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出版者:

作者:申德镐

出品人:

页数:30

译者:

出版时间:2008-8

价格:18.50元

装帧:

isbn号码:9787508813035

丛书系列:

图书标签:

• 童书
• 数字
• 启蒙
• 儿童
• 教育
• 认知
• 数学
• 学习
• 幼儿
• 基础
• 思维

《追寻遗落的星辰》 在浩瀚无垠的宇宙深处，一颗名为“伊芙”的行星正面临着前所未有的危机。它古老而充满智慧的文明，赖以生存的能量核心——“星辰之泪”，正逐渐黯淡，预示着整个星球的生命之火即将熄灭。伊芙的守护者们，一群身披闪耀星尘长袍的贤者，在无数个日夜的观测中，终于在一个古老的预言中找到了微弱的希望。 预言指向了一个被遗忘的角落，一个被认为是神话传说的地方——“失落的维度”。据说，在那里沉睡着能够重新点燃星辰之泪的古老力量。然而，前往失落维度的旅途充满了未知的危险和严峻的考验，只有拥有纯粹之心和坚定意志的勇者，才能穿越时空的迷雾，找到那颗能够拯救伊芙的星辰。 我们的主人公，名叫“卡利”，是一名年轻而充满韧性的伊芙公民。他并非出身显赫，也非身怀绝技，但他拥有着对家园最深沉的热爱和一种不屈不挠的精神。在一次突如其来的异动中，卡利意外地接触到了星辰之泪即将枯竭的真相，以及那个关于失落维度的模糊传说。一种强烈的使命感在他心中燃起，他决定踏上这条注定孤独且充满荆棘的道路。 卡利的旅程并非一帆风顺。他必须首先穿越伊芙广袤而诡异的“寂静荒原”，在那里，巨大的沙暴可以瞬间吞噬一切，而隐藏在暗影中的生物则伺机而动。他需要凭借敏锐的洞察力和过人的毅力，在绝境中寻找前行的方向。在这里，他遇到了一个神秘的生物，名为“泽恩”，它拥有着与自然元素沟通的能力，并似乎知晓一些关于卡利此行的秘密。泽恩是否是敌人还是盟友，卡利必须在一次又一次的危险中去判断。 随后，卡利需要登上伊芙的最高峰——“穹顶山脉”。这座山脉被一层永不消散的寒雾笼罩，寒冷刺骨，空气稀薄，更有传说中的“冰霜巨灵”守护着山间的通道。卡利必须克服身体的极限，并在与巨灵的对峙中，学习如何运用环境的力量，甚至找到那些被冰封的古老智慧。在这里，他可能会发现一些关于星辰之泪能量衰竭的线索，以及制造这些危机的幕后力量。 最终，卡利将面对进入失落维度的入口——“时空裂隙”。这个裂隙不稳定且充满能量波动，稍有不慎就会被撕裂并抛入虚无。他需要理解并运用一种古老的伊芙科技，来稳定裂隙并安全通过。这个过程不仅仅是技术的操作，更是对内心秩序和冷静判断的终极考验。 在失落维度中，卡利将遇到的不再是物理上的阻碍，而是更加深邃的挑战。他可能会遇到维度守护者，它们以幻象和思想游戏来测试所有闯入者的决心和智慧。卡利需要辨别真实的与虚假的，抵抗内心的恐惧和诱惑，找到通往力量之源的真正路径。他可能会发现，星辰之泪的能量并非仅仅是自然衰竭，或许隐藏着更深层次的原因，甚至是伊芙文明曾经犯下的某种错误。 《追寻遗落的星辰》是一部关于勇气、探索与自我发现的史诗。它不仅仅讲述了卡利拯救家园的宏大冒险，更深入地探讨了文明的责任、生命的力量以及在绝望中寻找希望的坚韧。卡利将如何面对内心的挑战？他能否找到那颗遗落的星辰，并以自己的方式，让伊芙的文明重获新生？这趟旅程，将彻底改变他，也可能改变整个伊芙的命运。

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我特别欣赏《学习数字1.》在引导读者思考方面所做的努力。书中有很多开放性的问题，鼓励读者去发散思维，去探索数字在不同情境下的应用。我记得有一次，我读到关于数字“二”的章节，作者提到了“双数”的概念，并引申到“成对”的事物，比如父母、朋友、阴阳等等。这让我不禁思考，为什么在很多文化和概念中，“二”都代表着一种平衡与和谐？这种引导性的提问，让我不仅仅是被动地接受知识，而是主动地参与到学习的过程中。

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对于那些对数字感到有些畏惧的人来说，《学习数字1.》绝对是一本值得推荐的入门读物。它用一种非常温和、友好的方式，带领读者走进数字的世界，化解了人们对数学的固有偏见。书中并没有任何强迫性的灌输，更多的是一种引导和启发，让读者在不知不觉中爱上数字，并发现数字的乐趣。

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在阅读《学习数字1.》的过程中，我发现它并不局限于单纯的数学知识。作者巧妙地将数字与艺术、音乐、甚至情感联系起来，展现了数字的多元化魅力。我记得有一个章节，作者通过分析音乐中的音符和节奏，来阐述数字在音乐创作中的重要作用。这种跨领域的融合，让我看到了数字的无限可能性，也拓展了我对知识的理解边界。

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在阅读《学习数字1.》的过程中，我最大的感受就是作者的循序渐进。他并没有一开始就抛出一些高深的数学概念，而是从最基础的数字概念入手，通过生动形象的比喻和贴近生活的例子，将抽象的数字变得触手可及。我记得其中有一段关于“一”的讲解，作者并不是简单地告诉我“一”代表一个物体，而是通过描绘一个孩子初次见到太阳、初次感受到爱的情感，来阐释“一”所蕴含的独特性和唯一性。这种方式让我觉得非常受用，仿佛回到了小时候第一次认识数字的懵懂时光。

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我尤其喜欢《学习数字1.》中关于数字“三”的讨论。作者将“三”视为一个连接、发展和成长的符号，并举例说明了在许多故事和神话中，“三”出现的频率极高。这让我对数字“三”的理解，从一个简单的计数单位，上升到一个具有文化象征意义的符号。这种对数字背后文化内涵的挖掘，是其他很多同类书籍所不具备的。

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这本书对于数字的呈现方式也让我耳目一新。它不仅仅是告诉你数字的读法和写法，更重要的是它试图挖掘数字背后的哲学意味。例如，当作者探讨“零”的意义时，他并没有将其简单地定义为“没有”，而是强调了“零”作为起点和参照系的重要性，以及它在数学体系中不可或缺的地位。这种深入的挖掘让我对数字的认知有了更深层次的理解，原来这些看似简单的符号，竟然承载着如此丰富的含义。

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这本书的另一个亮点在于其对数字“四”的独特解读。作者不仅仅将其视为一个简单的数字，更是将其与四季、四方等自然规律联系起来，强调了“四”在构成完整性方面的作用。我读到这里时，仿佛置身于大自然的怀抱，感受着数字与宇宙万物之间的微妙联系，这种宏大的视角让我对数字的理解更加深刻。

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总而言之，《学习数字1.》是一本让我受益匪浅的书。它不仅为我打下了坚实的数字基础，更重要的是，它让我重新认识了数字的魅力和价值。这本书就像一位循循善诱的老师，用最易懂的方式，引导我探索了一个充满奥秘的世界。我还会反复阅读这本书，每次都能从中获得新的感悟和启发，强烈推荐给所有对数字感兴趣的朋友们。

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终于下定决心要好好研究一下数字的世界，市面上关于数字启蒙的书籍真是琳琅满目，看得我眼花缭乱。不过，当我翻开这本《学习数字1.》时，一种莫名的亲切感油然而生。我并不是一个对数字本身有多么狂热的爱好者，更多的是出于一种对基础知识的渴望，希望能够更加系统地了解数字在我们生活中的作用和意义。这本书的封面设计就给我留下了一个非常好的第一印象，简洁而不失美感，没有过多的花哨装饰，让人感觉非常踏实。我迫不及待地翻开书页，期待着一场关于数字的奇妙旅程。

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不得不说，《学习数字1.》的语言风格非常亲切自然，没有令人望而生畏的专业术语，读起来毫无压力。作者善于运用一些生活化的场景，比如在菜市场买菜，或者在学校里点名，来讲解数字的实际应用。这些贴近生活的例子，让我能够轻松地将书中的知识与自己的生活经验联系起来，从而加深了理解和记忆。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，对于很多成年人来说，也是一次很好的数字复习和升华。

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