具体描述
《C语言程序设计案例教程》是面向广大初学者的c语言案例教材。《C语言程序设计案例教程》共分9章：第1章为c语言程序设计基础，通过几个非常简单的例子来介绍C语言的结构特点、书写格式、输入输出函数以及如何用visual C++6．O实现C语言程序的运行等；第2章为数据类型、运算符与表达式，主要介绍C语言的基本数据类型、常量和变量、运算符与表达式、运算符的优先级与结合性等；第3章为控制结构，通过一系列典型的实例，逐步介绍了算法的基础知识、流程图的绘制及各种控制结构语句的使用；第4章为数组，介绍数值数组和字符数组以及对简单学生成绩程序的分析和实现；第5章为函数，介绍函数的概念、定义及函数的调用方式；第6章为指针，主要围绕指针的定义、指针的用途及如何应用展开；第7章为结构体与共用体，介绍结构体和共用体的概念、结构体数组的使用、结构体指针的应用等内容；第8章为文件，介绍基本的文件知识，主要介绍C语言读写文件的方法；第9章为综合实训，通过案例的分析实现来培养运用C语言开发中小型项目的能力。所举案例是大家熟悉的学生成绩管理系统，且在V C++6．O上调试通过。
《C语言程序设计案例教程》可作为应用型院校及高职高专院校的c语言教材，也可作为C语言自学者的参考用书。
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用户评价
这本书给我最大的启发是，编程学习并非一味地死记硬背语法规则，而是要理解其背后的逻辑和应用场景。《C语言程序设计案例教程》在这方面做得非常出色。它通过一个个生动形象的案例，将C语言的各个模块有机地串联起来。比如，在讲解指针时，书中不仅仅是介绍指针的定义和解引用，而是通过一个“动态内存分配”的案例，展示了如何使用 `malloc` 和 `free` 来管理内存，这对于避免内存泄漏和野指针等问题至关重要。我还特别喜欢书中对“递归”的讲解，它并没有直接给出递归函数的定义，而是通过一个“斐波那契数列”的生成案例，让我们体会到递归的简洁和强大，同时也提示了递归可能带来的效率问题。这种循序渐进、由浅入深的学习方式，让我对C语言的掌握更加扎实。
评分我是一名对编程充满好奇但基础薄弱的爱好者，之前尝试过几本C语言书籍，但都因为内容过于理论化而半途而废。直到我遇到了《C语言程序设计案例教程》，我才真正找到了打开C语言大门的钥匙。这本书的语言风格非常平实易懂，没有过多华丽的辞藻，而是用最直观的方式将复杂的编程概念呈现出来。我尤其欣赏书中在讲解数组和指针时，作者会用一些生动的比喻和图示来帮助读者理解。比如，讲解数组时，它将数组比作一排整齐的房间，每个房间都有一个门牌号（索引）；讲解指针时，它将指针比作一张写有另一个房间门牌号的纸条。这些形象的比喻让我能够轻松地突破了以往对指针的恐惧感。而且，书中提供的每个案例都非常贴近生活，例如“猜数字游戏”、“简单的学生信息录入系统”等，这些都让我觉得编程并非遥不可及，而是可以通过学习掌握的一项实用技能。
评分这本书最大的亮点在于其“案例导向”的学习模式。我记得在学习函数部分的时候，书中并没有枯燥地列举函数定义、函数调用、形参实参这些抽象的概念，而是从一个“计算器”的案例入手，逐步引导读者如何将不同的计算功能封装成独立的函数，如何通过函数参数传递数据，以及如何通过返回值获取结果。这种方式让我瞬间就明白了函数的作用和意义，而且还学会了如何将复杂的程序分解成更小的、可管理的部分。更让我印象深刻的是，在处理文件操作的章节，作者并没有直接讲解 `fopen`、`fclose`、`fprintf` 这些函数，而是通过一个“学生成绩管理系统”的案例，展示了如何将程序运行时的数据持久化到文件中，以及如何从文件中读取数据进行分析。这个案例非常生动，让我切实感受到了文件操作在实际编程中的重要性，也让我学会了如何构建一个能够保存和加载数据的应用程序，这比单纯背诵函数用法要有效得多。
评分阅读《C语言程序设计案例教程》的过程，就像是跟着一位经验丰富的老师一步步实践一样。我之前总觉得C语言学习起来很枯燥，就是背代码、背语法，但这本书彻底改变了我的看法。它通过一系列精心设计的案例，将抽象的编程概念具象化了。我特别喜欢书中关于“结构体”的讲解，作者并没有一开始就讲解结构体的定义和使用，而是通过一个“图书信息管理”的案例，展示了如何将书名、作者、价格等信息组合成一个整体，然后对这个整体进行操作。这让我一下子就理解了结构体在组织复杂数据方面的强大作用。此外，书中还涉及了链表等数据结构的基础知识，同样是通过案例引入，比如“音乐播放列表”的管理，让我能够更直观地理解链表的操作，以及它相比于普通数组的灵活性。
评分拿到这本《C语言程序设计案例教程》纯属偶然，当时是在书店里闲逛，被它朴实的封面和“案例教程”这几个字吸引了。我是一名在校大学生，虽然学校开设了C语言课程，但课堂上老师的讲解大多是理论性的，很多时候听得云里雾里，尤其是在理解指针和内存管理这些概念时，更是觉得力不从心。课程作业也总是需要花费大量时间去查阅资料，调试代码。这本书给我的第一感觉就是“实用”，它不像市面上很多C语言书籍那样上来就讲各种晦涩的语法概念，而是通过一系列贴近实际应用的案例来引导读者学习。我特别喜欢它在介绍某个知识点后，会立刻提供相应的代码示例，并且对代码的每一部分都做了详细的解释。这让我能够即时地理解和消化，而不是看完一段理论，再去找例子，然后再尝试理解，这种学习路径非常顺畅。
评分作为一名非计算机专业的学生，我之前对C语言的印象就是“难学”、“晦涩”。直到我偶然发现了《C语言程序设计案例教程》，我的看法才发生了彻底的改变。这本书的案例选择非常贴近我们日常生活中可能遇到的问题，例如“通讯录管理”、“简单的日记本”等。这些案例的难度适中，非常适合初学者。我最喜欢的是书中关于“字符串处理”的章节，它并没有罗列一大堆字符串函数，而是通过一个“文本编辑器”的简单模拟案例，让我们学习如何进行字符串的复制、查找、替换等操作。这个案例让我明白了字符串在实际应用中的重要性，也让我能够自己动手编写一些实用的文本处理工具。
评分这本书的价值在于它不仅仅是教授C语言的语法，更重要的是培养读者的编程思维和解决问题的能力。《C语言程序设计案例教程》通过精心设计的案例，让我们学会如何将一个实际问题分解成更小的、可执行的步骤，然后用C语言代码来实现这些步骤。我特别欣赏书中在讲解“错误处理”时，不仅仅是告知要使用 `if` 语句进行判断，而是通过一个“文件读取”的案例，演示了如何检查文件是否成功打开，如何处理读取过程中可能出现的错误，以及如何给用户友好的提示。这种注重健壮性和用户体验的编程理念，让我受益匪浅。总而言之，这本书是一本非常优秀的C语言入门和实践指南。
评分我一直认为学习编程最重要的一点就是“动手实践”，而《C语言程序设计案例教程》正是这样一本鼓励动手实践的书。它提供的每一个案例都附带了完整的源代码，并且对代码的每一个细节都做了清晰的注释。我拿到书后，做的第一件事就是将所有案例的代码都自己重新敲一遍，然后尝试修改和扩展。例如，在学习到循环语句的时候，书中有一个“绘制图形”的案例，可以画出各种简单的 ASCII 图案。我不仅按照书中的例子画了正方形和三角形，还尝试修改循环的条件和嵌套层数，画出了更复杂的图案，甚至是一个简单的“小房子”。这种动手实践的过程让我对C语言的语法和逻辑有了更深刻的理解，也让我体会到了编程的乐趣。
评分《C语言程序设计案例教程》的结构安排非常合理，它将C语言的知识点分解成一个个小模块，每个模块都围绕着一个具体的案例进行讲解。这种方式让学习过程更加连贯和有趣。我记得在学习“结构体数组”的时候，书中提供了一个“学生成绩管理系统”，让我们能够同时管理多个学生的信息。这个案例让我深刻理解了如何使用结构体数组来组织和管理批量数据，以及如何通过循环和条件语句来对这些数据进行查询和统计。此外，书中还穿插了一些关于“算法效率”的讨论，虽然不是深入的算法分析，但它提醒我们要注意代码的性能，这对于写出高效的程序非常有帮助。
评分作为一名正在准备参加编程竞赛的学生，我一直在寻找能够提升我实际编程能力的C语言书籍。《C语言程序设计案例教程》恰好满足了我的需求。这本书的案例设计非常巧妙，不仅能够巩固基础知识，还能启发我思考如何用C语言解决更复杂的问题。我印象最深刻的是一个关于“学生成绩排序”的案例，它不仅演示了如何使用冒泡排序和选择排序算法，还引导我思考如何根据不同的需求（例如按总分排序或按单科成绩排序）来修改算法。这让我明白了算法的重要性，以及如何在实际问题中灵活运用它们。书中还包含了一些关于文件读写的进阶案例，例如“数据统计分析”，这对于我准备比赛时处理输入输出文件非常有用。这本书真正做到了“学以致用”，让我能够将学到的知识应用到实际的编程挑战中。
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