环境道德教育研究

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出版者:同济大学出版社
作者:李晓菊
出品人:
页数:289
译者:
出版时间:2008-9
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787560838281
丛书系列:
图书标签:
  • 环境伦理
  • 环境教育
  • 道德教育
  • 生态伦理
  • 可持续发展
  • 教育学
  • 伦理学
  • 环境哲学
  • 价值观教育
  • 公民教育
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具体描述

《环境道德教育研究》由李晓菊编写。从全球性环境问题的现实基础出发,提出了环境道德教育的紧迫性,并系统地阐述了环境道德教育的本质、原则、目标、过程、组织形式、基本方法以及与环境教育的关系。同时,运用中西比较的方法从理论上较为系统地阐述了西方环境道德思想的演进和扩张以及环境道德的理念蕴涵,阐述了中国古代生态伦理思想及其当代价值,把理论与现实较好地结合了起来。

环境道德教育的根本目标就是要实现思维价值观的根本变革,唤起公众的环境意识和生态良知,培养生态人格,是一种深层的教育,是素质教育、全民教育与持续性教育的统一,在人的综合素质的发展、实施可持续发展、文明范式的转换以及构建和谐社会中都具有重要的作用。可用作环境道德教育和环境保护宣传方面的教材或辅导材料,并可供相关专业人员参考。

《绿野仙踪:自然之语与人文关怀的交织》 这是一个关于如何倾听大地呼吸,理解万物低语的故事。本书并非一本枯燥的说教指南,而是一次深入人心的探索旅程,旨在唤醒我们与自然之间最本真的连接,并在此基础上构建更具同理心与责任感的生存之道。 在科技飞速发展、人类活动深刻重塑地球面貌的今天,我们是否早已习惯了将自然视为取之不尽的资源库,或是可以随意改造的背景板?《绿野仙踪》试图拨开这层迷雾,邀请读者一同走进那些被我们忽略的角落:在古老森林深处,听树木如何记录岁月的流转,感受它们的沉默与坚韧;在奔腾的河流之滨,体会生命的力量如何在水的滋养下循环往复,理解它对生态系统的至关重要;在广袤的草原上,观察微小生命如何构筑起复杂的食物链,认识到每一个个体都拥有不可替代的价值。 本书的写作并非基于宏大的理论框架,而是源自一系列生动而真实的田野观察与个体经验。作者深入到世界各地,采访了那些世代与自然共存的原住民、默默守护着一方水土的环保志愿者、以及在各自领域内对生态怀有深切敬意的学者和艺术家。通过他们的视角,我们得以窥见人与自然之间最和谐、也最脆弱的关系。书中详细描绘了不同文化背景下,人们如何从自然中汲取智慧,如何尊重生命,以及如何在有限的资源中实现可持续的生活方式。 我们并非鼓励一种脱离现代文明的理想主义,而是倡导一种“回归”——回归对生命本身的尊重,回归对环境的细腻感知,回归对自身行为后果的深刻反思。本书将带领读者思考:我们与环境的关系,究竟是一种征服与被征服,还是一种共生与互荣?当我们在享受便利的同时,是否也付出了无法估量的代价? 《绿野仙踪》的另一重要维度,在于它对“人文关怀”的深刻探讨。自然并非是独立于人类社会而存在的物理空间,它与我们的文化、情感、伦理紧密相连。本书将生态议题置于更广阔的人文视野下审视,讨论了环境保护与社会公正、经济发展之间的复杂关系。我们看到,许多弱势群体往往最先承受环境恶化的苦果;我们理解,对自然的破坏,归根结底是对人类自身生存空间的侵蚀。因此,对自然的关爱,最终也是对人类同胞的关爱。 本书将一系列引人深思的案例编织其中:一个社区如何通过社区合作,成功恢复了一片濒危的湿地;一位艺术家如何用画笔和文字,唤醒了公众对城市绿化的关注;一位科学家如何以严谨的态度,揭示了气候变化对未来世代的深远影响。这些故事并非仅仅是例证,它们是鲜活的生命体验,是激励我们行动的火种。 在阅读过程中,你会被引导去审视自身的消费习惯,去思考每一个选择对地球可能产生的影响。从日常的垃圾分类,到对企业社会责任的关注,再到对可持续生活方式的实践,本书旨在提供一种可操作的行动指南。但这并非指令式的要求,而是基于对环境现状的清醒认识,以及对美好未来的共同期盼。 《绿野仙踪》相信,教育的力量在于点燃好奇,在于激发思考,在于培养责任。它不仅仅是关于“如何不破坏环境”,更是关于“如何与环境和谐共处,并从中汲取力量与灵感”。它倡导的是一种生活态度,一种对生命的热爱,一种对未来的承诺。 当你合上这本书时,希望你不仅能感受到大自然的壮美与神奇,更能体会到自己作为地球一份子的独特价值与责任。愿你能在自然的低语中,找到内心的平静与力量,并转化为守护这片绿色的实际行动。这是一个关于发现、关于连接、关于成长的旅程,我们期待与你一同踏上这片充满希望的绿野。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验是循序渐进的,每读完一个章节,我都会感觉对环境道德有了更深一层的理解。作者并没有急于给出最终的答案,而是鼓励读者自己去探索和构建自己的环境伦理观。我被书中提出的“环境公正”概念所吸引,它提醒我们,环境问题往往与社会不公紧密相连,而真正的环境教育应该包含对这些社会层面的关注。

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读这本书的过程中,我最大的感受是作者在引导读者思考“为什么”而不是简单地灌输“应该怎么做”。书中大量的案例分析,无论是古代文明因过度开发而衰落的教训,还是当代社会在可持续发展道路上的探索与困境,都为理解环境道德的根源提供了丰富的素材。我尤其被其中关于“代际公平”的讨论所触动,作者深入剖析了我们今天的行为将如何影响子孙后代的生活质量,这种前瞻性的视角,让环保不再仅仅是眼前的责任,更是一种对未来的承诺。

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这本书的篇章结构安排非常合理,从理论的引入到现实问题的分析,再到解决方案的探讨,层层递进。作者在书中引用了大量的学术研究和实践案例,为观点提供了坚实的支撑。我深切地感受到作者对环境教育事业的热情,以及他对构建一个更加可持续、更加公平的社会的美好愿景,这种真挚的情感在字里行间流露,极大地感染了我。

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这本书不仅仅是一本关于环境道德教育的书,它更像是一次心灵的洗礼。作者通过对人类中心主义的批判性分析,引导读者重新认识自身在生态系统中的位置,理解我们并非自然的统治者,而是其中的一部分。书中对于“共生关系”的强调,让我受益匪浅,它鼓励我们以更谦逊、更尊重的态度去对待地球上的其他生命,认识到每个物种的存在都有其独特的价值。

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这本书的封面设计就吸引了我,一种柔和但坚定的绿色,搭配上简洁的字体,立刻传达出一种关于和谐与责任的信号。翻开第一页,我并没有立即被理论的洪流淹没,而是被作者对现实世界中环境问题的生动描绘所打动。从城市扩张带来的钢筋水泥丛林,到工业排放造成的空气污染,再到快节奏生活下的资源浪费,作者用细腻的笔触勾勒出一幅幅触目惊心的画面,让人不禁反思我们与自然之间的微妙平衡。这种开篇方式非常有效,它没有空泛地谈论抽象的概念,而是将读者置于一个熟悉又不得不面对的现实境地。

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这本书的结构非常清晰,章节之间的过渡自然流畅。作者并没有将环境道德教育局限于课堂的理论教学,而是拓展到了更广阔的领域,包括家庭教育、社区参与、乃至大众媒体的传播作用。我特别欣赏其中关于“生态智慧”的论述,作者将不同文化和民族在漫长历史中积累的与自然和谐相处的经验进行了梳理和总结,这些宝贵的智慧,往往被现代社会所忽视,却蕴含着解决当下环境危机的关键。

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对我而言,这本书最大的价值在于它提供了一个思考环境道德的框架。作者从历史、哲学、社会学等多个维度进行分析,帮助我构建了一个更全面的认识体系。我曾对“人与自然的关系”感到困惑,这本书用一种系统性的方式解答了我的疑问,让我明白我们与自然之间并非对立,而是相互依存、相互塑造的。

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我原本以为这本书会充斥着晦涩的哲学思辨,但事实证明我的顾虑是多余的。作者的语言平实而富有感染力,将复杂的环境道德理念用易于理解的方式呈现出来。在阅读过程中,我常常会停下来,思考作者提出的问题,并尝试将书中的观点与自己的生活经验联系起来。例如,书中关于“消费主义的反思”部分,让我重新审视了自己的购物习惯,意识到每一次消费背后都可能牵扯到更广泛的环境影响。

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这本书的写作风格独具匠心,作者巧妙地将科学的严谨性与人文的关怀相结合。在论述环境问题的同时,也穿插了许多关于环境保护的动人故事,这些故事让抽象的理论变得鲜活而有温度。我特别被其中关于“自然资本”的阐述所打动,它以一种经济学的视角,量化了自然环境为人类提供的各种宝贵服务,从而更直观地说明了保护环境的经济意义。

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我尤其喜欢书中关于“责任伦理”的探讨,作者深入剖析了个人、集体以及国家在环境保护中所扮演的不同角色和应承担的责任。这种多层次的责任划分,使得环保的议题不再是一个模糊的口号,而是变得具体可操作。我曾一度觉得个人的力量在庞大的环境问题面前微不足道,但这本书让我看到了集体的力量,以及通过教育能够激发和引导这种力量的可能性。

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