《時尚文化·課程開發》在鄭重審視青少年時尚文化的雙重效應基礎上，從學校課程建設的角度，探索時尚文化融入學校整體課程體係的方式，對教師如何通過課程開發引導青少年正確對待時尚文化給予理論上的解釋和實踐中的指導，不僅有助於提高教育工作者引導青少年時尚行為的針對性和有效性，同時也有助於學校創建體現時代特徵和先進文化特色的學校課程體係。
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