經濟數學 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-12-27
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《21世紀高職高專係列規劃教材•經濟數學》主要內容:一、什麼是數學建模與實驗。傳統數學的學習和研究都是遵循“定義-定理-證明-推論”這樣一條公理體係。公理化體係的建立充分展示瞭數學高度的抽象性和嚴謹的邏輯性。但是數學的抽象來源於對具體數學現象的歸納和總結,學習數學不僅要學習它的理論體係,而且要學習數學的思考方法。數學建模與實驗正是采用歸納的方法和實驗的手段來學習和理解高等數學的。可以使學生深入理解數學的基本概念和基本理論,熟悉常用的數學軟件,培養學生運用所學知識建立數學模型,使用計算機解決實際問題的能力。
二、本教材藉鑒數學建模在提高學生綜閤能力和素質方麵的成功經驗,以培養應用型人纔為目的,將數學基本知識、數學建模與數學實驗有機結閤,有以下特點:
1.教學定位明確,適當。高職高專經濟應用數學教學已由過去傳統的理論教學發展到現在的弱化數學理論,注重實際應用的教學模式,本教材將計算機應用和數學教學有機地結閤起來,通過數學軟件進荇計算,增強學生對數學的認識和興趣,促進數學教學的良性循環。
2.突齣建模思想和方法融入教材。教材中選編瞭豐富的建模案例以培養學生解決實際問題的能力。以M《21世紀高職高專係列規劃教材•經濟數學》TL《21世紀高職高專係列規劃教材•經濟數學》B為軟件平颱,設計瞭適閤高職高專的買驗,培養學生藉助現代技術手段解決實際問題的能力。
3.加入大練習,作為期末考核一部分。每章後有一個大作業,可以三個同學一組,協作完成。培養學生的團隊閤作精神。
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