具体描述
作者简介
A.A.米尔恩（Alan Alexander Milne，1882—1956）生于伦敦，大学读的是数学，参加过第一次世界大战，当过英国老牌幽默杂志《笨拙》的副主编。在为小朋友写书以前，他已经是一位大作家，写了许多长短篇小说、剧本、诗歌。不过让他闻名世界的，还是他的儿童文学作品。
米尔恩的儿童文学作品，主要是四本书，两本是童话，主角都是小熊维尼：《小熊维尼》（1926）和《小熊维尼角的房子》（1928），两本是儿童诗：《当我们很小的时候》（1924）和《现在我六岁了》（1927）。
目录信息
读后感
在中国，Winnie the Pooh被叫成维尼熊（Winnie Bear），Winnie实际上女生的名字，而维尼熊是一只公熊，所以它本不应该被叫成维尼熊，它真正的名字叫Winnie the pooh，小名叫Pooh，至于为什么叫做Winnie the pooh这么奇怪的名字，在书中有提到，男主人公Christopher robin之前有...
评分这是第二本我看的英文原著，虽然情节有点无趣，而且The Pooh有点傻有点天真，但这是必然的，毕竟这是儿童读物，这只能说明我的英文水平只能达到国外小孩的水。Though,if you want to improve your english,using your english in your daily lives instead of learning it!
评分也许是因为非母语的关系，在我阅读英文版的原著的时候，我并没有注意到以下的细节。而当我重读乔的译本时我又新注意到了几个片段： 当eeyore过生日被人遗忘的时候，维尼决定送eeyore一罐蜂蜜，而当小猪在维尼家说算我们两个一起送的怎么样，维尼说不行！当维尼去让猫头鹰在罐...
评分《小熊维尼故事集》赏析（三） 噗熊和小猪猪去打猎 差点抓到一只大臭鼠 单益义 张文逸 第三章的重点在于勾勒小猪猪的性格特点。作者在不长的篇幅里给我们极其形象地描绘了一幅森林画面。画面上虽说出现了小猪猪、噗和罗宾，但着重点是写小猪猪，噗和罗宾是略写。...
评分在中国，Winnie the Pooh被叫成维尼熊（Winnie Bear），Winnie实际上女生的名字，而维尼熊是一只公熊，所以它本不应该被叫成维尼熊，它真正的名字叫Winnie the pooh，小名叫Pooh，至于为什么叫做Winnie the pooh这么奇怪的名字，在书中有提到，男主人公Christopher robin之前有...
用户评价
这部作品的叙事节奏把握得恰到好处，它不像某些儿童读物那样急于推进情节，反而沉浸在一种悠闲、近乎冥想的状态中。作者对环境的描摹细致入微，字里行间弥漫着夏日午后那种慵懒而温暖的气息。你几乎能闻到蜜蜂嗡嗡作响的味道，感受到阳光穿过树叶洒下的斑驳光影。角色们的互动充满了纯真的逻辑和令人会心一笑的误解，这些都不是为了制造戏剧冲突，而是展现了他们内心世界的真实样貌。尤其是那种对“小事”的执着和认真，比如对丢失气球的惋惜，或者对一罐蜂蜜的深切渴望，都以一种近乎史诗般的庄重感被书写出来。这种处理方式，让成年读者也能从中体会到一种失落已久的纯粹与专注。它教会我们，生活中的真正意义往往隐藏在最微不足道的日常片段之中，而不是宏大的冒险。阅读的过程本身就是一种疗愈，让人不自觉地放慢呼吸，重新审视自己对待周遭世界的态度。每一次翻页，都像是走进了一个被善意和简单法则守护的微观宇宙，让人流连忘返，不忍过早离开。
评分从结构上看，这部作品展现了一种近乎完美的松散与紧密并存的平衡。故事线索并不是传统意义上的那种线性推进，更像是一系列相互关联却又各自独立的温馨片段集合。每一个小章节都可以单独品味，它们像晶体一样，独立闪耀着光芒，但当它们被串联起来时，便形成了一个完整、和谐的整体画面。作者非常擅长通过重复出现的主题和意象（比如“迷路”或“寻找”）来建立一种结构上的呼应，这使得即使情节看似随意游走，读者依然能感受到一种内在的秩序感和目的性。这种处理方式极大地考验了作者对叙事节奏的控制力，稍有不慎就会显得拖沓或零散，但这里却达到了惊人的统一。它让你体验到一种“无目的地漫步”带来的满足感，仿佛在迷宫中找到了出口，但出口本身并不重要，重要的是探索的过程。这种结构上的巧妙安排，让重读的价值大大提升，因为每次都能发现新的连接点和被忽略的细节。
评分阅读体验中，插图的贡献是不可磨灭的，它们为文字所构建的世界增添了不可替代的视觉维度。那些手绘的、略带粗糙感的线条和柔和的水彩渲染，完美地捕捉了故事的精神内核——一种既接地气又略带梦幻的田园诗意。插画师的风格与文字的幽默感和温和的基调高度契合，它们并非简单地复述文字内容，而是对角色的内心状态进行了补充和注解。例如，某一个角色沮丧时的姿态，或者某一个场景中光影的微妙变化，都通过画面得到了极富感染力的强化。这些图像与文字的交织，创造了一种复合的叙事体验，使得故事的沉浸感倍增。它们让想象力的边界被巧妙地限定在一种舒适的范围内，既保留了读者自行想象的空间，又提供了足够的视觉锚点。可以说，没有这些插图的陪伴，这部作品的魔力会大打折扣，它们是文字的忠实伙伴，也是我们进入那个森林的向导。
评分这部作品最打动我的，是它对于“友谊”这个主题的探讨，其深度和复杂性远远超出了普通儿童文学的范畴。这里的友谊并非建立在完全的理解和一致之上，而是建立在对彼此缺点的完全接纳之上。角色之间的关系充满了张力——一个过于忧虑，一个过于健忘，一个过于理性，另一个则完全沉浸在自己的小世界里。然而，正是这些差异，构成了他们互相依赖的基石。它细腻地描绘了付出、牺牲、以及在关键时刻那种不言而喻的忠诚。那种为了朋友的一点小小的快乐而愿意付出巨大努力的行为，被描绘得极其真挚动人，没有任何矫揉造作的煽情成分。它不动声色地展示了，真正的陪伴不是纠正对方的错误，而是接受那个本来的样子，并在对方需要时，提供最朴素的支持。读完后，你会更加珍视身边那些看似不完美，却无比真实和可靠的伙伴。
评分这本书的语言风格简直是一场文字的盛宴，充满了古典英式幽默的精妙和韵味。那些措辞的选择，那种略带迂回和精准的表达，让人感受到一种文字的重量感和音乐性。它绝非简单的口语化叙事，而是充满了巧妙的双关语和恰到好处的讽刺，这种幽默感是植根于人物性格之中的，自然而然地流淌出来。你不需要强迫自己去理解什么深奥的哲理，但那些被精妙安排的词句会在不经意间击中你内心最柔软的部分。观察角色们如何笨拙地试图解释复杂的感受，用最直白的语言去描述最模糊的情绪，那种反差带来了无尽的乐趣。它仿佛是一位饱经世故却依然保持童心的智者，用最朴素的词汇讲述着最深刻的人性真谛。书中的对话充满了韵律感，仿佛可以被直接谱成曲子，读起来有一种独特的节奏感和回味无穷的魅力。读完后，你会发现自己不自觉地模仿了书中某些角色的说话方式，试图在自己的日常交流中也加入那么一丝丝的优雅与古朴。
评分I am a bear with a very little brain~
评分越来越爱这个系列的故事，无厘头很搞笑
评分我不会说小时候没看过维尼长大了用看书补回来……第八章开始越来越精彩，可惜全书只有十章。
评分在图书馆去上厕所途中无意间在书架上瞥到的惊喜
评分故事比较简单，不过童趣很足，语言简单易懂，但是对话感觉没什么水准，有点无聊。插画真是很赞，人物和背景都是萌萌的，好看。8.1吧，还不错。
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