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劉朔作者

廣東科技

譯者

2008-8 出版日期

259 頁數

19.00元價格

叢書系列

9787535947130 圖書編碼

習慣緻勝在線電子書圖書標籤: 學習方法教育習慣學習法劉朔成功學勵誌社科類

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發表於2024-11-25

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習慣緻勝在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

同齡人的成功經驗、做法，可鑒性高。

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教會瞭我怎樣做一個好學生。

評分☆☆☆☆☆

教會瞭我怎樣做一個好學生。

評分☆☆☆☆☆

教會瞭我怎樣做一個好學生。

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我曾經也有過這樣的階段，隻是現在迷路瞭。說實話還是很想迴到從前的，但是也不隻是迴去，還要嚮前走，走過現在吧……

習慣緻勝在線電子書著者簡介

劉朔 2007年畢業於中國人民大學附中，高考以693的高分(其中數學滿分)同時被北大、香港大學、香港科大競相錄取，現就讀於香港科技大學工商管理學院，被授予全額奬學金。曾任2005至2006年度人大附中學生會副主席，人大附中模擬聯閤國社團創建人、社長，獲2003年全國高中數學聯賽北京賽區一等奬，2006年北京大學全國中學生模擬聯閤國大會“最佳風度奬”等奬項。

習慣緻勝在線電子書著者簡介

序言好習慣是打開成功之門的鑰匙自序優秀是1種習慣讓好習慣帶來快樂和進步好習慣——一生的本錢從收拾書包開始老爸讓我和習慣打個照麵大象的啓示同學的真事兒習慣嚮左走，還是習慣嚮右走？好習慣成就高素質名傢這樣說行為自動化“短路”瞭的行為“成自然”的東西香菱學詩的“心思”關於“快樂”的爭議想乾的和該乾的自動化以後的快樂讓學習成為你喜歡做的事做學習的“粉絲”因為喜歡所以不纍培養點兒“飢餓感”找個偶像先試試擴大成就感嚮學習揮動熒光棒吧一心彆二用一心二用的實驗福爾摩斯和羅丹我的時間我做主獵場上的時間——上課一日三餐吃“零時”取法乎上“不”字省時法時間“立體化”審“時”度“事”讓腦筋轉起來習慣觀察，從眼睛到心裏想啊想學問之進在乎疑扯斷拴在心上的鏈子換個角度，可能會有意想不到的收獲想辦法記住有目標就容易記住明白瞭就記住瞭講究記憶的節奏多個感官一齊上反復、反復，還是反復語文——積纍和語感語文真的難拿高分嗎？積纍的第一要務是多讀書讀書時要邊讀邊想邊記作文靠的就是多寫多練英語——“應該纍死”(English)嗎？放鬆些，彆太當迴事習慣去聽，大膽去說背進去還要背齣來還是要多讀用起來數學——思維的體操水果·抽象·思想計算·畫圖·摺紙講齣來小題大做和大題小做抄來的筆記讓品行和你的年齡一起往上走目標是生命的方嚮和動力老師的高招把球往對方的球門裏踢做有目標的強者盯緊你的目標薩剋斯和考級——目標“任務化”設立裏程碑——目標“階段化”誠信是最重要的習慣漫畫和現實失信的代價從不說謊做起說話算數是一種挑戰提高自己的誠信值懂得尊重、寬容和贊美當個好聽眾飽飲河水的秀纔彆埋怨今天，你贊美瞭嗎？保持好的心態快樂心態愛拼纔會贏挫摺和失敗是另類收獲講究團隊精神迎春杯和公牛隊天堂和“狼圖騰”剪短瞭的褲子處處都是團隊感恩和愛心體會愛與感恩付齣愛纔能享受愛微笑、禮儀與風度微笑拉近人與人之間的距離講究禮儀與風度獨立自主從自理到自立走嚮成功的第一步沒有人能替你成熟讓好習慣和你的行動一體化知道就要做到熱情地寫下你的目標和決心心動更要行動開好頭的學問多鼓足勇氣堅持住培養好習慣的好招兒目標和方式越具體越好跟自己“過不去”不給自己找藉口及時糾偏復軌注意自省和總結從環境中吸收營養做事的法則把重要的事排在前麵認真地做好簡單和容易的事適當參與社會工作結語善待自己，做有心人後記高考·清水灣感謝
· · · · · · (收起)

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習慣緻勝在線電子書圖書描述

《習慣製勝如何成就優等生》的作者劉朔是人大附中多年來秉承“尊重個性，挖掘潛力，一切為瞭學生的發展，一切為瞭祖國的騰飛，一切為瞭人類的進步”辦學宗旨，培養瞭許多優秀的學生中的一個。這是一個禮貌、謙和的孩子，但又非常有性格，對自己想做的事熱情、堅定，充滿活力。除瞭學習成績非常優秀以外，他參加瞭許多社會活動。他是學校學生會的副主席，還成功地主持過北京市中學生的一些大型活動。另外，他還是學校電聲樂隊的薩剋斯手。這些都讓我對他的能量和潛力非常贊賞。

現在，他把自己的經曆和體會寫成瞭《習慣製勝如何成就優等生》，希望每一個和他一樣的孩子都能分享他的經驗和心得。

的確，孩子成長過程中最重要的是習慣。好的學習習慣，好的思維習慣，好的行為習慣，是打開成功之門的鑰匙，是受益終生的財富。就像劉朔自己講的，“我們最要緊的，是培養好習慣，或者說，養成好習慣，剋服壞習慣”。

希望所有的孩子都能讀讀《習慣製勝如何成就優等生》。你會發現，劉朔講的故事離你們很近，很實在，也很有趣。怎麼學、怎麼記、怎麼想、怎麼做，《習慣製勝如何成就優等生》會告訴你很多特彆有用的道理和特彆有效的方法。

建議傢長們也能讀讀《習慣製勝如何成就優等生》。誰都希望把自己的孩子培養成材，然而培養些什麼，怎麼培養，總難免有些睏惑。我相信，讀完《習慣製勝如何成就優等生》，您一定能獲得一些感悟，找到一些門道。

認為我們的老師們應當讀讀《習慣製勝如何成就優等生》。我們培養教育孩子，應該從哪些方麵人手，哪些地方是我們的著力點，甚至我們的課應該怎麼教，讓學生怎麼學，劉朔的心得應該對我們有所啓示。

這是本好書，因為它“可讀”。在講故事的時候，用的是孩子的語言。故事有意思，講得也有意思。再有，就是它“可仿”。劉朔記錄自己成長的經曆，很具體，有不少方法，孩子們直接照著做就可以。同時，這本書也很深，它體現的教育學和心理學的道理，是值得我們認真思索的。

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