提升儿童综合智能60题智力早教训练

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出版者:
作者:辰星文化
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2008-9
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787533258009
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童益智
  • 早教
  • 智力开发
  • 亲子互动
  • 思维训练
  • 逻辑思维
  • 专注力
  • 观察力
  • 图形认知
  • 数字认知
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具体描述

《智力早教训练:5岁》根据儿童潜能的递减法则,抓住孩子智力发展的关键期,吸收哈佛大学加德纳·霍德华教授的多元智能理论,从常识认知、观察辨别、空间构成、数理能力、记忆力、思考分析等多个方设计题目,对孩子的早期智力进行了全方位的训练和开发。如4岁之前的题目我们注重常识认知、观察辨别、比较辨别等方面的训练,培养孩子的独立性和观察能力。5-6岁我们注重孩子数理能力的培养,开发孩子的逻辑思考能力和推理能力,不让孩子错过每一个智力开发的关键期。

同时,《智力早教训练:5岁》还设置了“专家指导”、“温馨提示”、“方法要领”等形式灵活多样的小栏目,帮助家长更好地了解孩子,进行智力早教。如“专家指导”针对各具体年龄阶段孩子的不同特点,给家长一些教育理念上的指导,家长可在实际生活中依此为指导拓展孩子的教育范围。而“温馨提示”、“方法要领”等小栏目则针对具体的题目提出了一些具有可操作性的好方法,拓展了智力早教的内容。

《逻辑思维与推理游戏:启迪儿童智慧的互动探索》 本书旨在为3-8岁的学龄前儿童及其家长提供一套充满趣味与挑战的逻辑思维与推理游戏。我们坚信,早期智力启蒙不仅仅是知识的灌输,更是对孩子观察力、专注力、记忆力、分析能力和解决问题能力的系统性培养。本书精心设计的每一项游戏,都围绕着儿童的认知发展规律,通过生动形象的场景和引人入胜的互动,潜移默化地提升孩子的综合智能。 核心理念:玩中学,学中乐 我们摒弃了枯燥的说教和死记硬背,而是将复杂的逻辑概念融入到孩子们喜爱的游戏和故事中。通过“找不同”、“排序”、“配对”、“猜谜”、“图形组合”等多种形式,引导孩子主动思考、主动探索。每个游戏都设计有明确的目标和循序渐进的难度,确保孩子在轻松愉快的氛围中,既能享受到游戏的乐趣,又能切实感受到自身能力的提升。 内容亮点: 观察力与专注力训练: 许多游戏需要孩子细致地观察画面中的每一个细节,找出细微的差别,或者在复杂的背景中捕捉特定元素。例如,“寻物大作战”要求孩子在充满干扰的图片中,快速准确地找到指定物品;“找茬游戏”则锻炼孩子对局部和整体关系的敏锐度。这些活动能够极大地提升孩子的专注时长和观察的细致程度,为日后的学习打下坚实基础。 逻辑推理与因果关系理解: 本书包含大量引导孩子进行简单逻辑推理的游戏。例如,“顺序排列”游戏,要求孩子根据事件发生的先后顺序或逻辑关系,将图片或文字进行正确排序,从而理解因果联系。“推理故事”部分,则通过简短的故事,提出一个问题,让孩子根据故事线索进行推断,找出答案。这些训练有助于孩子形成初步的批判性思维和解决问题的能力。 空间想象与图形认知: 几何图形的认知和空间想象力是儿童早期发展的重要一环。本书设计了“图形拼搭”、“形状组合”、“走迷宫”等游戏,鼓励孩子在二维平面上理解三维空间,学习识别、分类和组合不同的图形。例如,“创意拼图”游戏,不仅考验孩子的耐心,更锻炼其对碎片化信息的整合能力和对整体结构的把握能力。 记忆力与联想能力培养: “记忆配对”游戏是经典有效的记忆力训练方法,通过多次重复和不同组合,加深孩子对信息的记忆。“联想游戏”则鼓励孩子根据给定的词语或图片,发挥想象力,说出相关的词语或故事,从而拓展思维的广度和深度。 分类、归纳与概括能力: 许多游戏都隐含着分类和归纳的要求。例如,“蔬菜水果大家庭”游戏,需要孩子根据事物的共同特征进行分类;“动物习性连线”则要求孩子理解不同动物的习性并进行配对。这些活动能够帮助孩子理解事物的内在联系,形成初步的归纳和概括能力。 解决问题与策略制定: 当孩子面对游戏中的挑战时,他们需要思考不同的解决策略。例如,“搭桥过河”游戏,可能需要孩子规划最优路径;“颜色配对”游戏,可能需要孩子思考如何快速有效地完成任务。这些过程都在无形中培养孩子的独立思考和解决问题的能力。 互动设计:亲子共学的桥梁 本书不仅仅是给孩子的,更是为家长提供了一套高质量的亲子互动指南。每一项游戏都附有详细的指导说明,家长可以清晰地了解游戏的规则、目标以及如何引导孩子参与。我们鼓励家长积极与孩子一同游戏,通过提问、启发和赞美,营造温馨的亲子时光,同时观察孩子的思维方式,发现他们的潜能。本书还提供了一些延伸性的建议,帮助家长在家中创造更多类似的思考和学习机会。 为何选择《逻辑思维与推理游戏》? 在信息爆炸的时代,培养孩子独立思考、解决问题的能力比以往任何时候都更加重要。本书以其科学的理论依据、丰富多样的游戏内容、寓教于乐的设计理念,为孩子的早期智力发展提供了坚实的支持。它不仅仅是一本游戏书,更是一份送给孩子探索世界、启迪智慧的礼物。通过系统的训练,我们希望帮助孩子在未来的学习和生活中,能够更加自信、从容地面对各种挑战,成为一个具有创新精神和独立思考能力的优秀个体。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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在我为孩子寻找早期教育资源的过程中,《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这个书名立刻吸引了我的目光。它所提出的“综合智能”概念,正是我所追求的目标。我非常希望这本书能够全面地开发孩子的各项潜能,不仅仅是逻辑思维和记忆力,更包括创造力、解决问题的能力、空间想象力,甚至情商和沟通能力。我期待书中能提供一套系统的训练方法,能够帮助孩子在多个维度上实现均衡发展。“60题”这个数字,让我对内容的充实度和训练的系统性有了初步的印象。我设想,这60道题应该是经过精心设计,能够循序渐进地引导孩子进行思考和探索的。我特别关注题目的趣味性和启发性。我希望这些题目能够以孩子能够接受和喜爱的方式呈现,让他们在玩乐中学习,在挑战中获得成就感,而不是感到枯燥和压力。同时,我更看重的是,这本书是否能为家长提供具体的指导。例如,如何引导孩子完成训练,如何与孩子进行有效的互动,如何根据孩子的不同反应进行调整,以及如何将这些训练融入到日常生活中。早教的成功,离不开家长的积极参与和科学引导。如果这本书能够成为家长和孩子之间的一座桥梁,提供实操性的方法和建议,那将是我非常看重的价值。我期待这本书能够成为一本既有科学依据,又能切实落地,真正帮助孩子提升综合智能的宝贵资源。

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我在育儿的道路上,一直在不断探索和学习,希望能为孩子找到最适合的早期教育方法。当我在书架上看到《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这本书时,它的名字立刻吸引了我。《综合智能》这个词,让我联想到的是孩子各方面能力的发展,包括逻辑思维、语言表达、空间想象、创造力,甚至是情绪认知和社交能力。我非常期待这本书能够提供一套全面、系统的训练方法,帮助孩子实现各项潜能的均衡发展。而“60题”这个具体的数量,让我对书的内容有了更清晰的预设。我设想,这60道题应该是一个精心策划的训练序列,每一道题都能在不同程度上挑战孩子的思维,引导他们进行深度思考和灵活运用。我尤其关注这些题目的趣味性和启发性。我希望题目设计能够充满童趣,能够吸引孩子的注意力,让他们在玩乐中学习,在探索中发现乐趣。我更希望的是,这本书能够提供给家长一些实用的指导。例如,在孩子遇到困难时,如何给予恰当的提示和鼓励;如何与孩子进行有效的互动,让他们乐于参与;如何根据孩子的个体差异,调整训练的难度和节奏。早教的意义,不仅仅在于知识的传授,更在于引导孩子建立良好的学习习惯和思维方式。如果这本书能够成为我的一本“育儿指南”,帮助我更好地陪伴孩子成长,那我将感到非常欣慰。

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孩子进入启蒙阶段,如何有效地培养他的早期智能,是我最为关心的问题。当我看到《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这本书名时,心中涌起了浓厚的兴趣。它所强调的“综合智能”概念,正是我所寻找的,我希望它能够涵盖孩子在逻辑思维、空间想象、语言表达、创造力、解决问题能力等多个维度的均衡发展,而不是仅仅关注单一技能的提升。“60题”这个具体的数字,让我对书的内容有了更清晰的预期。我设想,这60道题目应该是一个经过精心设计、层层递进的训练模块,能够有效地引导孩子进行深度思考和灵活运用。我非常期待这些题目能够充满趣味性,能够吸引孩子的注意力,让他们在玩乐中学习,而不是感到枯燥和乏味。尤其重要的是,我希望这本书能够为家长提供切实可行的指导,教会我如何有效地引导孩子完成这些训练,如何在互动中激发孩子的学习兴趣,以及如何根据孩子的个体差异调整训练的难度和节奏。早教的成功,离不开家长的科学陪伴和有效引导。如果这本书能够成为我们家长的一本“实操手册”,提供一些具体的亲子互动技巧和方法,那我将感到非常欣慰。我希望这本书不仅能提供题目,更能教会我如何成为一个更好的引导者,与孩子一同成长。总而言之,我期待这本书能够是一套集科学性、趣味性和实用性于一体的儿童智力训练方案,能够为孩子未来的学习和发展打下坚实的基础。

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作为一名十分重视孩子早期启蒙的家长,我在无数次的搜索和比较中,《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这个书名,如同一道曙光,让我眼前一亮。它所强调的“综合智能”,正是我内心深处对孩子教育的期望——我希望我的孩子不仅能拥有扎实的知识基础,更能发展出灵活的思维、解决问题的能力、以及创新的精神。“60题”这个明确的数量,让我对书的内容有了更具体化的期待。我设想,这60道题并非简单的题海战术,而是经过精心设计、层层递进的智力挑战,每一道题都蕴含着引导孩子深入思考、拓展认知边界的智慧。我尤其关心这些题目是否能够激发孩子的好奇心和探索欲,是否能让他们在解决难题的过程中,体验到学习的乐趣和成就感。我期待这些题目能够趣味横生,形式多样,能够让孩子乐在其中,而非望而却步。同时,作为家长,我也非常重视书中是否能提供具体的指导,教会我如何有效地引导孩子进行训练,如何与孩子进行高质量的互动,如何解读孩子的反应并给予恰当的鼓励和支持。早教的成功,离不开家长科学的陪伴和有效的引导。如果这本书能够成为我的一本“育儿宝典”,提供实操性的建议,帮助我更好地与孩子一同成长,那将是无价的。总而言之,我期待这本书能够是一套兼具科学性、趣味性和实践性的儿童智力训练方案,为孩子的早期智力开发奠定坚实的基础,并帮助他们养成良好的学习习惯和思维方式。

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作为一名正在为孩子教育操心不已的家长,我深切理解早期教育对孩子一生发展的重要性。当我看到《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这个书名时,心中泛起了一股强烈的期待。它所承诺的“综合智能”提升,正是我一直以来最为关注的核心。我迫切地想知道,这本书是如何定义和构建“综合智能”的?它是否会包含逻辑推理、空间感知、语言表达、问题解决能力、创造性思维,甚至情商和社交能力等多元化的智能维度?我希望这本书能提供一套系统性的、能够促进孩子多方面能力协同发展的训练方案,而不仅仅是针对某一方面的机械训练。 “60题”这个数量,也让我对书的内容有了更具体化的想象。我期待这60道题并非简单的识记或模仿,而是能够激发孩子主动思考、探索和创新的挑战。我希望这些题目能够设计得既有深度,又有趣味性,能够吸引孩子的注意力,让他们在解决问题的过程中,体验到学习的乐趣和成就感。尤其重要的是,我希望这本书能为家长提供切实可行的指导,教会我们如何引导孩子完成这些训练,如何通过互动激发孩子的学习热情,如何根据孩子的个体差异调整训练的难度和节奏。早教的成功,很大程度上取决于家长的科学陪伴和有效引导。如果这本书能够成为我们家长的得力助手,帮助我们更好地理解孩子的成长需求,并提供切实可行的支持,那将是无价的。我深信,一套科学、有趣且实用的早教训练,能够为孩子未来的学习和人生奠定坚实的基础。

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在为孩子寻找合适的早教书籍时,《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这个书名,如同一个精准的定位,瞬间抓住了我的眼球。它所提出的“综合智能”概念,正是我一直以来所追求的目标。我希望这本书不仅仅是局限于某个单一的智力维度,而是能够涵盖孩子在逻辑推理、空间感知、语言组织、创造性思维、解决问题的能力等多个方面的均衡发展。我期待这本书能提供一套系统、科学的训练方案,能够全面地激发和提升孩子的各项潜能。“60题”这个具体的数字,让我对书的内容有了更清晰的预期。我设想,这60道题应该是经过精心设计,能够循序渐进地引导孩子进行深度思考和灵活运用的。我非常关注题目的趣味性和启发性,希望它们能够以孩子容易接受和喜爱的方式呈现,让他们在玩乐中学习,在挑战中获得成就感,而不是感到枯燥和压力。更重要的是,我期待这本书能够为家长提供切实可行的指导。例如,如何引导孩子完成训练,如何与孩子进行有效的互动,如何根据孩子的不同反应进行调整,以及如何将这些训练融入到日常生活中。早教的成功,离不开家长的积极参与和科学引导。如果这本书能够成为我的一本“育儿宝典”,提供实操性的建议,帮助我更好地陪伴孩子成长,那我将感到非常欣慰。

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这本书的名字是《提升儿童综合智能60题智力早教训练》,我作为一个正在寻找适合我孩子早教方法的家长,看到这个名字时,心中涌起了无数的期待。我迫不及待地想要了解,它究竟是如何帮助孩子提升“综合智能”的,这里的“综合智能”又包含了哪些方面?是简单的记忆力、逻辑思维,还是更深层次的情商、创造力、社交能力?“60题”这个数字听起来很具体,这是否意味着每道题都经过精心设计,能够针对性地解决某个方面的智力短板?还是说,这60道题是一个整体的训练体系,层层递进,逐步引导孩子突破思维的瓶颈?我更关心的是,这些训练题目是否有趣,能否真正吸引孩子的注意力,让他们在玩乐中学习,而不是枯燥的填鸭式灌输。毕竟,早教的关键在于激发孩子的兴趣,培养他们主动探索的欲望。如果题目过于成人化,或者脱离了孩子的认知水平,那效果无疑会大打折扣。我希望这本书能够提供一些具体的操作方法和指导,不仅仅是给出题目,更能教会家长如何引导孩子思考,如何与孩子互动,如何根据孩子的反应调整训练的难度和方式。同时,我也会非常关注这本书的科学依据,它是否借鉴了儿童心理学、脑科学等领域的最新研究成果?提供的训练方法是否符合儿童发展的规律?一个好的早教产品,应该是建立在科学基础之上的,能够真正促进孩子的健康成长。最后,我也希望能从中找到一些培养孩子良好习惯的建议,比如专注力、解决问题的能力、以及独立思考的能力。这些能力往往比单纯的知识积累更为重要,能够为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础。总之,这本书的定位,在我看来,是为家长提供一套系统、科学、有趣且易于操作的儿童智力训练方案,帮助孩子在启蒙阶段就建立起良好的认知基础和学习习惯,为他们的长远发展铺平道路。

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我是在一次偶然的机会下,通过朋友的推荐了解到这本书的。当时我正为孩子学习上的“瓶颈”感到苦恼,孩子虽然聪明,但似乎在某些方面总是显得力不从心,尤其是在需要举一反三、灵活应变的时候。我一直在寻找一本能够真正帮助孩子打开思路、提升思维灵活度的书籍,而《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这个名字,瞬间就抓住了我的眼球。 “综合智能”这个词,让我觉得这本书不仅仅是针对单一技能的训练,而是更着眼于孩子整体能力的发展。我非常期待它能涵盖逻辑思维、空间想象、语言表达、创造力、问题解决能力等多个维度。而“60题”的数量,我设想它可能代表着一个精炼的训练模块,每一道题都像一颗精心打磨的珍珠,蕴含着引导孩子突破思维惯性、拓展认知边界的智慧。我特别关注的是,这些题目是否能设计得既有挑战性,又不至于让孩子感到挫败。很多时候,孩子在学习中遇到的困难,并非是智力上的不足,而是缺乏有效的引导和方法。如果这本书的题目能做到循序渐进,难度适中,能够让孩子在克服挑战的过程中获得成就感,那将是对他们学习积极性极大的鼓舞。我也希望能从中学习到一些作为家长,如何更有效地陪伴孩子进行这些训练。例如,在孩子遇到困难时,如何给予恰当的提示和鼓励,如何引导他们从不同的角度思考问题,而不是直接给出答案。我希望这本书能提供一些实用的亲子互动技巧,让早教过程成为一段温馨而充满收获的时光。同时,我也对这本书的科学性和权威性抱有很高的期望。毕竟,早教是一项需要谨慎对待的工程,其方法是否科学,是否符合儿童的成长规律,直接关系到孩子的未来。

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最近,我一直在关注市面上各种关于儿童早期教育的书籍,希望找到一些真正能够帮助我家宝贝提升综合能力的训练方法。《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这本书名,让我眼前一亮。首先,“综合智能”这个词就非常有吸引力,它暗示了这本书的内容不只是单一的智力开发,而是会涵盖孩子在不同方面的能力发展。我非常好奇,这本书所谓的“综合智能”具体指的是哪些方面?是逻辑推理、空间感知、语言能力,还是创造性思维、解决问题的能力,甚至是情绪管理和社交技能?我期待这本书能够提供一套有系统性的训练方案,能够全面地促进孩子各项潜能的开发。其次,“60题”这个具体数字,让我对这本书的内容有了更清晰的预期。我希望这60道题目不是简单的知识问答,而是精心设计的、能够激发孩子思考、引导他们探索的练习。我特别关注这些题目是否能够做到由浅入深,循序渐进,让孩子在完成训练的过程中,逐步提升自己的能力,获得成就感。如果题目设计得过于简单,可能起不到训练的效果;如果过于困难,又容易打击孩子的积极性。我更希望的是,这些题目能够引发孩子的兴趣,让他们在玩乐中学习,在挑战中成长。同时,作为家长,我也非常关心这本书是否能提供一些具体的指导方法,教会我如何有效地引导孩子完成这些训练,如何与孩子进行互动,如何根据孩子的反应调整训练的难度和节奏。早教不仅仅是给孩子题目,更重要的是家长的陪伴和引导。如果这本书能够在这方面给予我一些实用的建议,那将非常有价值。最后,我也希望这本书的训练内容能够具有一定的科学依据,能够符合儿童发展的规律,能够真正有效地促进孩子的智力发展。

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孩子步入早教阶段,我一直在积极搜寻各种能够帮助他全面发展的资源。《提升儿童综合智能60题智力早教训练》这本书的书名,无疑是一剂强心针,让我看到了希望。它所提出的“综合智能”概念,正是我所追求的,我期望它能涵盖孩子在逻辑思维、空间想象、语言表达、创造力、解决问题能力等多方面的均衡发展,而不是仅仅侧重于某一方面。而“60题”这个具体数字,则让我对内容的充实度和训练的系统性有了初步的判断。我设想,这60道题应该是一个经过精心设计、层层递进的训练体系,每一道题都是一个独立的挑战,同时又相互关联,共同构建起一个完整的智力提升框架。我非常关心这些题目是否能够做到有趣味性,是否能真正吸引孩子的注意力,让他们在不知不觉中投入到思考和探索之中。枯燥的训练只会适得其反,我更希望这本书能提供一些寓教于乐的练习,让孩子在享受游戏的过程中,也能获得心智上的成长。此外,我也期待这本书能够提供一些指导性的内容,教会家长如何与孩子一同进行这些训练,如何在互动中激发孩子的学习兴趣,如何解读孩子的反应,并根据孩子的个体差异进行适度的调整。早教的成功,离不开家长的有效参与和科学引导。如果这本书能成为家长和孩子之间的桥梁,帮助我们更好地理解孩子的成长需求,并提供切实可行的陪伴方案,那将是我莫大的福音。总而言之,我期待这本书能成为一本集科学性、趣味性和实用性于一体的早教宝典,为孩子的早期智力开发提供一套行之有效的解决方案。

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