ESP教学法的理论与实践

ESP教学法的理论与实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:142
译者:
出版时间:2008-9
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787560529165
丛书系列:
图书标签:
  • ESP教学
  • 英语专业用途
  • 教学法
  • 实践教学
  • 外语教学
  • 课程设计
  • 教学研究
  • 语言学
  • 高等教育
  • 职业英语
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《ESP教学法的理论与实践》以ESP和专业交际的理论发展脉络为出发点,深入讨论了它们的特点及在教学中应用的理论依据,从教学大纲、教学方法、课程材料等诸多方面的系统分析人手,结合教学实践,提出了一种适用于处于我国高等教育阶段的英语学习者的、折衷的综合语言教学模式,同时分相应步骤特别详尽地探讨了有关教学大纲设计、课堂教学活动安排、课程材料选择及测试与评估等多方面的指导原则和实际方法,并提出了在实施中应注意的一些具体事项,并特别探讨了教师培训和职业发展的问题。

《ESP教学法的理论与实践》并非本书的详细内容概述,而是一本深入探讨“英语作为特定目的”(English for Specific Purposes, ESP)教学法理论框架、核心原则以及在多元化教学场景中的实践应用的书籍。本书旨在为广大英语教育工作者,特别是那些致力于ESP教学的教师、课程设计者和研究者,提供一个全面而系统的理论指导和实践参考。 全书围绕ESP教学的“为何”、“是什么”以及“如何做”展开,力求将前沿的ESP理论研究成果与一线教学实践相结合,弥合理论与实践之间的鸿沟。 第一部分:ESP教学法的理论基石 本部分深入剖析ESP教学法的理论根源和发展历程。首先,我们将追溯ESP教学的起源,探讨其产生的社会、经济和教育背景,以及与通用英语教学(English as a General English, EGE)的根本区别。接着,本书将聚焦ESP教学法的核心理论,包括: 需求分析理论 (Needs Analysis): 详细阐述进行目标语境(如学术、职业、科技等)下的学习者语言需求分析的方法与策略。我们将探讨如何通过问卷调查、访谈、观察、任务分析等多种手段,准确识别学习者的语言技能、知识、态度和学习风格需求,为课程设计奠定坚实基础。 语料库语言学在ESP中的应用 (Corpus Linguistics in ESP): 阐释语料库研究如何揭示特定领域语言的词汇、语法、语篇特征,以及如何利用语料库数据为ESP教材开发和教学提供科学依据,确保教学内容的高度相关性和实用性。 任务型教学法 (Task-Based Language Teaching, TBLT) 与ESP: 探讨TBLT如何契合ESP教学的以“完成特定任务”为导向的特点,以及如何在ESP课堂中设计和实施有效的语言任务,促进学习者在真实语境中运用语言。 语篇分析与ESP (Discourse Analysis in ESP): 分析不同特定领域(如科技论文、商务报告、法律文件等)的语篇结构、语用特点和惯用表达,指导教师如何教授学习者理解和生成符合特定领域规范的语篇。 学习者中心理论与ESP (Learner-Centeredness in ESP): 强调在ESP教学中,学习者需求和主体性的重要性,探讨如何构建积极的学习环境,激发学习者的主动性和自主性。 第二部分:ESP教学法的核心原则与设计 本部分将ESP教学法的理论转化为具体的教学实践原则和课程设计方法。我们将重点讨论: ESP课程的设计原则 (Principles of ESP Curriculum Design): 详细介绍ESP课程设计需要遵循的关键原则,如目标导向性、内容相关性、结构系统性、反馈与评估的有效性等。 ESP教材的开发与选择 (ESP Materials Development and Selection): 探讨如何根据具体需求设计和开发高质量的ESP教材,以及如何评估和选择市售ESP教材的适宜性。本书将提供关于教材内容编排、练习设计、语料选择等方面的实用建议。 ESP教学方法与策略 (ESP Teaching Methods and Strategies): 深入介绍适用于ESP教学的多种教学方法和策略,包括但不限于: 情境教学法 (Situational Teaching): 如何在课堂中创设逼真的语境,让学习者在模拟的特定情境中学习和运用语言。 项目式学习 (Project-Based Learning, PBL) 在ESP中的应用: 如何引导学习者通过完成与特定领域相关的项目,整合语言技能,解决实际问题。 协作学习 (Collaborative Learning) 和小组活动: 如何设计和组织有效的协作学习活动,提升学习者的沟通和合作能力。 技术在ESP教学中的应用 (Technology in ESP Teaching): 介绍如何利用在线学习平台、多媒体资源、语言学习软件等技术手段,丰富ESP教学内容,提高教学效率。 ESP技能教学的侧重点 (Focus on ESP Skill Instruction): 专门探讨在不同ESP领域中,如何有效地教授听、说、读、写四项基本语言技能,以及如何将这些技能有机地整合起来。例如,在学术英语(English for Academic Purposes, EAP)中,阅读学术文献、撰写论文和报告是核心;在职业英语(English for Occupational Purposes, EOP)中,商务沟通、会议发言、工作邮件撰写等则更为关键。 第三部分:ESP教学法的实践应用与反思 本部分将ESP教学法的理论和原则应用于具体的教学领域,并鼓励教师进行教学反思与创新。我们将深入探讨: 不同ESP领域的教学实践: 学术英语(EAP)教学: 重点关注学术词汇、学术语篇结构、学术写作(论文、摘要、报告)、学术演讲等。 科技英语(EST)教学: 聚焦科技术语、科技文献阅读、科技报告撰写、技术说明等。 商务英语(BE)教学: 探讨商务谈判、商务会议、商务邮件、市场营销、金融术语等。 医学英语、法律英语、旅游英语等其他ESP领域: 针对不同领域的特定语言需求,提供教学设计和实施的指导。 ESP课堂管理与评估 (ESP Classroom Management and Assessment): 讨论如何在ESP课堂中建立有效的学习氛围,处理教学中的常见问题,以及如何设计和实施多样化的评估方法,如形成性评估、总结性评估,以及基于表现的评估,以全面了解学习者的进步。 教师专业发展与研究 (Teacher Professional Development and Research): 鼓励ESP教师不断学习新的理论和方法,通过教学反思、同行交流、参与研究等方式,提升自身的专业素养,推动ESP教学的创新与发展。 本书不以罗列ESP教学方法为终点,更强调对ESP教学的深度理解和灵活运用。它期望通过严谨的理论梳理、丰富的实践案例和前瞻性的视角,帮助读者构建起对ESP教学法的完整认知体系,并能将其有效地应用于自身的教学实践之中,最终培养出具备特定目的语言应用能力的优秀人才。本书的写作风格力求严谨、清晰,同时又不乏生动和启发性,旨在成为ESP教育领域一本不可或缺的参考书。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

“ESP教学法的理论与实践”这一书名,让我联想到其中可能包含了关于如何将语言教学与特定职业技能培养有机结合的深刻见解。我一直认为,语言的学习不应是孤立的,而应与学习者的职业发展目标紧密相连。我非常期待书中能够深入阐述ESP教学法的核心原则,并提供具体的教学设计思路。例如,在为某个特定职业群体设计ESP课程时,应如何进行详尽的目标语境分析,以了解该职业群体在实际工作中所面临的语言挑战?书中是否会介绍一些有效的方法来开发和选择符合特定专业需求的教学材料,例如真实世界的语料库、行业专业文献、模拟工作场景等?我希望能从中学习到如何构建一个既有理论高度又不失实践指导性的ESP教学框架,从而帮助学习者在掌握专业知识的同时,也能熟练运用英语进行有效的沟通和交流。

评分

从“ESP教学法的理论与实践”这本书名中,我推测它会是一本既有理论深度又有实践指导意义的著作。我对于如何使英语教学更具针对性和实效性一直非常关注,而ESP教学法正是解决这一问题的关键。我非常希望书中能够系统地介绍ESP教学法的理论基础,包括其在语言学、教育学、心理学等相关学科中的渊源,以及其核心的教学理念和原则。同时,我也期待书中能够提供丰富的实践案例,展示ESP教学法是如何应用于不同领域和不同学习群体的。例如,书中是否会探讨如何进行学习者需求分析,如何设计课程大纲和教学内容,如何选择和开发教学资源,以及如何进行教学评估等具体环节?我希望通过阅读这本书,能够全面地理解ESP教学法的精髓,并掌握将其应用于实际教学的有效方法。

评分

这本书的书名“ESP教学法的理论与实践”,让我对它充满了期待。我一直认为,语言教学的最终目的是服务于学习者的实际需求,而ESP教学法正是实现这一目标的重要途径。我非常希望书中能够系统地介绍ESP教学法的理论体系,包括其发展历程、核心概念以及与其他教学法的区别。同时,我也期待书中能够提供丰富的实践案例和教学经验分享,例如如何进行有效的学习者需求分析,如何设计具有针对性的课程内容和教学活动,如何选择和开发合适的教学资源,以及如何进行有效的教学评估等等。我希望通过阅读这本书,能够深入理解ESP教学法的精髓,并将其有效地运用到我的教学实践中,从而提升教学效果,更好地满足学习者的多样化需求。

评分

这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象,那种简约而不失专业感的设计风格,恰恰预示了其内容的高质量。尽管我尚未深入研读,但仅凭其书名“ESP教学法的理论与实践”,我就能感受到它在英语作为特定用途语言(English for Specific Purposes)教学领域所蕴含的深度与广度。我一直对如何将英语教学与不同领域的专业需求相结合充满好奇,而ESP教学法正是解决这一问题的关键。这本书的出现,无疑为我提供了一个系统学习和探索这一教学领域的绝佳机会。我非常期待书中能够深入剖析ESP教学法的起源、发展脉络,以及其核心的理论基础。例如,究竟是什么促使了ESP教学法的诞生?它与传统的通用英语教学法(General English)在理念和方法上有何根本性的区别?书中是否会探讨目标语境分析(Needs Analysis)在ESP教学中的重要性,以及如何有效地识别学习者的具体需求,从而设计出更具针对性的教学内容和策略?我对这些问题充满了求知欲,相信这本书定能给我带来满意的答案,并为我今后的教学实践提供坚实的理论支撑。

评分

从书名“ESP教学法的理论与实践”中,我预见到这本书不仅仅是枯燥的理论堆砌,更会包含大量行之有效的实践案例。作为一名教育工作者,我深知理论的指导意义,但更看重其在实际教学中的可操作性。我非常希望书中能够详尽地介绍不同ESP课程的开发过程,比如如何为商务英语、学术英语、科技英语等不同领域设计课程大纲、选择教材、组织教学活动,乃至进行教学评估。书中是否会分享一些成功的ESP教学案例,并对这些案例进行深入的分析,揭示其成功的关键因素?例如,某个商务英语课程是如何通过模拟真实商业场景的活动,有效提升学员的跨文化沟通能力和商务谈判技巧的?某个学术英语课程又是如何帮助非英语母语的学生克服语言障碍,顺利完成学术论文写作的?这些具体的实践经验,对我而言是无价之宝,能够帮助我将理论知识转化为实际的教学能力,从而更好地服务于我的学生。

评分

这本书的题目“ESP教学法的理论与实践”让我联想到,它很可能是一本能够帮助我解决教学中实际难题的参考书。我常常在思考,如何才能让英语学习变得更加高效和有趣,尤其是在面对特定行业或专业领域需求的学习者时。ESP教学法似乎提供了一条有效的途径。我期望书中能够深入探讨如何进行课程设计,包括确定教学目标、内容选择、教学方法的设计以及学习资源的应用。例如,在进行某个特定行业的ESP课程设计时,应该如何将该行业的专业术语、惯用语和沟通模式融入到教学内容中?是否会介绍一些创新的教学方法,比如项目式学习(Project-Based Learning)、任务型教学(Task-Based Learning)或者翻转课堂(Flipped Classroom)在ESP教学中的应用?我非常期待能够从中学习到实用的教学策略和技巧,以便更好地满足不同学习者的多样化需求,提升他们的学习成效。

评分

“ESP教学法的理论与实践”这本书的题目,立刻引起了我极大的兴趣。我认为,在当前全球化和专业化日益发展的背景下,ESP教学法的重要性不言而喻。我期望书中能够深入探讨ESP教学法的核心理念,并提供切实可行的教学策略。例如,书中是否会详细阐述目标语境分析(Needs Analysis)的方法和重要性,以及如何根据分析结果来制定课程目标、选择教学内容和设计教学活动?我特别想了解,在ESP教学中,如何有效地结合专业知识和语言技能的教学,以确保学习者在掌握专业知识的同时,也能熟练运用英语进行相关的专业沟通?我希望能从中获得启发,学习如何设计出更具实效性和针对性的ESP课程,从而帮助学习者在各自的专业领域取得更大的成功。

评分

作为一名对语言教育充满热情的读者,我之所以被“ESP教学法的理论与实践”这本书所吸引,是因为它触及到了我一直以来思考的一个核心问题:如何在有限的教学时间内,最大程度地提升学习者的语言应用能力,尤其是当他们的学习目标非常明确且具有专业性时。我非常希望这本书能够系统地梳理ESP教学法的理论框架,并阐述其背后支撑的语言学、教育学和社会学原理。同时,我也期待书中能提供具体的教学实践指导,比如如何针对不同层次的学习者设计差异化的教学内容,如何选择和开发适合ESP教学的教材和学习资源,以及如何运用有效的评估手段来衡量学习效果。我尤其关注书中是否会提供一些关于如何处理教学中可能出现的挑战的建议,例如如何平衡专业知识与语言技能的教学,如何应对学习者在专业领域知识上的差异,以及如何在跨文化交流的背景下设计教学活动。

评分

“ESP教学法的理论与实践”这个书名,让我看到了它在理论深度和实践指导性上的结合。我一直对如何将英语教学与特定专业的学习需求相结合充满热情,而ESP教学法正是解决这一问题的关键。我非常希望书中能够深入阐述ESP教学法的理论基础,包括其在语言学、教育学等领域的支撑,以及其核心的教学原则。同时,我也期待书中能提供详细的实践指导,比如如何进行详尽的目标语境分析,如何设计符合特定专业需求的课程大纲、教学内容和评估体系,以及如何选择和运用合适的教学资源和技术。我希望能从书中获得宝贵的经验和方法,以更好地将ESP教学法应用于不同专业领域,从而帮助学习者更有效地掌握专业英语,并在未来的职业生涯中取得成功。

评分

这本书的书名“ESP教学法的理论与实践”点燃了我对该领域探索的渴望。我对ESP教学法在实际教育场景中的应用效果充满期待,并希望书中能够提供详实的案例研究和操作指南。我设想书中会探讨ESP教学法如何能够更好地衔接教育与就业,帮助学习者在进入特定行业时,能够更自信、更专业地运用英语进行沟通。例如,对于即将进入国际贸易领域的学生,ESP教学法可以如何帮助他们掌握商务谈判、合同签订、市场营销等方面的专业英语词汇和表达方式?对于需要进行国际学术交流的研究人员,ESP教学法又可以如何帮助他们提高学术论文写作、会议发言和文献阅读的效率?我希望能从书中获得启发,了解如何将ESP教学法灵活地应用于不同的专业领域,从而为学习者未来的职业发展奠定坚实的基础。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有