的理论知识，和那些课本上的条条框框差不多。但翻开第一页，就被它严谨的排版和清晰的逻辑吸引了。书中对于国防的概念、历史演变，以及在现代社会中的重要性，都进行了详实而深入的阐述。特别是关于国家安全面临的挑战这一部分，作者并没有流于表面，而是结合了当前国际国内的复杂局势，列举了大量的案例和数据，让我对“国家安全”这个宏大概念有了更具象、更深刻的理解。 我尤其欣赏它在理论与实践相结合方面的处理。例如，在介绍军事理论时，作者并没有仅仅罗列战术和战略，而是穿插了许多历史上著名的战役和军事思想家的观点，比如孙子兵法中的一些精髓，以及近现代一些重要的军事改革。这些内容不仅让我学习到了理论知识，更让我看到了这些理论是如何在实际战争中发挥作用的。此外，书中还谈到了国防科技的重要性，从武器装备的发展到信息战、网络战的演变，都给出了专业的分析，让我意识到科技在现代国防中的决定性作用。
评分这本书给我的感觉，不仅仅是一本教科书，更像是一次思想的启迪。在阅读关于国防政策和国家战略的部分时，我深深感受到了肩上沉甸甸的责任。作者以一种非常宏观的视角，将国防建设与国家发展、民族复兴紧密联系起来，强调了国防力量是国家主权和安全的重要保障。我特别注意到书中对“总体国家安全观”的解读，它不仅仅局限于军事安全，更涵盖了政治安全、经济安全、文化安全、社会安全等多个维度。这种全方位的安全观，让我对国家安全的理解上升到了一个新的高度。 书中还对国防法规和军事制度进行了详细的介绍，包括兵役制度、国防动员体系、人民武装力量的构成等等。这些内容虽然有些官方，但在作者的组织下，并没有显得过于生硬。他用比较通俗易懂的语言，解释了这些制度背后的逻辑和意义，让我明白这些制度是为了更好地维护国家安全和人民利益而设立的。阅读这些内容，我感觉自己仿佛置身于一个更广阔的视角，去审视国家如何运作，如何保障人民的安居乐业。
评分阅读《高校国防教育教程》，我仿佛经历了一场跨越时空的历史之旅。书中对中国古代军事思想的介绍，让我对“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”这句话有了更深刻的理解。从春秋时期的军事战略，到近代中国的国防屈辱史，再到新中国成立后的国防建设成就，作者带领我一步步回顾了中国国防力量的发展历程。 特别是在描述新中国国防建设的艰辛历程时，书中引用了大量珍贵的历史资料和数据，让我感受到了老一辈革命家和科学家们为建立强大的国防付出的巨大努力。那些“两弹一星”的背后故事，那些为国防事业奉献一生却默默无闻的科研人员，都让我肃然起敬。这种对历史的回顾，不仅仅是为了铭记，更是为了汲取经验，更好地走向未来。
评分我一直认为，国防教育不仅仅是少数军事爱好者的专利，而是每个公民都应该了解和掌握的基本知识。《高校国防教育教程》正是这样一本普及性与专业性兼备的好书。它用一种非常易于理解的方式，向我们这些非军事专业的学生介绍了国防的基本概念、原理和重要性。书中关于国防法律法规的部分，让我明白了作为一名公民，在国防建设中应该承担的责任和义务。 令我特别欣喜的是，书中还探讨了民防的意义和作用。关于人防工程、应急救援、以及在突发事件中如何保护自己和他人，都给出了具体的指导。这让我意识到，国防不仅仅是军事力量的较量，也包括了如何最大程度地减少自然灾害和人为破坏带来的损失，如何保障人民的生命财产安全。这种贴近生活的论述，让我觉得国防离我们并不遥远。
评分这本书的语言风格非常吸引人，既有学术的严谨，又不失叙事的生动。在介绍国际安全形势时，作者并没有简单地罗列国家之间的矛盾，而是深入分析了地缘政治、经济利益、意识形态等多种因素如何共同作用，影响着全球的和平与稳定。他提出的关于“人类命运共同体”的理念，以及在复杂国际关系中如何维护国家利益和促进世界和平的思考，都让我受益匪浅。 我特别欣赏书中关于中国在国际安全事务中扮演的角色和贡献的论述。从联合国维和行动，到打击恐怖主义，再到国际人道主义援助，作者详细介绍了中国如何积极参与全球安全治理，如何为维护世界和平稳定贡献中国智慧和中国方案。这让我对中国的国际地位和国际责任有了更清晰的认识。
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