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發表於2024-12-23
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《智力早教訓練:4歲》根據兒童潛能的遞減法則,抓住孩子智力發展的關鍵期,吸收哈佛大學加德納·霍德華教授的多元智能理論,從常識認知、觀察辨彆、空間構成、數理能力、記憶力、思考分析等多個方設計題目,對孩子的早期智力進行瞭全方位的訓練和開發。如4歲之前的題目我們注重常識認知、觀察辨彆、比較辨彆等方麵的訓練,培養孩子的獨立性和觀察能力。5-6歲我們注重孩子數理能力的培養,開發孩子的邏輯思考能力和推理能力,不讓孩子錯過每一個智力開發的關鍵期。
同時,《智力早教訓練:4歲》還設置瞭“專傢指導”、“溫馨提示”、“方法要領”等形式靈活多樣的小欄目,幫助傢長更好地瞭解孩子,進行智力早教。如“專傢指導”針對各具體年齡階段孩子的不同特點,給傢長一些教育理念上的指導,傢長可在實際生活中依此為指導拓展孩子的教育範圍。而“溫馨提示”、“方法要領”等小欄目則針對具體的題目提齣瞭一些具有可操作性的好方法,拓展瞭智力早教的內容。
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