《標誌設計》為適應高職高專藝術設計教育的基本特點，《標誌設計》精選瞭“標誌設計”傳統而穩定的課程內容，著重介紹標誌概述、標誌設計技法、標誌設計程序、標誌創意設計實例和作品欣賞等內容。為瞭幫助學生比較係統地學習、把握教材的精髓，《標誌設計》在編寫中始終遵循實用性的原則，力求理論精練明瞭，同時在標誌圖例的選擇上，也力求典型，盡可能地選用國內外最新的優秀標誌，以便使讀者更好地把握標誌設計的時代風格。
為促進學生對相關知識的理解，《標誌設計》在每章起首編寫瞭概括性的“導讀”、“關鍵詞”；為使學生既準確地掌握課程重點、又能進一步開闊思路、豐富知識、提高學習能力，章末附有歸納性的“練習”。
《標誌設計》適用於高職高專藝術設計專業學生，同時適用於各種社會美術及藝術設計培訓機構、藝術設計愛好者。
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