建筑艺术教育

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页数:240
译者:
出版时间:2008-10
价格:31.00元
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isbn号码:9787010072517
丛书系列:
图书标签:
  • 建筑
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具体描述

《建筑艺术教育》主要介绍了建筑艺术教育的含义与构成、建筑艺术教育的性质与特点、建筑艺术教育的内容、建筑艺术教育的原则与方法等内容。艺术教育除了包含审美教育的内容、功能之外,还包含非审美教育的内容和功能。尽管有这样的不同,却都涉及全面素质教育。如果说德育、智育、体育、劳动教育涉及不同层面的素质教育,那么,艺术教育和审美教育却可以或可能涉及全面素质教育。

《建筑的诗篇:形、光与空间的对话》 本书并非探讨建筑艺术教育的理论或方法,而是邀您一同沉浸于建筑本身所蕴含的无声诗意。它是一次对凝固音乐的深度解读,是对人类创造力在物质世界中最纯粹表达的致敬。我们将剥离学院派的教条,抛却枯燥的术语,以最直观、最感性的方式,带领您穿越时空的界限,感受那些触动灵魂的建筑杰作。 第一篇:形之语——线条、体量与比例的低语 建筑的形态,是其最直接的语言。从古埃及金字塔的巍峨庄严,到古希腊神庙的典雅和谐,再到哥特式教堂的垂直飞升,每一条线条、每一个体量都讲述着不同的故事。本书将聚焦于这些构成建筑骨架的元素,探讨它们如何被运用以表达力量、宁静、神秘或自由。我们将深入分析不同时期、不同文化背景下,建筑师们如何通过对比例的精妙把握,创造出令人赏心悦目的视觉感受。例如,书中将详细剖析比例在巴洛克建筑中的戏剧性运用,以及在现代主义建筑中对简洁几何形式的极致追求。我们不会止步于外观的描述,更会探究这些形式背后所承载的精神理念和哲学思考。您将了解到,为何某些比例组合能够带来稳定感,而另一些则激发动感;为何某些体块的堆叠能营造出庄重感,而另一些则显得轻盈飘逸。 第二篇:光之舞——自然与人造光的雕塑 光,是赋予建筑生命的关键。它不仅照亮空间,更塑造空间,改变我们对建筑的感知。本书将细致描绘光线在建筑中的“舞蹈”,从黎明时分穿透罗马万神殿圆形孔洞的金色光柱,到伊斯兰清真寺中透过精美雕花窗户洒下的斑驳光影,再到现代建筑中对自然光的极致利用。我们将探索建筑师如何巧妙地运用开窗、天窗、采光井等手法,将自然光引入室内,营造出富有层次和情感的空间氛围。同时,我们也会关注人造光的作用,分析灯光设计如何强化建筑的形态、引导观众的视线,甚至创造出全新的空间体验。书中将通过大量实例,展示光线如何改变材料的质感,如何在一天中的不同时刻赋予建筑不同的表情,以及如何在夜晚将建筑转化为璀璨的艺术品。您会发现,光线不再仅仅是照明工具,而是构成建筑空间不可或缺的“雕塑”元素。 第三篇:空之韵——尺度、流动与心理空间的共鸣 建筑不仅仅是实体,更是空间。而“空”——也就是空间——才是建筑真正的灵魂所在。本书将带领您感受建筑中的“空之韵”,从故宫前朝宫殿的宏大尺度,到日本茶室的静谧私密,再到现代开放式办公空间的流动自由。我们将探讨空间尺度如何影响人的心理感受,从仰望高耸穹顶时的敬畏,到置身于狭小庭院时的亲切。我们会分析流线设计如何引导人们在建筑中的 movement,以及这种流动性如何影响我们对空间关系的理解。更重要的是,本书将深入探讨建筑如何通过对空间的营造,与人的心理产生共鸣。例如,某些设计会唤起安全感和归属感,而另一些则激发探索欲和好奇心。我们将通过对不同类型空间——如纪念性空间、公共空间、私密空间——的深入剖析,揭示建筑师如何在“无形”的物质中,创造出触动人心的“有形”体验。 第四篇:材质的低语——纹理、触感与情感的交织 建筑的材质,是连接设计理念与现实触感的桥梁。从古罗马的混凝土,到中世纪的石材,再到现代的玻璃、金属和复合材料,每一种材质都承载着独特的历史信息和技术特性。本书将倾听材质的“低语”,关注其纹理、色彩、触感以及它们如何共同作用,影响建筑的整体氛围和情感表达。我们将探讨不同材质组合所产生的对比与和谐,例如粗糙的石材与光滑的玻璃,温暖的木材与冰冷的金属。书中将展示建筑师如何通过对材质的精心选择和处理,来传达力量、精致、自然或未来感。您将了解到,为什么某些材质会让人感到温暖和亲切,而另一些则会带来庄重或科技感。材质的选择,不仅仅关乎美学,更关乎建筑的耐用性、环保性以及它与使用者之间的情感连接。 结语:建筑的永恒对话 《建筑的诗篇》并非一本终结性的指南,而是一场永无止境的对话。它邀请您用自己的眼睛去观察,用心去感受,去发现那些隐藏在建筑中的无声之诗。每一栋建筑,都是一次人类智慧与创造力的凝结,每一次对空间的探索,都是一次对生活方式的思考。希望通过本书,您能够重新认识建筑,理解它作为一种艺术形式,如何在形、光、空、材之间奏响生命的乐章,并在我们生活的世界中留下深刻而美好的印记。它是一次关于美学的邀约,一次关于人文的探索,一次关于“家”的深刻追寻。

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读后感

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用户评价

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从这本书中,我获得的最宝贵的收获之一,是对“细节”的关注。书中不仅强调了整体的构图和风格,还花费了大量的篇幅去剖析建筑的细节,例如门窗的设计、材料的运用、光影的处理等等。作者认为,正是这些看似不起眼的细节,才真正体现了建筑的品质和艺术价值。他通过对比分析,让我看到了同一个建筑元素,在不同的设计下所呈现出的截然不同的效果。这一点让我受益匪浅,它不仅提升了我对建筑的鉴赏能力,也促使我在日常生活中更加注重细节,去发现和欣赏那些被忽略的美好。这本书让我明白,伟大往往蕴藏在细节之中。

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这本书最令我感动的地方,是作者字里行间流露出的对建筑艺术的深厚热爱和执着追求。他不仅仅是在传授知识,更是在分享他对建筑的热情和思考。书中许多段落都充满了激情,让我能够感受到作者对每一个建筑案例的深入研究和独到见解。他鼓励读者去观察、去感受、去思考,去发现建筑的美,去理解建筑的意义。这种引导性的写作方式,让我不仅仅是被动地接受信息,更是主动地参与到对建筑艺术的探索中来。这本书也让我意识到,建筑艺术教育并非遥不可及,而是与我们的生活息息相关,每个人都可以从中获得启迪。

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《建筑艺术教育》这本书的结构非常清晰,逻辑性也很强。作者从宏观的历史发展角度切入,逐步深入到具体的建筑案例分析,再到建筑理论的探讨,最后回归到对建筑教育的思考。每个章节之间都衔接自然,过渡流畅,读起来丝毫不会感到突兀。书中引用的文献和案例也非常丰富,既有经典名作,也有当代前沿的设计。这使得这本书的学术性和参考价值都非常高。我尤其欣赏作者在分析建筑风格时,能够将形式、功能、技术、文化等多个维度进行综合考量,而不是仅仅停留在表面。这种全面的视角,让我对建筑的理解更加深刻和立体。

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这本书给我的最大启发在于,它让我认识到建筑艺术教育的真正意义。它不仅仅是教授学生如何画图、如何设计,更重要的是培养他们对空间、对环境、对人文的敏感度和洞察力。书中反复强调了建筑与使用者之间的关系,以及建筑如何影响人们的情感和行为。这一点我深有体会,因为我曾经在一些设计精良的公共空间里感受到愉悦和放松,也在一些设计拙劣的空间里感到压抑和不适。作者通过大量的案例分析,揭示了优秀的建筑设计是如何提升人们的生活品质,如何营造积极的社会氛围。这让我对建筑师这个职业有了更深的理解,也对未来建筑教育的发展方向有了更清晰的认识。

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坦白说,在翻开《建筑艺术教育》之前,我曾对建筑艺术教育的实用性产生过一丝疑虑。毕竟,我并非建筑专业的学生,对理论知识的接受程度有限。然而,这本书彻底打消了我的顾虑。作者以一种非常接地气的方式,将复杂的建筑艺术原理化繁为简,并且巧妙地与生活中的实例相结合。例如,在讲解建筑的“尺度感”时,他会举例说明不同大小的空间如何影响人们的心理感受,这一点对于任何一个关注居住环境的人来说都非常有启发。书中的许多观点,甚至可以应用于日常生活中的一些决策,比如如何布置家居,如何选择公共空间等等。这种将抽象概念具象化的能力,是这本书最大的亮点之一。

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这次有幸读到《建筑艺术教育》,真是收获颇丰。我原本以为这是一本纯粹的理论书籍,可能会枯燥乏味,但事实却截然不同。它就像一位循循善诱的老师,用生动有趣的语言,将建筑艺术的奥秘一点点展现在我面前。从历史的维度,它追溯了建筑发展的脉络,从古埃及的金字塔到现代摩天大楼,每一座建筑都承载着时代的气息和文化的印记。更令我惊喜的是,书中对建筑艺术的分析不仅仅停留在形式和风格上,更深入探讨了建筑与人类生活、社会发展、甚至哲学思想之间的深刻联系。作者通过对不同时期、不同地域代表性建筑的剖析,让我看到了建筑是如何反映一个民族的精神内核,如何塑造人们的生活方式,又如何在潜移默化中影响着我们的审美观念。

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《建筑艺术教育》这本书的语言风格非常独特,既有学术的严谨性,又不失文学的感染力。作者仿佛是一位经验丰富的导游,带领我漫步在建筑艺术的历史长河中,领略不同时期、不同地域的建筑风采。他善于运用生动形象的比喻和贴切的比喻,将抽象的建筑理论变得易于理解。例如,在介绍建筑比例时,他将之比作音乐的旋律,将建筑的构图比作绘画的构图,这些都让我印象深刻。同时,书中也融入了许多作者个人的思考和感悟,使得整本书充满了人文关怀。我尤其喜欢他对于“地域性”的强调,他认为优秀的建筑应该根植于当地的文化和自然环境,而不是一味地模仿西方模式。

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在阅读《建筑艺术教育》的过程中,我常常被书中精美的插图和详尽的图解所吸引。它们不仅仅是装饰,更是理解书中内容的关键。每一张图片都经过精心挑选,完美地展示了建筑的细节和整体风貌。无论是宏伟的哥特式教堂,还是精致的江南园林,亦或是充满未来感的后现代建筑,书中都配有高质量的图片,让我能够直观地感受到建筑的美学魅力。而且,书中对图纸的解读也非常到位,我能够通过作者的讲解,理解建筑师在设计过程中所考虑的各种因素,比如结构、功能、采光、通风等等。这种“读图”能力对于提升我对建筑的理解至关重要。可以说,这本书不仅是一本知识的宝库,也是一本视觉的盛宴。

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这本书对我来说,不仅仅是一本学习建筑艺术的书籍,更是一次精神的洗礼。它让我重新审视了我们所处的建筑环境,也让我开始关注那些被忽视的建筑细节。我开始留意身边的建筑,思考它们的设计理念,感受它们带给我的情绪。书中关于“场所精神”的论述尤其发人深省,它让我明白,一处优秀的建筑不仅仅是物质的堆砌,更是一种精神的象征,一种能够唤起人们情感共鸣的存在。作者通过对不同场所的深入分析,让我看到了建筑是如何与自然、与历史、与人文相互交融,最终形成独特的场所精神。这促使我开始思考,如何在自己的生活中,去创造和体验有意义的“场所”。

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这本书的内容实在是太丰富了,简直可以算是一部建筑艺术的百科全书。我一直对建筑抱有浓厚的兴趣,但往往停留在“好看”的层面,无法深入理解其中的设计理念和人文内涵。而《建筑艺术教育》则弥补了我的这一知识空白。它不仅介绍了各种建筑风格的起源、特点和发展,还详细阐述了建筑设计中的一些核心要素,比如比例、尺度、色彩、材料等等。更重要的是,书中穿插了许多建筑师的故事和他们创作背后的故事,这些鲜活的案例让冰冷的理论变得生动起来,也让我对这些伟大的创造者充满了敬意。我尤其喜欢书中关于“文脉”的论述,它强调了建筑应该与当地的历史文化环境相协调,而不是孤立的存在。这一点让我对许多现代建筑有了新的认识,也引发了我对城市发展中如何保护和传承文化遗产的思考。

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